加强教学基本功训练 推进小学素质教育

我们潘黄小学是一所农村中心小学。1989年以来,由于加强了教学基本功训练,教师的文化水平和业务能力有了普遍提高,促进了学科、活动、环境三大课程的融合,推进了全校素质教育的开展。我校现有32名教职工,其中29名教师具有中师以上学历,人人都能胜任所任学科的教学,人人都能讲一口普通话,“三字”达标率在80％以上;35岁以下的教师人人都能弹奏一种乐器。我校教师的教学基本功训练为什么能正常开展并取得一定的效果呢?我们的做法是: 一、统一思想,明确方向 1.提高认识 1989年秋,我校领导就向教师提出了“苦战三年,提高自身综合素质”的号召。并开展了“学习——讨论——调查——分析”的系列教育活动,使     

加强教学基本功训练提高小学数学教学质量

小学数学教师的教学基本功训练是提高小学数学教学质量的基础。基本功训练有以下几个方面：一、掌握学科基础技能,规范数学语言、计算和画图技能（一）数学语言基本功训练的意义和目标要求语言是人类特有的用以表达情感、交流思想、传递信息的工具。良好的语言基本功不仅是公民必备的基本素质,更是教师重要的职业基本功之一。１．数学语言基本功训练的意义。数学语言是用来表达和描述客观世界空间形式和数量关系的特殊语言。教师加强数学语言基本功训练的意义可概括为三个方面：（１）有利子学生掌握数学基础知识。由于数学语言所特有的确…     

小学数学教学中的基本功训练刍议

依据多年的数学教学实践,从小学数学的基本功概念出发,通过教学案例,阐述了数学基本功的重要性及提高数学能力的途径和方法,这对总结经验、提高数学教学效果具有一定的参考价值.     

小学数学基本功训练概述

在小学数学教学中,如何培养和提高学生的计算能力、逻辑思维能力,使其掌握较熟练的计算技能和一定的应用题解题技巧,是值得研究和思考的问题.教师只有循序渐进,帮助学生逐步解决好这两个问题,才会为学生进一步学习打下良好的基础.……     

小学数学基本功训练概述

在小学数学教学中,如何培养和提高学生的计算能力、逻辑思维能力,使其掌握较熟练的计算技能和一定的应用题解题技巧,是值得研究和思考的问题。教师只有循序渐进,帮助学生逐步解决好这两个问题,才会为学生进一步学习打下良好的基础。     

重视素质教育 加强写字基本功训练

能写一笔规范而漂亮的字，是一个人素质的组成部分，在重视素质教育的同时，也应该重视小学生的写字教学。义务教育教学大纲指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字基础。”大纲强调了写字的重要性，把写字作为一项重要的语文基本功，并与提高学生的文化素养紧密地结合起来，从而把写字教学提到了一定的高度。义务教材的编排注重写字教学，如一、二年级不单独设写字课本，把写字与识字结合起来，教材中有具体写字的要求，在第一册语文中就有17种笔画、7种笔顺和40个…     

适应素质教育需要 提高班主任德育工作的基本功

[编者的话]最近几年,加强教师基本功训练,已成为各地、各学校教师队伍建设的基本经验。但是,这里所说的基本功,多限于教学基本功很少涉及德育基本功。本刊发表的佳木斯市第11小学两位校长的文章,专门介绍了他们提高班主任德育工作的基本经验和体会,读了很受启发。德育在整个教育中是居主导地位的,在商品经济的大潮中,我们尤其应该加强德育工作。要加强德育工作,仅仅有领导者的重视是不够的,还须有一个强有力的队伍。这个队伍要有对德育工作重要性的充分认识,要有良好的自身德育素质,还应有进行德育工作的过硬功夫,这三者是缺一…     

小学语文教学应注意加强基本功训练

吐圣陶先生说:“学戏的一定要练基本功。唱腔、道白、身段、眼神、一举手、一股足,都要严格训练。一丝不苟。当初当然勉强,可表演起来就能熟能生巧,就能合乎规矩。”这就清楚地告诉我们,培养能力必须从训练丛本功入手。理论和实践证明:加强语文基本功训练是语文教学的一个重要课题,因此.小学语文教     

适应素质教育需要提高班主任德育工作的基本功

一、坚持整体性,加强德育基本功训练的管理１．管理体系立足于整体。我们确定了相应的班主任基本功训练内容和评估标准。同时,把德育基本功训练的评估纳入学校整体的评估体系,对其研究纳入学校教育科研规划。２．训练内容立足于整体。首先,提出明确要求：（１）明确德育是素质教育的组成部分。（２）明确课堂教学是实施德育的主要渠道。（３）明确实效是德育工作的出发点和落脚点。（４）明确对教育者素质的整体要求。其次,对教师素质的整体要求是：（１）树立正确的教育观、质量观、人才观。（２）要形成宽容、乐观、自强、进取的良好…     

加强小学数学教学中的素质教育

数学是研究数和形的一门学科。数学与工农业生产和人们生活有着极其紧密的联系,因此,在使学生学习到数学知识的同时,结合教学内容有目的、有计划地对学生进行思想方面的教育,是素质教育对小学数学教学的基本要求之一。     

加强小学数学教学中的素质教育

一、适时渗透思想教育数学是研究数和形的一门学科。数学与工农业生产和人们生活有着极其紧密的联系 ,因此 ,在使学生学习到数学知识的同时 ,结合教学内容有目的、有计划地对学生进行思想方面的教育 ,是素质教育对小学数学教学的基本要求之一。例如 ,“水是由氢和氧按１∶８的重量化合而成的 ,５ ４千克的水中应含氢和氧各多少千克？”这是一道按比例分配的应用题。从氢和氧的重量比为１∶８出发 ,可思考得出 :把５ ４千克水平均分成９份 ,氢的重量占１份 ,氧的重量占８份。再联系分数的意义 ,可引导学生得出水中含氢的重量占水的重量的 ,…     

数学教学也需要加强阅读训练

一些数学教师总以为阅读是语文教学的任务,数学教学只要让学生听懂会做就可以了。笔者认为,学生阅读能力的培养是所有学科教学的共同     

加强教研室建设 适应素质教育需要

为贯彻全省教学工作会议精神,改进和加强教研室的工作,继去年9月我们在长顺县召开贫困县教研室主任会议之后,今天我们又在茅台酒的故乡——仁怀市,召开全省县级教研室建设经验交流会。这次会议与长顺会议不同,长顺会议的重点是调动贫因县教研工作的积极性,交流和研讨如何加强教学工作的常规管理,如何提高贫困县教育教学质量。这次仁怀会议的重点则是动员、促进全省教研系统由“应试教育”向素质教育转轨,     

推进素质教育必须加强教师的基本功训练

推进素质教育必须加强教师的基本功训练随着教育改革的不断深入发展,旧的教育模式逐步淘汰,新的教育观念逐渐被人们所认识。应试教育带来的危害,素质教育的蓬勃发展,已形成鲜明的对比。我们认为,要想彻底地摆脱应试教育,使社会唾弃它,就必须不遗余力地推进素质教育...     

小学高年级语文课要加强基本功训练

五年制小学课本语文第七、九册是在试用本的基础上,根据1982年秋季开始在全国试行的教学计划改编而成的。这次改编,在保持试用本编排体系不变的情况下,结合几年来试用的情况,对原教材做了必要的调整。经过几年试教,广大教师对小学高年级语文的基本功训练项目业已有所重视,不少教师在教学实践中创造了经验,并取得了效果,学生的读写能     

小学语文教学的基本功训练

什么叫训练?引用叶老的解释,训练就是“使学生把所学到的东西变成他自己的东西”。有位老师讲了一个很有意思的实例。有个三年级的学生不会用“苹果”这个词造     

宣武区加强青年教师教学基本功训练

宣武区加强青年教师教学基本功训练该区历时半年的青年教师教学基本功训练于不久前结束。为了把师资队伍建设引向深入，他们强调以加强青年教师教学基本功训练为突破口，将提高思想政治素质与提高业务素质相结合，强调练教学基本功要落实到提高课堂教学质量上。（本刊讯）...     

适应素质教育需要,办好小学图书室

在从应试教育向素质教育转变的教育改革浪潮中,作为一名小学图书管理员,配合学校的各项活动,作了一些有益的工作,收到了良好效果。 一、为了适应素质教育需要,向学校领导和老是推荐有关方面的文章进行学习。让领导和老师们懂得:素质教育从我做起,要尊重教育规