共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
1.歌曲运用:画龙点睛,烘托气氛。“白龙马,蹄朝西,驼着唐三藏,小跑仨兄弟……”瞬时间,耳熟能详的歌声将所有学生的情绪调动起来,班级沸腾了,我的声音淹没在一片引吭高歌声中,欢快悦耳的歌声在整个班级回荡……接着,我以“曲”诱导:“谁知道这首歌是什么电视剧的插曲?又是谁造就了这部家喻户晓的巨著?你还知道我国古代其他三部名著么?” 相似文献
2.
在瑾山这块土地上.经常可以看到我们开展活动的剪影:或学生奔跑的身影.或欢呼的笑容,或嘹亮的歌声……我们学校经常会利用瑾山特有的资源.搞一些有声有色的活动,让学生在多彩的活动中张扬个性,快乐地成长。 相似文献
3.
课前准备:教师从每个学习小组中抽一名学生,给他们每人一块手帕和两个夹子,要求他们在上课铃响后进教室,用两个夹子把手帕晾在同一根绳子上。一、晾手帕1.创设情境。教师打开收录机播放《劳动最光荣》的歌声,6个小朋友,依次用两个夹子把自己的手帕际在同一根绳子上(图1)。教师说:“这是一群爱劳动、讲卫生的小朋友。大家看,他们把手帕洗得多干净,晾得多整齐!让我们以热烈的掌声鼓励他们。”(6个同学回到自己的座位)评析:歌声、掌声为教学创造了轻松的课堂气氛;晾手帕活动为学生创设了生动直观的问题情境。2.提出问题。教… 相似文献
4.
陈振中 《中学物理教学参考》2004,33(5):25-26
新一轮课改使教师面临过去从未有的挑战:课程理念的挑战,课程目标的挑战.课程实施的挑战……课程改革对学生来说是一次学习革命,对教师来讲则是一次职业革命,迫使教师转变观念,不断地总结吸收先进的教学经验,不断地对自己的教学进行反思,构建适应学生发展的教学模式.新课程标准明确地指出.要 相似文献
5.
6.
《加强与改进中学教育教学的意见》中明确指出:“要使学生能适应四化建设的需要,能适应新技术革命的挑战,在校学习期间,就不能只是向他们传授知识,而应该更加自觉地培养学生思维的能力。”教育教学中.培养学生思维能力是培养各种能力的核心。如何才能更好地培养学生的思维能力?笔者认为应从以下几个方面着手: 相似文献
7.
8.
“毛主席诗词欣赏”主题班会银川二中朱宗明构思:在伟大领袖毛泽东同志一百周年诞辰到来之际,为了缅怀他老人家的丰功伟绩,我们决定举办一次主题班会。班会以毛泽东诗词为内容,目的是让学生领略毛主席诗词的史诗风采,同时对学生进行中国革命斗争史的教育。准备:1.... 相似文献
9.
10.
在《学习的革命》一书中提出教师要坚持每天问学生同样的问题:“我今天教给你们的东西,你们将来会在什么地方用上?”这充分表明教育的目的是:学生是否学会了学习和思考.能否坚持终生自学的习惯和能力.能否创造性地应用知识。我在教学实践中。尝试了以下几种方法: 相似文献
11.
12.
13.
14.
教学准备:课件。邀请两位家长参与活动。学生准备一些小物品。
教学实录:
一、爱的旋律
师:同学们,母亲节虽然已经过去了,但从你们的歌声中.老师仍然能够感受到你们对母亲浓浓的爱意。这让老师不禁想起了一首动听的歌曲,你们想听听吗? 相似文献
15.
2000年全国高考首次用“以××为重点”来考查“扩展语句”。在平时的练习中,同学们没有真正理解“以××为重点”,因而常常出错。 例:根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话。每段不少于 30个字。 (2000年全国卷第 25题 ) 情景一:毕业典礼上 同学们 歌声 情景二:考试前夕 我 歌声 练习过程中有同学这样回答 (以第一句为例 ):在毕业典礼上,我们班的同学们唱出心底的歌声。我们说这个答案是在扩展,但是没有以“歌声”为重点。到底怎样解读这个“以××为重点”呢 ?有两个方法:一是在“歌声”前加定… 相似文献
16.
[教学内容]学唱歌曲《八只小鹅》
[教学目标]
1.在音乐活动中,让学生感受到乡村美丽的景色和小动物动听的歌声,使学生能以音乐情感为纽带,热爱大自然并且能够学会在大自然中发现美。
2.初步学唱歌曲《八只小鹅》,能用轻快而有弹性的声音演唱歌曲。
3.感受和体验并学唱简单的二声部合唱。 相似文献
17.
18.
《夜莺之歌》歌声响亮江苏刘尊立一、通读课文,理清线索《夜写之歌》的课题点明了文章的主旨,又暗含着文童的线索。教师在教学时先向学生提问:“课题为什么叫夜莺之歌?”让学生带着问题去读课文。要求边读边划出文中写夜莺歌声的词句。学生通过读课文、找句子就能基本... 相似文献
19.