社会工作和社区服务新探

构建和谐社会的主要任务是社会建设,社会建设离不开社会工作,因此,社会工作是构建和谐社会、进行社会建设的战略选择。社区服务是社会工作的重要载体和平台,社会工作的福利属性决定了社区服务的福利属性,社区服务应该坚持福利发展方向。《国务院关于加强和改进社区服务工作的意见》把“社区服务业”改成“社区服务工作”,是对社区服务产业化发展方向的矫正,是向社区服务的社会工作性质、社会福利性质和公共服务性质的真正回归。     

社会工作专业学生专业能力培养现状与对策

在社会发展的时代需求及我国政府的积极支持下,社会工作建设正处于蓬勃之势。然与此相悖的是,高校社会工作专业毕业生对口就业率却相当低下。个中缘由固然甚众,但许多学生自身并不具备从事该专业工作的专业能力,不能够胜任岗位需要,当是一重要影响因素。以淮南师范学院为例,探讨社会工作专业学生专业能力培养之局限及对策。     

回顾与展望:关于国内社会工作专业学生能力培养的思考

构建和谐社会，需要发展专业社会工作，专业化的社会工作团体是一支十分重要的力量。尽管在国际上专业社会工作已发展得较为成熟，但对我国大陆地区来说，近年来还处于起步阶段。因此，如何培养专业社会工作人才将是推动我国福利事业发展的重要环节。文章主要就国内社会工作专业高等教育现状进行探讨，以期对我国社会发展有所补益。     

回顾与展望:关于国内社会工作专业学生能力培养的思考

构建和谐社会,需要发展专业社会工作,专业化的社会工作团体是一支十分重要的力量。尽管在国际上专业社会工作已发展得较为成熟,但对我国大陆地区来说,近年来还处于起步阶段。因此,如何培养专业社会工作人才将是推动我国福利事业发展的重要环节。文章主要就国内社会工作专业高等教育现状进行探讨,以期对我国社会发展有所补益。     

社会工作专业核心能力及其培养

作为社会工作教育的出发点和关键点,专业核心能力的建设有助于更新社会工作专业教育的理念与目的、明确社会工作专业教育的课程设置、改革社会工作专业教育的教学过程、促进社会工作专业学生的职业竞争力。因此,需要在构建价值、知识与技巧三位一体的专业核心能力体系基础上,更新社会工作专业核心能力培养的理念,规范核心能力为本的社会工作课程规划,在教学改革中实现核心能力的培养目标。     

高师思政专业学生社会工作能力培养探析

高师思政专业学生社会工作能力是一种专业能力、是思政专业师范生未来事业发展的基本素质要求。社会工作能力主要包括人际交往能力、组织管理能力、开拓创新能力、实践能力等。要提高社会工作能力，就应该注重思维能力的培养，调整课程结构，优化教学内容、施行学生干部轮换制，创建良好的校园化环境和加强社会实践活动。     

浅论社区服务专业的实践性教学

社区管理与服务专业是随着时代发展而逐步发展起来的新型专业．它在实践中为满足人民群众日益增长的物质文化需要．已经开始发挥越来越大的作用。但是受传统观念的影响．该专业的实践运用仍然存在着突出的问题。本文作者尝试根据该专业学生参与社区服务的实践体会．对该专业的实践性教学进行一系列的探讨。     

论社会工作在社区自组织能力建设中的介入

社会工作在社区服务上扮演着重要的角色,在社区自组织能力建设中具有重要的意义.目前我国城市社区的自组织能力仍相对较弱,社区自组织能力的提升尚存在着很大的发展空间.社会工作制度的介入将有利于承接政府转移出来的社会职能,推动非政府组织发育和社区居民的参与,促进社区自组织的能力建设.     

论城市社区服务体系的完善

发展社区服务是我国全面建设小康社会的必然要求.我国城市社区服务从上世纪80年代肇始,已有20多年的发展历史,现已初具规模,为"和谐社会"的建设作出了积极贡献.但从目前我国城市社区服务发展的现状看,我国城市社区服务主要存在以下几个方面需要解决的突出问题:城市社区组织职能有待明确,服务意识有待增强;社区服务的从业人员整体素质不理想,专业化水平偏低;社区服务不能满足居民对社区服务的需求;社区居民对社区服务的参与热情不高.我们应从以下四个方面着手,完善城市社区服务体系,使城市社区服务得到持续健康的发展,为社区居民提供广泛满意的服务.第一,明确社区组织在社区服务供给中的职能,重视自身建设;第二,努力提高社区服务从业人员素质及专业化水平;第三,努力解决社区服务供需矛盾,扩大社区服务项目;第四,培养社区意识,广泛动员社区居民参与社区服务.     

在实践中培养学生能力：构建社会工作专业“实践网”

通过构建一套由院系领导、社工协会、社工师生、学生工作部门以及实践实习基地共同组成的“实践网”,可以有效培养社会工作专业学生各项实践动手能力,促进人才培养的有效性和针对性。     

论社区矫正中的社区服务——对境外社区服务刑的借鉴

社区矫正是一种不使罪犯与社会隔离并利用社区资源教育改造罪犯的方法,社区矫正在西方已经有了较长时间的发展,并取得了广泛认同。社区服务作为社区矫正的一个重要形式,在许多西方国家以社区服务刑的方式作为刑罚的一种加以确定。文章试对国外社区服务刑的特点及社区服务刑的意义加以概括,认为现阶段我国社区矫正制度才刚刚开始发展,不适宜直接将社区服务作为一种刑罚单独适用,但可以借鉴国外的相关经验,并据此对我国社区矫正中的社区服务提出几点建议。     

对社区服务体系建设的构想

在中国，“社区”的崛起与中国的经济转型和社会转型有着密不可分的关系。本文根据国外社会服务的经验和中国国情，对当前建立现代新型社区服务体系提出一些构想。主要包括：社区意识的培养，家庭功能的发挥，社区志愿者队伍的建设，家庭一社区互动的养老模式的探索，社区教育的开展以及对社区弱势群体的关爱等方面的建设。     

社会工作对社会体育专业学生的能力和素质要求

社会工作是一项助人自助的专业活动，它帮助个人、群体、社区提高或恢复其社会功能，并创造有利于它们的社会环境。专业性的体育服务是社会工作中的重要内容，社区居民对体育咨询和指导的旺盛需求催生了社会体育指导员这一特殊职业。社会体育专业的学生要成为一名合格的社会工作者，必须具备自如的知识驾驭能力、良好的沟通能力、流畅的表达能力和果敢的决策能力以及服务意识、协作意识和创新意识。     

优化社会工作专业实验,培养创新型社会工作人才

造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍,是构建和谐社会的迫切需要.通过优化社会工作专业实验教学平台,探索创新型社工人才的实验教学体系,以充分调动社工专业学生实验的积极性、创造性为手段,激发他们实验的创新欲望,达到分享实验过程、激励创新理念的实验目的,并对实验质量和实验效果作了总结.     

城市社区居家养老服务中社会工作介入探析

随着我国人口老龄化发展趋势的到来,城市社区居家养老服务模式得到发展。社会工作以其独特的伦理视角和工作方法为养老服务提供支持。本文积极探讨社会工作介入城市社区居家养老服务的具体途径,尽力为老年人提供优质服务。     

政府社区规划视域下城市社区服务体系的构建研究

围绕如何构建城市社区服务体系这个主题,分析探讨政府规划在城市社区服务体系构建中的作用,提出社区服务建设应与政府规划结合的必要性。认为政府＂社区规划＂对于社区服务目标的实现具有独特价值,提出了基于政府＂社区规划＂的城市社区服务体系构建模式,并就当前地方政府在城市社区服务体系构建过程所面临的角色定位及现实困境做了进一步的阐述和思考,给出相应的对策建议。     

关于城市社区服务的实践与思考——以J市“社区十分钟生活服务圈”为例

社区服务是城市社区建设的重要内容,其工作的开展情况直接关系到服务对象即城市居民生活质量的高低.本文以"社区十分钟生活服务圈"这一社区服务项目为例,对其在J市的实施状况从社区居委会、居民和服务网点三方展开调查,发现其在实践过程中存在的问题,并据此对今后该项目的开展提出若干建议,以期对其更好地发展提供思路.     

论社会工作实验室对社会工作专业发展的必要性

社会工作专业强调专业助人活动必须在尊重案主的前提下科学、人道、有效地进行。这就要求社会工作专业学生必须深刻领会和掌握助人过程中工作和案主双方复杂的情绪和态度的动态变化及这种变化对助人效果的影响。学生只有通过在实验室不断地角色扮演、分享交流才有可能达到这种专业要求。因而，实验室对社会工作专业的发展是不可或缺的必要条件之一。     

社区服务内涵扩展下社区工作者的定位问题研究

在构建社会主义和谐社会的主题话语下,我国已迈入了和谐社区建设的新阶段。新形势下我国社区服务的内涵发生了很大变化,主要表现为社区服务内容的扩展、提供主体的增多、指导原则的变化等,因此,社区工作者的定位亦应随着调整,以适应新时期社区建设的需要。