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上海市实验东校“爱心节”如期举行,校园内人头攒动,热闹非凡,孩子们在班主任和家长的组织下有条不紊地进行着义捐义卖活动。而教师在活动中则起到了核心带头作用。在学校党支部、工会和团支部的号召下,全校教工都热情、积极地捐来了物品,一周下来就收到了上百件物品。在这些物品中,有的是教师们花了大量业余时间自己精心制作的手工艺品, 相似文献
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周六晚上临睡前,收到乔纳森教授的邮件。乔纳森说,他女儿佩奇将于明天下午1-3点在史密斯路和本宁顿路的交汇处举行义卖活动。届时佩奇会提供小甜点和瓶装水,义卖价格是1美元。义卖所得到的收入,将悉数捐给梦露县慈善协会。希望大家明天路过那里时,能够停一下,哪怕只有几分钟,以表示对佩奇和梦露县慈善协会的支持。 相似文献
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许世平 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2019,38(6):99-102
高校美术教育普及是一种必然趋势,美术学院作为主力军要积极拓展美术教育普及的途径。依托美术专业学生的优秀作品义卖特色活动来推动美术教育普及,是一种有益的尝试和途径探究。"义卖"特色活动注重四个结合,渗透四种意识,切实推进美术教育的普及。即义卖与专业实践相结合,强化表现美的质量意识;义卖与感恩励志教育相结合,凸显奉献美的内涵意识;义卖与社会服务相结合,强化鉴赏美的大众意识;义卖与创新创业相结合,提升创造美的延伸意识。 相似文献
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田懋迪 《语文世界(高中版)》2013,(5)
每周五,学校都要组织一个全校范围的义卖活动,每个班级都要提供一件义卖物品,要求既要有文化意义又要有精神价值.眼看着老师和同学们为征集义卖物品一筹莫展,我急得如同热锅上的蚂蚁——团团转,急于找到一件合适的义卖物品.可是,我思来想去,却不知道该到哪里去找. 相似文献
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赵梦溪 《小作家选刊(小学)》2011,(9):15
下午,大课间活动时间,六(1)班的教室里热闹非凡,原来这里正在举行爱心义卖活动。根据学校大队部的安排,今年为红十字会捐款,一改以往的直接捐款,而是同学们将自己看过的书籍、玩具等带到学校进行义卖,所得钱款全部捐献。活动开始了,同学们纷纷将自己带来的"产 相似文献
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徐佳磊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(5)
今天,朱老师布置了一个任务,就是把以前看过的旧书捐一本给学校图书室,让全校同学能看到更多、更丰富的图书。放学的路上,我一直默默地想着:我该捐一本什么书才更有意义呢?回到家里,我一放下书包就跑到书柜前东翻翻,西找找,还是想不好应该捐哪一本书合适。正在我犹豫不决的时候,妈妈走过来,看见我在找东西,便奇怪地问:“佳磊,你在找什么呀?”我一本正经地说:“老师叫我们为学校图书室捐一本自己看过的旧书,我正在找呢!我有这么多书,你说我捐哪本书好呀?”妈妈想了想说:“你还是捐那本《小学生365天好日记》吧。因为… 相似文献
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香岛流 《少年文艺(南京)》2005,(Z1)
如果算上看菜谱做菜的老妈,我们一家子应该都算读书人。读书人的天堂本应是图书馆——一张借书证在手便可横行书架之间,驰骋古今中外。可从小到大我一直对图书馆没什么印象——确切地说,是没什么好印象。上小学的时候,有一天老师突然宣布:大家要向学校捐书,除杂志和连环画外种类不限,还要在书的隐秘处写上班级姓名。老爸拿出一本《家庭除害虫一百法》让我去捐。捐完书,全班同学还被叫到办公室抄写图书目录两天。后来某某领导到校检查验收,再后来学校电视台播出了一个名为“知识的海洋——图书馆”的节目,大家争先恐后手指屏幕嚷这是我捐的那… 相似文献
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李宇洁 《少年作文辅导(中学版)》2004,(10)
“哎,你看,那边好热闹,我俩买点什么好呢?总不能竹篮打水——一场空吧,是要花篮、千纸鹤、风铃,还是去抽个签?”“还是先去看看吧!”这是两位二年级同学之间的对话。原来,是学校组织全校同学在操场上进行“心连心”义卖活动。每个班的义卖“小商店”都要取一个好听的名字,我们班取的名字叫做“梦幻奇”,是科普型的。义卖分两部分,一、二、三年级为第一部分,四、五、六年级为第二部分,我们班在第二部分。“梦幻奇”里的商品大部分是大家自己制作的,如:笔筒、小蜻蜓、千纸鹤、玫瑰、木制坦克……我的作品是一个制作得非常精美的笔筒和几只小巧… 相似文献
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<正>“跳蚤市场”活动出现“买卖风波”,屡见不鲜,从笔者的实践看,与其被动解决矛盾,不如将工作前置,这样可以避免“风波”的出现,优化学生的体验,使活动得以顺利开展。同时,也能更好地发挥这项活动的育人功能。一、“义”“利”并行,给“义卖”以心灵的感召“跳蚤市场”尽管是儿童“经济活动”,但是它属于义卖范畴。这是它有别于一般经济活动的特性。所谓的“义”,就是此项活动是一种带有“亲社会性”色彩的公益活动,相较于单纯强调“利”,这里的“义”更多地体现出活动过程对学生的教育意义。 相似文献