语文练习与学生创新思维能力的培养

语文练习是整个语文教学的重要组成部分，它不仅是老师教学效果的反馈．更重要的足通过练习使学生的创新思维能力得到培养和提高。因此，在创新素质教育的旗帜下．教师如何认识、没置、构建语文练习，这是一个非常重要而又非常实际的话题     

语文教学与学生创新思维能力的培养

知识经济时代要求人们具有创新思维和创新意识,要求学校教育把培养学生创新精神和创新能力摆在突出地位。江泽民同志曾说:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新教育是素质教育的核心内容,它既贯穿于教学的始终,体现为一种教育过程,又是教育教学的终极目的,体现为一种目标。创新思维是思维的最高形式,语文教学要培养学生的创新思维已成共识,如何在教学中进行创新思维训练已成为当前教学的一个重要课题。请看两个例子:1.小学语文试卷中的一道题。“雪化了,变成了什么?”一个学生回答:“雪化了,变成了春天。”结果被老…     

精心设计练习培养学生思维能力

培养学生的思维能力,既要体现在学生的认知过程中,又要体现在各种练习的过程中。例如,在教学分数、小数加减混合运算时,可精心设计一些有代表性的题目让学生练习。通过练习,发展学生的思维能力。1．设计不同情况题目,培养灵活思维能力以上（l）、（2）两题,计算时,既可以把分数化成小数,又可以把小数化成分数。（3）、（4）两题,在没有计算要求的情况下,只能把小数化成分数计算。（5）题应根据计算要求,把分数化成小数计算。（6）、（7）两题中的分数、小数两不化也能计算。2．设计简用计算同目．培养过挖思维能力以上两题在计…     

如何培养学生的语文创新思维能力

语文教学必须重视学生创新思维能力的培养，让课堂灵动起来。根据近几年教学实践中的尝试和总结，我认为语文教学应做到以下几方面。     

小学语文学生创新思维能力的培养

提高学生语文创新思维能力是新课改提出的最新教学要求,在小学语文教学中培养学生这种学习能力,对提高学生的语文素养有着重要的推动作用,小学语文教师要有效地培养学生的质疑意识,鼓励学生发出不同的声音,激发学生对问题的探究精神和创新思维,针对如何在小学语文教学中提高学生的创新思维能力展开讨论分析。     

语文阅读教学中培养学生创新思维能力

通过开启学生想象力、激发和唤醒学生的主体意识、提高学生的参与意识、培养学生质疑问题的能力等四个方面,在阅读教学中发掘、展现学生的主体性及创新精神,从而真正提高学生的语文阅读能力。     

语文教学如何培养学生创新思维能力

创新思维是一个民族进步的灵魂。培养每个学生的创新思维能力,一是要培养学生的思维习惯;二是要营造思维氛围,教会思维方法;三是教师要不断搭建学生思维的平台,淬炼他们创造性思维能力。     

语文教学培养学生创新思维能力探究

创新能力的培养是教育的重要任务。在高中语文教学中要重视对学生创新思维能力的培养。教师可以从激发学生的学习兴趣,巧妙设置思考问题,让学生在教学活动中体验创新思维感受等方面,让学生获得创新思维能力的成长。     

语文教学中学生创新思维能力的培养

一、创新思维的特点创新思维主要是指一种有主动性、独创性的思维方式,往往能突破习惯思维的束缚,在解决问题的过程中,其观点总是富有新的创意。创新思维表现为发散思维、逆向思维、求异思维等。在创造能力中起到举     

语文教学中学生创新思维能力的培养

江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”在经济全球化深入发展,科学技术日新月异的今天,创新水平的高低,创新能力的强弱,创新人才的多寡,已成为一个国家和地区发达程度的重要标志和决定性因素。在这样的大气候下,偏重于基础知识的积累,偏重于循着作者的思路对课文内容作封闭式的理解,偏重于教师把教材中的问题和答案统的过死,似乎学生的提问或回答只有进入教师设计好的“框框”,才算准确……这样的旧模式简直是忽视对学生创新思维的培养,抑制学生整体素质的发展。     

语文教学中学生创新思维能力的培养

在语文教学中,教师必须重视对学生创新思维能力的培养,使学生养成敢于质疑、敢于发问的思维习惯,并发挥其主体创造性,内因与外因得到统一,更好的完成教学目标。     

语文教学要培养学生的创新思维能力

培养学生的创新思维能力是教育教学工作的重要目的,时代的发展和社会的进步越来越需要创新型人才,培养创新型人才的关键是教育,而课堂教学又是培养学生创新思维最主要的渠道。初中语文教学大纲对培养学生的创新思维能力提出了相应要求,培养学生的创新思维能力是初中语文教学工作的重要目的,也是在教学中必须重视的问题。在初中语文教学实践中,培养学生的创新思维能力能够提高学生的综合素质,有利于创新型人才的培养。本文结合初中教学的实际工作,提出了培养学生创新思维能力的策略,希望     

语文教学如何培养学生的创新思维能力

语文教育要体现素质教育理念,必须培养学生的创新思维能力.语文教师在日常教学中要全面发展学生的求同思维、求异思维、形象思维和逻辑思维能力,从而达到培养学生的创新思维能力的目的.     

语文阅读教学中学生创新思维能力的培养

创新能力的培养既是时代发展的要求．也是教育改革的必然。随着新课程改革的日益推进．现代教学理念的不断形成．教育工作者不仅要重视教学中学生基础知识的夯实．也要重视学生创新思维能力的培养,、因此．教学中我们教师要转变教学观念．努力探索．想方设法培养学生的创新思维能力．使课堂真正成为孕育学生创新思维的乐园和培养学生创新思维能力的广阔天地．     

语文阅读教学应培养学生的创新思维能力

培养学生创新精神和创新思维能力是现代化进程中对教育的迫切要求,而这种能力的培养与语文教学密不可分.本文就创新思维与语文阅读的关系,提出了三种有效的提高阅读思维能力的训练方法,即运用比较阅读方法提高阅读思维能力,运用同中见异比较分析的方法提高求异思维能力和运用避直设曲的方法提高学生的创新思维能力.     

语文教学中学生创新思维能力的培养

一、初中生学业水平测试所带来的负作用 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.创新也是教育工作的基本主题,培养学生创新素质关键在于培养学生创新思维能力.语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发学生想象和创造思维的学科,它在培养学生创新思维方面具有独特的作用.那么,如何在语文课堂教学中培养学生的创新思维能力呢?笔者通过对名家教学范例的研究分析、总结提炼,谈一下认识.     

语文教学中学生创新思维能力的培养

培养学生的创造精神、创造品格,把他们造就成创造型人才,是当前实施的素质教育的最重要内容之一,它关系到民族和国家的兴衰存亡。中学语文作为基础教育的基础学科,在推进素质教育的进程中,理应树起培养学生创造性思维的路标。那么,在语文教学中如何培养学生创造性思维?下面谈谈本人在教学实践中的几点体会: