共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
3.
近日,笔者到某校听了一节三年级的数学课,内容是“商中间有0的除法”。执教老师在讲授新课例题“309:3”时,用“不够商1.应用0占位”说明算理,笔者认为这样说明算理是错误的。现将其教学片断摘录如下,并加以分析。 相似文献
4.
5.
6.
7.
“哇——哗——哎哟喂——”一进医院的门诊大楼,我就被眼前的人山人海人潮吓到了,我脑海里不由自主、情不自禁、自然而然地浮现出曾经学过的某篇课文。课文上,某个古代老头儿夸赞他们那地儿人多时这么说:“大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。”以前,我一直把这当做艺术夸张,现在,我知道了,这根本就是写实嘛……“你没来过医院?” 相似文献
8.
黄继红 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(3):134-134
改革开放以来,医院相继兴办了一些第三产业,成立了三产公司,为医院带来了一定的效益,弥补了经费不足。但由于忽视了管理,确实存在着实收资本不实,债权债务不清,财务管理混乱等现象。因此必须加强医院“三产”的财务管理和审计监督。 相似文献
9.
10.
陆键 《中学生读写(初中)》2004,(12)
午后和煦的阳光,照在3号楼309宿舍的窗玻璃上,反射出一片柔和的色彩。“我提个问题,你们每个人都得回答。”半靠在床上看书的“假小子”凌云,蓦地坐起身,一边用命令的口吻说着,一边扫视了一下同学,“假如走在路上什么都可以捡到,而每个人又只能捡一件,你们都想捡到 相似文献
11.
12.
近日,笔者到某校听了一节三年级的数学课,内容是“商中间有0的除法”。执教老师在讲授新课例题“309÷3”时,用“不够商1,应用0占位”说明算理,笔者认为这样说明算理是错误的。现将其教学片断摘录如下,并加以分析。教师投影显示:李思家三个月用电309千瓦时。师:你从这句话中知道了哪些信息?生1:知道了用电时间为三个月,用电数量是309千瓦时。师:根据这些信息,你能提出哪些数学问题?生2:平均每月用电多少千瓦时?师:要求平均每月用电多少千瓦时,应该怎样列算式呢?生3:309÷3。师:现在就请同学们发挥自己的聪明才智,独立完成这道计算题,看看谁… 相似文献
13.
14.
15.
陈少岚 《时事(时事报告大学生版)》2000,(4)
高校后勤社会化改革像一阵春风,激起全国高校后勤这片昔日平静的湖面层层涟漪。高校后勤部门那安稳“吃皇粮”,背靠高校“有荫凉”的“好日子”似乎就要过去。一年多来的实践,“春江水暖”只有广大师生员工先知。 应当说,同学们的议论都是非常客观、通情达理、富有建设性的。都值得高校后勤社会化改革的直接操作者们认真地思考和借鉴。 我们都知道,由于历史的原因,高校长期固守着一种全封闭的办学模式,并严重制约着自身的发展,而后勤又是制约高校发展的一个重要原因。许多高校后勤机构庞杂,从幼儿园到高中,食堂、医院、车队、商店… 相似文献
16.
菅粽子 《东方少年(阳光阅读)》2002,(11)
我一个人坐在家里看电视,电话响了。“喂——”我不耐烦地拉着长音。“你好,你的电话号码是3398052吗?”一个声音完全陌生的男孩问我。“对啊!”我实事求是地回答。“那好,我们希望你明天上午来一下市医院……”他嘴里说出一串冗长的地址。我听得一头雾水。“曹恪很想见你 相似文献
17.
小学阶段的四则混合运算,有时利用加法的交换律、结合律、乘法的交换律、结合律和分配律,以及减法和除法的性质可以使计算简便。另外,对于除法还可以运用类似于乘法分配律的方法使计算简便,我们不妨称其为“除法的分配性质”。如:(309 87)÷3=309÷3 87÷3=103 29=132(78 1163) 相似文献
18.
19.