大学生孤独心理的表现、成因及矫正

针对当前大学生中存在的孤独心理,具体描述了大学生孤独心理的主要表现,进而分析了大学生孤独心理产生的原因,并提出了对孤独心理的矫正方法。     

儿童骨折早期的心理行为特点及护理

目的探讨骨折早期患儿的心理行为特点及护理。方法针对127例骨折早期患儿的心理行为特点进行分析与护理。结果及时了解患儿的行为特点给予相应的心理护理缓解了患儿焦虑、恐惧心理、控制了不良心理行为,有利于患儿配合治疗和护理。结论针对儿童心理特点提高了护理水平。     

孤残儿童异常心理表现及形成原因

孤残儿童在身体、智能及生活环境上,与普通儿童有极大的差别。正因为存在这些差异,可能是导致孤残儿童在生活和学习中,逐渐形成特殊心理和行为表现。导致残疾儿童形成异常心理特点和行为表现的原因包括生理因素、能力不足因素、生活形态因素,也包括性格特点、学习压力过重、受到不当批评等原因。正确对待残疾儿童需要我们不断提高自身教育素养,富有爱心,同时采取因材施教的原则。     

高中生考试焦虑心理分析与矫正

本人调查发现高中学校91.58%的学生存在不同程度的考试焦虑心理。产生考试焦虑既有心理素质差、自信心不足、自我压力过大、容忍力较低等因素,也有动机过强、方法不得当等原因。矫正的方法应根据每个学生自身情况的异同,区别情况,对症下药,调整情绪,强化自信心,认真做好考前复习备考工作,强化技巧,优化状态,预防外来不良刺激。     

城乡结合学校“行为偏差”生的矫正策略探究

学生行为偏差是城乡结合学校教育者关注的焦点。如何引导及教育行为偏差学生,对城乡结合的教育可持续性发展有现实和长远意思,本文试在分析行为偏差学生的表现和原因基础上,从认知心理学提到的知、情、意、行四方面来做好行为偏差学生的教育工作。     

留守儿童的心理疏导研究

我们必须把关心留守儿童当作一个全社会共同参与的系统工程来加以建设,让留守儿童心灵不再留守。     

心理所有权对雇员组织公民行为的中介作用

作者通过3次问卷调查和1项现场研究,主要依循形成心理所有权的控制路径对心理所有权概念自身及其可能对雇员组织公民行为产生的中介作用进行了分析和讨论。调查结果表明心理所有权与工作控制和雇员组织公民行为都成正相关关系,且是一个合理概念;从而证实了在中国工作场所中心理所有权是客观存在的。作者还审慎地认为心理所有权可以对工作控制与雇员组织公民行为间的关系起到一定的中介作用。     

国有企业经理人员的败德行为及其矫正

败德行为是委托代理制本身的固疾。中国国有企业委托代理的现状使委托代理制本身的缺陷更加突出，而现在低效的国有企业激励约束机制又没能起到其应有的作用。在分析败德行为产生原因的基础上提出了矫正经理人员败德行为的一些可行的必要措施。     

儿童早期行为抑制性研究综述

对儿童早期行为抑制性研究的介绍,有利于探讨其拓展的研究方向及发展趋势。文章回顾近年来的有关文献,报告了行为抑制性概念、研究方法,重点阐述了儿童早期行为抑制性表现对其社会性发展的预测。     

基于多维尺度法的工作场所偏离行为的分类结构研究

在对工作场所偏离行为的定义和分类研究的文献回顾基础上,对中国情境下的工作场所偏离行为分类结构进行了探讨。首先采用关键事件法、专家意见法、问卷初测等方法,建立了中国情境下的工作场所偏离行为清单;然后采用多维尺度法处理问卷调查中进行分类的数据。结果发现,中国情境下,工作场所偏离行为可以分为财产性偏离行为、生产性偏离行为和人际性偏离行为三种类型。     

道路交通行为失序与从众心理

本文认为道路交通失序行为是指道路交通行为主体的行动与现存的道路交通法规相违背,并且在一定程度上引起道路交通秩序的破坏和干扰的行为,道路交通主体受其从众心理影响而发生失序行为,文章提出可以有效利用从众心理,改善道路交通出行秩序。     

焊接变形的控制与矫正

在焊接的过程中,由于局部高温加热而造成焊件上温度分布不均匀、焊缝金属的收缩、金相组织的变化及焊件的刚度不同,最终导致在结构内部产生了焊接变形。焊接变形使结构的形状和尺寸精度难以达到技术要求,直接影响结构的制造质量和使用性能。因此,在焊接结构生产中,应采取各种措施来防止和控制焊接变形。当焊接残余变形超出技术要求时,必须矫正焊件的变形。     

初中后进生心理探因及矫正对策

教育工作中最难最苦的“差事”可能就是转化后进生的工作了。何谓后进生？在班级中经常违反道德原则,或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为思想觉悟低,不遵守纪律,不能完成学习任务。这些学生在学校中占有一定比例。如果我们不重视后进生的教育,那么这些人不但会荒废学业,甚至会走上违法犯罪道路,危害社会。但如果教育得当,     

依赖型孩子的形成原因与矫正措施

“水往低处流，人往高处走。”近来，乡下的有钱人家不约而同地将孩子送往城市入学，总认为自己的孩子多沽点“城市姆”的气息肯定不错。其实不然，光从讲究的外表看，城里娃似乎比“乡下娃”要能干得多。可目久接触后。却发现了他们有令人担心的现象，依赖型的城里娃比比皆是……喜欢听“夸”的；不喜欢听“批”的，主动赔礼认错更是难以做到；还有，只爱坐享其成，不爱动手、动脑去经历过程。在生活自理能力与劳动能力方面尤其突出。     

儿童羽毛球运动员的心理训练

心理训练是有意识、有目的地对运动员的心理过程和个性心理特征施加影响的过程,目的是培养和发展运动员在紧张的比赛和训练中所必需的心理品质及个性心理特征。本文通过介绍儿童羽毛球运动员的心理特征、心理训练内容,以及儿童羽毛球运动员常用的心理训练方法,旨在为教练员的训练提供一些建议和帮助。     

浅析儿童亲社会行为培养的原则

儿童亲社会行为是其社会性发展的重要标志之一,它对儿童的成长发展具有重要作用。本文阐释了儿童亲社会行为的内涵,分析了影响儿童亲社会行为发展的因素,并提出了培养儿童亲社会行为的原则和措施。     

浅谈城市雕塑与人类行为心理

城市雕塑是不能脱离环境和人而存在的,人的行为特点及心理现象是城市雕塑设计的理论发展与社会实践所必须研究的。研究具体分析了人的视觉感知、行为模式、生活方式这三个方面与城市雕塑之间的联系。     

试述儿童不良行为的矫正

人的大多数行为不是天生的,而是后天学习的结果,儿童在不利条件的影响下容易形成不良的行为方式。这些不良的行为表现不仅影响了儿童身心健康发展,还会影响我国素质教育的进程。本文围绕如何帮助儿童建立良好的行为方式及如何消除不良行为方式作了初步的探讨。     

地铁出入口空间设计与人的行为心理关系研究

地铁出入口是地面与地下交通运输的必要空间,承载着每天数以万计的客流量,便利性和舒适性是设计师的基本出发点和所要达到的目的。本文以地铁出入口的空间设计为研究对象,从人的行为心理方面探讨出入口的空间设计要点和方式,将其作为空间设计的导向。对人乘坐地铁的行为特性和心理特性进行分析。预测人们的出行计划和心理适应性,将其趋向进行设计引导,并且关注空间所引发的行为心理。     

领导心理资本影响变革导向行为的机理研究

本研究采用追踪和配对问卷调查法收集数据,检验了领导心理资本驱动下属变革导向行为的机制及边界条件,本研究中变革导向行为包括建言与创新行为。研究结果表明：（1）领导心理资本正向影响下属心理资本;（2）下属心理资本正向影响创新与建言行为;（3）下属心理资本中介领导心理资本驱动建言和创新行为的过程;（4）团队自省分别调节下属心理资本和建言及创新行为之间的关系;（5）进一步分析发现,团队自省分别调节了下属心理资本在领导心理资本与创新行为和建言行为之间的中介作用,即团队自省越高,领导心理资本通过下属心理资本对创新行为和建言行为产生的影响就越强,反之越弱。