我国的离婚损害赔偿制度

离婚损害赔偿制度,是我国2001年修正后的新《婚姻法》增加的一个内容,它是婚姻法理论研究的重要课题之一.从离婚损害赔偿责任的构成要件,离婚损害赔偿的适用范围、请求权的行使以及确定赔偿数额的因素等方面,探讨我国的离婚损害赔偿制度,并对完善我国的离婚损害赔偿制度提出了建议.     

评婚姻法的离婚损害赔偿制度

确立离婚损害赔偿制度是《婚姻法》的重大突破之一,本文就确立这一制度的现实意义及存在的缺陷谈谈个人的看法。     

消费者权益保护法中惩罚性损害赔偿制度的探析

惩罚性损害赔偿制度作为我国"消法"中尤为突出的一项制度,对于维护市场交易安全,保证市场交易公平公正具有非常重要的作用,文章以该制度功能探析为视角,分析我国此项制度的现状及不足,并提出完善该赔偿制度的措施,比如将消费者的含义进行明确界定,拓宽惩罚性损害赔偿的适用范围、明确其适用标准、改善其解决途径等,以便更好地服务于我们的消费者以及市场经济。     

我国举证时限制度中存在的问题及完善措施

《最高人民法院<关于民事诉讼证据的若干规定>》已于2002年4月1日起施行,其中首次明确规定了举证时限,为完善我国民事诉讼制度奠定了坚实基础,但也存在一些问题。     

离婚诉讼若干问题探讨——兼谈我国《婚姻法》诉讼离婚制度的完善

近年来随着我国社会主义市场经济的发展 ,《婚姻法》有关离婚诉讼的规定已日益不适应新形势下需要 ,本文针对现实中存在问题 ,从离婚法定条件、夫妻财产分割、赡养费给付制度及损害赔偿制度等方面进行分析探讨 ,并提出立法建议 ,以期完善我国《婚姻家庭法》的诉讼离婚制度。     

体育赛事违约责任中的精神损害赔偿研究——从“假球”、“黑哨”看球迷的权利保护

以我国足球职业联赛中出现的＂假球＂、＂黑哨＂事件为切入点,从赛事组织者与持票观看赛事表演的球迷之间存在的法律关系出发,讨论现场观众的权利保护问题。按照以下逻辑顺序展开：体育赛事观看服务合同概述,体育赛事观看服务合同的本质要求与合同根本违约,现场观众基于合同违约请求精神损害赔偿的法理分析、法制保障分析以及严格限制适用条件,建议在这种订立合同以精神享受为目的,确认参赛方违反诚实信用原则即确认存在＂假球＂或＂黑哨＂,现场观众情绪极为波动的特殊情况下,应当给予现场观众以精神损害赔偿。     

生态环境损害赔偿纠纷中磋商协议的民事证据属性研究

随着生态环境损害赔偿诉讼制度的不断完善,磋商协议确定地被纳入民事证据体系,且已经出现了将其作为证据提交至法院的案件,但实务界与学界对磋商协议证据属性体系化认识的缺失却与现实需求形成鲜明对比.为解决此矛盾,需在理论、规范与案例的多个层面上,在相近制度比较的视野下分析作为磋商协议证据属性实质来源的性质与特征,以及证据形态、...     

基于“心理契约”的教师无私奉献行为探讨

"心理契约"是组织与成员间不成文的、内隐的,相互责任的期望及彼此对自己义务的认知。我们强调教师应具有的自愿的无私奉献的行为,但教师能否表现出自愿的无私奉献行为,这和学校与教师间的"心理契约"有关。双方已形成的"心理契约"一旦被违背,最核心的体现是教师对工作的满意度低下,自愿奉献行为较少。学校组织要让教师多表现出自愿无私奉献的行为,就要努力构建学校与教师间良好和谐的心理契约。     

反生产行为研究亟待解决的几个问题

反生产行为是员工绩效行为研究的重要组成部分。文章首先回顾了反生产行为的研究历程,通过对现有研究成果进行分析后发现,在反生产行为的概念界定、测量工具的编制与使用、统计处理及其与组织公民行为间的关系等问题上存在很大争议,并在总结这些争议的基础上提出了进一步研究的方向。     

公司捐赠行为中存在的法律问题

捐赠是我国民法赋予公民和法人的一项民事权利之一。本文主要就公司捐赠行为中存在的法律问题进行了探讨。     

教师行为对学生“向师性”心理特征影响的研究

运用问卷调查、数理统计等研究方法对我国四所体育类院校教师行为对学生行为和心理特征所产生的影响进行分析。分析认为技术课教师对学生的影响主要体现在教师的“人格特征”和“技能水平”上;教师的年龄、形态、性别对学生技术的学习有着一定的影响。理论教师的“人格特征因子”表现的较为突出,对学生的影响较为关键;“品质特征”的积极和消极因素是师生之间有序教学的保证。理论教师应注重职业素质的提高和专业技能在教学中的合理运用。     

物流配送管理课程“行为导向”教学模式研究

针对近年来物流企业对毕业生实践能力要求的不断提高,课题组利用行为导向教学法对物流类课程进行了研究探索,以《物流配送管理》课程为例,对采用“行为导向”教学法的教学模式进行了分析总结,为物流专业课程的建设提供新的教学方法和经验。     

“懒”还是“难”?公民健身行为的影响因素及作用路径研究——基于新浪微博网友评论分析

《全民健身计划(2021-2025年)》发布后新浪微博网友评论所表达的公民健身期许对深层次挖掘公民健身行为的影响因素有着重要的价值。通过抓取新浪微博网友的1 696条一级评论,借助程序化扎根理论编码技术发掘出“公民健身社会情境”“公民健身支持系统”“公民健身主观意识”和“公民健身客观条件”4个范畴以及范畴之间的逻辑关系,由此建构公民健身行为的影响因素与作用路径模型。研究发现：公民健身社会情境和公民健身支持系统共同构成影响公民健身行为的外部环境因素。公民健身主观意识是公民健身行为的内在驱动因素,公民健身客观条件是保障公民健身行为的外在条件因素。公民健身外部环境因素可以通过激发公民健身主观意识驱动公民健身行为(公民健身的认知型路径),也可以通过保障公民健身客观条件驱动公民健身行为(公民健身的工具型路径)。     

重大体育赛事网络营销行为的法律问题研究

分析了重大体育赛事"隐性技术营销"涵义、"隐性技术营销"手段,对"隐性技术营销"法律问题进行分析,旨在对重大体育赛事传播侵权行为找到正确适用法律,准确确定法律责任。     

第三人侵权下的进城务工人员工伤保险与侵权损害赔偿竞合问题研究——基于学说、法条与法院判例的整理与研究

现代社会是一个风险社会,事故随时随地都在发生。在第三人侵权情况下,那些符合工伤条件的进城务工人员,即可主张工伤保险赔偿,又可主张第三人侵权损害赔偿。这两种赔偿责任的关系该如何协调。文章通过对学者观点、我国法律规定与法院判例的整理与分析,尝试为我国探寻一个合理的第三人侵权下进城务工人员工伤保险与侵权责任赔偿分配的立法模式。     

体育大学生英语课堂问题行为的调查研究

通过对体育大学生英语课堂问题行为的调查分析,发现体育大学生英语课堂问题行为频繁发生,本文总结其原因与学生的英语基础、学习品质、无层次的大班授课和移动智能设备的滥用有关,并提出了相应的建议。     

中国附带民事诉讼“同案不同判”问题的成因探析

同一个附带民事诉讼案件事实,因审理法院和审判程序的影响而得到不伺判决结果的“同案不同判”现象,在中国的附带民事诉讼中出现的比例较高。究其产生的原因,认为有四个方面：一是确定赔偿范围的基本原则把握不准：二是精神损害赔偿请求被无理排除;三是物质损失赔偿范围被任意压缩;四是公诉机关在附带民事诉讼中不作为。     

体育教育专业本科生田径“技术学习行为”的归因研究

本文初步探讨了体育教育专业本科生的田径技术学习行为,并利用“归因理论”对产生这些学习行为的原因进行了初步的归因分析     

幼儿产生问题行为的外部影响因素研究

每个人在不同的阶段,都出现过问题行为,特别是在幼儿期,对于整个自然社会了解还不够充分的情况下,所做出的行为难免存在问题。根据皮亚杰儿童发展理论研究发现,3～6岁是幼儿行为习惯培养的最佳时机,此阶段的幼儿,在幼儿园与家庭等外部因素驱动下,养成关于生活、学习的一些习惯,这些习惯会对其产生深远影响。本文将围绕幼儿园教师与家庭家长两大方面,针对可能造成幼儿问题行为的外部因素进行分析,致力于补充当前关于幼儿问题行为研究的诸多方面,为研究者们提供更多的参考依据。     

安全制度实施过程中存在的问题及对策

"安全生产无小事,安全责任重于泰山".安全生产问题,关系到人民群众的生命财产安全,事关稳定大局.企业抓安全,必须以人为本,明确责任,落实制度,倡导"以人为本、健康至上"的理念,不断提高安全生产管理水平,开创安全生产新局面.安全生产工作,既要有健康完善的管理制度,又要采取行之有效的措施,这样才能真正确保安全生产.