媒体广告类英语阅读题的解题方法

广告在高考的阅读理解题中,几乎每年都有,是热门题材。其内容通常会涉及到产品推介、旅游服务、商务活动、人才招聘等。下面谈谈这一题材的测试重点和解题方法。【测试重点】1广告的目的。广告的目的通常是宣传某人或某物、推销产品或服务、宣扬公司或企业、招聘或推销人才等。2细节的理解。细节的考查通常会涉及到所要宣传或推介的人物或产品的特点或优势,所要招聘的人才的要求等。3在多个广告的阅读题中,会测试考生对于不同广告中交叉信息的把握,这类试题的择答依据分布在不同广告中。4利用广告中所给的信息进行推理的能力。【解题方法】1…     

善于分辨 提纲挈领——例谈阅读理解主旨题解题技法

主旨类试题是英语阅读理解中最具挑战性的试题.主要测试同学们对文章主题的理解和把握能力,以及对文章大意的归纳概括能力.这类题常就文章的主题、大意、标题或写作目的以及文章材料的来源和文章的写作对象设置问题. [命题方式] 一、考查归纳文章或段落主旨大意的能力 题目直接询问文章或具体段落的主旨大意.     

完形填空的解题策略

历年来完形填空题一直是考生十分棘手的综合性试题。能否答好该题,将直接影响考生的英语成绩,被视为考生能否获取高分的分水岭。如何在完形填空试题中有所突破始终是考生关心的话题。笔者根据多年的教学体会,总结了6个解题策略,希望考生在有限的复习时间里取得最大的实效。1.利用首句信息,理解文章主旨完形填空题所采用的短文一般不给标题,但首句往往不设空,通常是个完整的句子,它是了解全文的窗口,由此可判断文章的大意或主题。因此,考生要充分利用首句的提示作用。2.找到关键信息,了解上下语境完形填空不是单项选择,它必须要建立在理解文…     

英语阅读理解题的解题思路与技巧

近年来,MET试题对英语阅读理解能力的测试占着举足轻重的地位。如何提高英语阅读理解题的解题能力,并掌握其基本的解题技巧,这是许多师生普遍关心的问题,现结合1987年以来的MET和一些常见试题,探讨一下这类题型的解题思路和技巧。能力与题型根据国家教委颁布的MET考试大纲的要求,阅读理解题的解题能力大致体现在以下六个方面。一、领会文章主旨、大意的能力。这要求考生在读过一篇故事,一则新闻,一段说明以后,对全文有个整体理解,并能抓住文章的中心思想、段落大意、议论话题、文章结论以至作者意图。测试这种能力的     

B篇:一读二定三变化 快解选词填空题

近年来,各地中考试题特别注重考查学生在相关语境下对语言基础知识(词汇和句法)的掌握情况。"选词填空题"这一新型阅读理解题应运而生。该题型不仅考查考生对细节和字面意义的理解,更测试考生归纳、概括和推断的能力。该题难度稍大,容易失分。【解题思路】一读。首先,同学们要读命题者提供的词汇。在脑海中留下初步印象,为后续解题提供线索。然后,通读文章,对文章内容作整体了解,从中获取文章的基本结构、体裁、主题及所使用的时态等相关信息。通读短文时,一般不提倡做题。     

为你支招——阅读填空题型解题方略

一、阅读填空题考查的落脚点2005和2006年湖南试卷二卷阅读填空题要求在阅读的基础上填上单词或词组,考查学生整体理解文章,并能依据文章整合信息的能力。那么这种题型具体有哪些特点,应该从那些角度思考问题从而能达到比较好的解题效果?依据考纲,考生要能够“把握短文大意,理清文章脉络,查找针对     

阅读理解中主旨大意题干扰项的特点

任何一段独立完整的材料都会有其主旨大意。有时从开头就可以看出作者希望读者通过阅读本材料了解些什么;有时则需要从文章的字里行间中推断出来。这类试题主要考查考生领会文章大意和归纳、概括的能力。它可以是测试整篇文章的大意,也可以测试某一个段落的大意。     

议论文开头结尾方法例解

一、议论文开头的方法 1.解题法 【范文】“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。”(韩愈《师说》) 【理解】例中。“传道授业解惑”就是对题目“师”做出的解释。所谓解题法,实际上是给题目下一个定义,然后根据这个定义的内涵与外延展开议论。这样,容易做到条理清楚,井然有序。此法宜用于意义不明确或较难理解的题目。如《谈“热点”》、《谈淡“下水文”》等。用此法时,要注意,不能纯解释,写成说明文;要扣紧题目,扣紧自己所要阐述的中心,使之起到“定调”的作用。 2.破题法 【范文】“我主张将我们全党的学习方法和学习制     

阅读理解(四)

考点分解主旨大意题主旨大意题是专门考查考生对全文整体理解的程度,关键是抓住文章的中心思想,找出主题句。主题句统辖全文,通过主题句直接提出作者的论点或文章的中心思想,其他句子则是对主题句进行追述、扩充和证明,它常出现在文章的开头、中间或结尾。     

从去年中考看文言文复习

文言文阅读是中学语文教学的重要内容之一,也是中考必考的重要内容。研究中考文言文命题趋势与特点,把握文言文命题的方向,便于考生制订复习对策,提高复习效率,进而在中考中取得理想的成绩。【课标要求】阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。评价考生阅读浅易文言文,重点考查记诵积累的过程和能否凭借注释、工具书理解文言文大意,而不考查对语法、句法等知识的掌握程度。从以上说明可以看出,阅读文言文以“浅易”为主,考查重在“理解大意”,而对文言语法、句法不做要求。【考查目标】1.顺畅朗读,断句停顿。2.…     

语言表达应用之二——压缩语段

【考点指津】压缩语段是2000年高考开始增加的考点,本考点要求考生根据考查的需要,把一段文字所表达的重要信息提取并用恰当的语言表达出来。基本题型有拟写一句话新闻(或标题)、筛选信息提炼要点、下定义、找关键词等。做此类题,有如下几个要求:1.反复审题,看清具体要求;2.辨明主次,正确筛选语段中的关键信息,确保中     

2013年上海中考作文

【题目】今天，我想说说心里话要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。【解题】此命题作文有两大特点：一是考生可大胆说真话、说心里话，表达内心深处萌发的种种情感、期盼、理想、追求或是曾遇到过的心理纠结、迷茫、困惑……二是拥有空前的开放度和阐释性，不仅让每个考生有人可记，有事可写，有话可说，有情可抒，更鼓励考生发挥个性，各抒己见，想人之所未想，言人之所未言。     

语法填空题的解题步骤与备考方略

语法填空题要求考生阅读一篇短文,根据文章的上下文填入适当的词语,或使用括号中的词语的适当形式填空。它不像单项填空题那样有选项,对中下成绩的考生来说难度较大。因此,我们要了解这类试题的命题特点,掌握解题步骤,采取恰当的备考策略,并加强这方面的练习,到高考时才能从容镇定,应对自如。一、命题特点1.所选短文大约180词,难度适中,基本符合高中生阅读。2.挖空一般较均匀,所缺的地方一般不会影响考生对文章大意的理解。3.空格后一般没有提示,但涉及到时态、语态、非谓语动词、词类转换等需要进行词形变化的空格时,可能会有英文单词的提示。4.考点主要涉及一些基本的语法项目。如名词、代词、冠词、形容词、副词、介词、连词、时态、语态、非谓语动词、情态动词等。二、解题步骤1.通读全文,把握大意。通读全文的目的是为了把握全文的大意,为下一步填空做好语义上的准备。因为语义决定着空白处应填一个什么样的词语并采用什么样的语法形式。在通读全文的过程中,为了准确地把握其大意,很有必要弄清文章的题材、体裁、中心思想、写作线索、篇章结构、段落层次、逻辑关系、词句理解等。这样有助于考生真正读懂文章大意,也有利于填空时进行必要的逻辑推理。2.仔细阅读,...     

《渡荆门送别》教学设计

<正>【教学目标】1.反复诵读，从抑扬顿挫的语言中品味文章意蕴，感受中华语言文字的魅力。2.赏析关键词句，感悟作者情感，从作者的“别”样人生中寻找成长启示。【课前准备】1.结合课下注释，理解诗歌大意。2.查阅资料，了解李白生平经历。【教学过程】一、导入同学们，作家米兰·昆德拉说：“这是一个流行离开的世界，我们都不擅长告别。”是的，     

阅读理解中主旨大意题的解题技巧

所谓主旨大意就是文章或段落所表达的中心思想或主要内容,主旨大意题主要考查考生对文章主旨大意的概括和归纳能力,这类试题在高考阅读理解题中所占比例较大。一、命题形式主旨大意题多有main idea,topic,title等字眼,可细分为主题型和标题型两类。常见的题干形式有:1.主题型主旨大意题(1)The main/general/central idea of the massageis______.(2)Which of the following statements can best sum-marize/sum up/express the main idea of the passage?(3)What does the passage mainly discuss?(4)The passage mainly discuss______.(5…     

结构纷呈,曲折有致——记叙文阅读指导之“谋篇布局”

<正>【专题导语】记叙文阅读的"布局谋篇"类试题,重在考查考生分析文章结构的能力,分析首尾段及过渡段在文中的作用、对整篇文章行文思路的梳理、文章线索的判断及作用的分析等,并能加以归纳整理,这应引起广大学生的重视。【知识导读】下面,拟就这个考点涉及的范围,略说一下:1.首尾谋划一般来说,开头段起到总领全文、渲染气氛、设置悬念、为下     

补全对话全攻略

一、选择填空型【技巧点拨】解答此题可按以下思路:1.通览全文,领会大意,揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文,了解对话大意,判定语境。2.根据语境,细读选项,选择答案。在把握话题和语境的基础上,针对对话的每一空白处,细读所提供的选     

高考“阅读理解”主旨题的解题思路

中学英语教学大纲对考生阅读能力的要求中第一条就是：掌握所读材料的主旨和大意。因此，在历年高考“阅读理解”题中，主旨型试题是年年必有的。它要求考生在通篇理解文章的基础上，将文章中表达的核心思想进行概括、总结，重点考查考生捕捉文中主要信息的能力。纵观历年高考英语中的“阅读理解”题，考查短文主旨的题目可以划分为：主要论题、最佳标题、写作目的和基调、作者对所述事实所持的态度四大类。下面，笔者以经过删节的高考真题为例，从以下几个方面来探讨和归纳这四类题型的解题思路及处理技巧。     

高考英语考前应对策略

听力训练听力测试是考查考生听和理解口头英语的能力。其主要测试点有:(1)理解对话的主旨大意。(2)获取对话中的具体信息。近几年听力测试中,对话或独白中具体信息,如时间、地点、人物、年代、价钱等的考查在试题中占有一定的比例,还要求     

古人养气精辟言论

君子耻其言而过其行。【出处】《论语·宪问》【大意】君子以说得多、做得少为耻辱。【提示】在日常生活中,应该注意使自己的言行一致,如果只是夸夸其谈,而在行动上一事无成,那就会被别人视为"言论上的巨人,行动上的矮子"。苟日新,日日新,又日新。【出处】《礼记·大学》