数字教辅出版的思考与探索——以《河南省中小学数字教辅》为例

教辅的数字化,不仅仅是把纸质教辅简单地呈现在互联网之上,也不是把众多教辅数字化后以数字技术展示给用户,而是通过数字化技术将教辅融入到学生学习的全流程中,以满足不同层次和不同学习特征学生的需求,拓展编辑和出版的范围,提升教辅图书出版的竞争力,使其能够在教学中发挥更大的价值,以此来推动中小学教辅图书数字化出版市场快速科学的可持续发展。     

教辅编辑的数字化转型

出版行业发展的市场环境和政策环境都要求教辅出版社必须进行数字化转型,作为教辅出版社的关键环节和核心动力的编辑,也面临着数字化转型的压力。传统教辅编辑向数字化编辑转型,要确立如下目标:做富媒体全平台的全能编辑;角色定位从编辑转变成产品经理;要有很强的学习和创新能力。只有不断学习理论,主动投身实践,并及时总结思考,才能逐步胜任数字出版工作需要。     

我国网络教辅资料出版的现状及对策探析

与国中小学生教材同步的辅导类学习资料的出版,一直占据着我国出版行业的一席之地.随着数字技术与图书的结合日益紧密,方便、生动的网络教辅资料纷纷出现.然而,如今国内网络教辅资料的出版仍处在一个探索阶段,本文通过对国内网络教辅资料现状的分析,深入论述内容、技术运用和商业运作模式三方面的缺陷,并提出改进建议.这对准确把握网络教辅资料的特征,促进数字化教学资源为我国教育事业作贡献有着现实意义.     

教辅类报刊的数字化发展之路刍议

在出版数字化信息化的时代,教辅类报刊已经到不得不变之时。基于这一共识,文章从教辅类报刊数字化现状入手,着重分析教辅类报刊数字化的适应性问题,从内容特点和读者需求着眼,探讨教辅类报刊数字化进程所需关注的具体问题。     

纸质教辅书的未来发展方向——探究数字化时代下教辅编辑的新出路

本文以纸质教辅书的未来发展方向为主线,从数字化时代的角度出发,探究了纸质教辅书和数字化教辅书的优劣势以及数字化转型的过程和意义。在数字化时代下,纸质教辅书需要适应数字化时代的发展趋势,提高自身的质量和效率,数字化教辅书也需要注重学生的学习需求和体验,提高数字化教辅书的质量和可靠性。教育出版社和教辅出版社需要加强合作,共同推进纸质教辅书和数字化教辅书的发展,为学生提供更加全面、深入、有效的学习资源和服务。同时,教辅编辑需要不断创新和发展,以满足市场需求和数字化技术的变化。     

浅述美国大众、专业、教育出版数字化的转型

美国是出版技术最先进和最早从事网络出版的国家,也是世界上最大的电子出版物出口国和进口国。目前美国82％以上的出版社都开展了eBook出版．几家大型国际出版传媒集团均倾全力建设数字化的基础设施,早已完成了文本的数字化,建立了数字化的图书仓库,而且还建立了各种类型的大型数据库和在线编辑平台、在线教育平台以及各种数字产品和工具。     

教育出版社如何运营教辅类App

正在数字化无所不在的今天,教育出版社如何寻找教辅产品数字化转型的突破口,保持在教辅市场中的竞争优势,值得思考。教辅类App已经进入学习领域,用户借助App可进入生动、丰富、互动的学习情境,可以增强情感体验,拓展想象空间,极大地激发学习的潜能和自主学习的积极性,因而获得与传统学习不同的学习体验和效果。尤其是对学习有困难的学生,他们可以利用App产品,减少认知障碍,提高学习信心,增强学习能力。现在,中国一些学校在尝试"翻转课堂",在家看老师的视频,在学校做作业、研究问题,老     

浅析大数据技术在教辅出版中的应用

随着科技革命和产业变革，以大数据为代表的数字信息技术对经济社会发展起到了巨大的支撑和推进作用，正在深入各个领域，给人们的学习、生活和工作带来了重大变革。教辅出版单位也需把握教育数字化趋势，借助大数据技术，为传统教辅出版增添强大动能。本文以山东教育出版社数字教辅系统和人工智能教育成果评测平台为例，分析了大数据技术在教辅出版中的应用意义、现状，并结合实际工作经验，提出了教辅出版数字化的相关建议。     

为读者创建数字化学习环境的思考

信息技术的广泛应用,使读者的学习环境打上了数字化烙印,数字化学习已成为信息时代重要的学习方式.结合数字图书馆的建设实践,对数字化学习环境的实现条件进行分析,认为网络基础、信息资源与学习平台三者的有机结合是创建图书馆数字化学习环境的重要保障,并重点讨论了几种数字化学习平台的构建技术.     

论数字教辅出版的五个关键问题

本文根据产品开发经验,对数字教辅出版的关键问题进行了系统研究.研究认为,数字教辅是服务智慧教育的教育媒体,实现自适应性因材施教是数字教辅出版的突破口,数字教辅产品开发应遵循学习、评价、管理一体化的开发原则,学习目标标记、自适应学习水平评价、自适应学习管理是数字教辅设计的关键节点,“学习管理平台+”是数字教辅的产品形态方式.     

新形势下加快教辅出版数字化转型的思考

本文分析了教辅图书的特质与数字出版优势的契合度,提出了纸质教辅本身的局限性也是造成教辅市场混乱的一个因素;要规范教辅,要加强管理更要加快产品本身的创新,推进教辅出版数字化转型。     

教辅编辑基本素养的提升

在文化传承和信息传播的过程中,编辑始终发挥着至关重要的作用。教辅编辑,作为编辑行业中的一个重要分支,对提升教辅产品的质量、提高我国中小学生学习水平十分关键。如今随着新时代的到来,教辅编辑的工作形式和工作内容发生了翻天覆地的变化。在这样的大形势下,教辅编辑只有不断提升自身的基本素养,才能够紧跟时代步伐。笔者根据自身多年的工作实践经验,对如何提升新时代教辅编辑的基本素养进行了详细阐述与分析,以期能够促进我国教辅编辑行业的发展。     

面向服务框架的数字化校园平台研究

对面向服务框架的数字化校园平台的建设必要性进行分析,继而阐述了面向服务框架模型的概念和特点,并提出了面向服务框架的数字化校园平台的设计原则和方法,详细分析了信息交互的流程.为进一步实现数字化体系下的校园卡管理平台提供了理论基础和可行性保证.     

试论"双减"政策对教辅产品市场的影响

本文从机构培训、学校教育、家庭教育三个角度出发,分析了今年发布的"双减"相关政策给国内教辅产品市场带来的影响:机构培训产品优势不再,转型素质教育、职业教育等则市场前景未明;针对学校的教辅类产品要求更精细化,课堂教学产品要严格匹配中小学教学大纲,避免"超纲超前",分层次、个性化的课后作业产品和量身定制的课后托管服务产品市场需求较大;家庭教育受到重视,家庭内自主学习、亲子阅读、动手实践类产品以及家长自我提升类产品市场空间有望扩大;智慧教辅整体解决方案将是未来教辅产品的市场热点.     

教辅图书数字化出版的五大路径——以江苏凤凰教育出版社为例

在信息化的大潮中,教辅图书的数字化出版渐渐发展起来,从书后配备光盘,到网络平台支持,再到书中印二维码等等.教辅图书的特殊性决定了它在可预见的未来尚不可能完全数字化,纸质教辅图书将和数字化教辅图书长期并存.本文从资源库的开发、复合出版、网络平台建设、APP的开发、人才培养等多个层面展开,从可操作的细节方面描述了教辅图书数字化出版的探索与实践,以及遇到的困难.     

积极参与教育数字化,传统出版社应着力向产业链两端延伸

文章以全社会从"工业时代"的"产品经济"向"互联网时代"的"注意力经济"发展的视角,首先回顾了以教材、教辅图书为代表的传统教育出版的价值链,而后分析了数字化和互联网技术给教育市场带来的冲击和改变,继而展望了未来教育产业的形态,并进一步深入研究了传统出版社参与教育数字化进程中的优势和劣势,最后提出了传统出版社扬长避短、迎接教育数字化的战略转型方向和路线图。     

时尚网站的情感化设计分析——评《网站情感化设计与内容策略》北大核心

互联网时代,全球已经有数十亿的用户接入了互联网的庞大网络中。为了能够扩大产品和品牌的影响范围,企业或机构都会选择在门户网站、微博微信等多媒体数字化平台上建设一个与品牌形象和产品形象相匹配的展示和营销网站。网站设计是企业及其产品服务面向互联网用户的桥梁,这个桥梁的设计直接关系到用户对网站的第一印象和产品服务的选择判断。在这样的背景下,网站建设和设计就显得十分重要。     

终身学习平台建设策略研究——以广州数字化学习港为例

学习平台是数字化条件下实现"全民学习、终身学习的学习型社会"的基础性工程。各方力量为占据终身学习的有利位置,均投入到终身学习平台建设中来,一批有特点、有前瞻性的终身学习平台涌现出来,广州数字化学习港也在此背景下诞生。但随着广州数字化学习港的逐渐发展,原来不显著的一些制约学习平台发展的新困难逐渐显现出来,制约了终身学习平台的发展。有鉴于此,本文试图从广州数字化学习港终身学习平台现状入手,发掘其中不足与缺陷,并提出相应对策加以改进。     

再论EAD标准在档案信息组织中的应用

在《全国档案信息化建设实施纲要》关于在14个国家及省、市档案馆"开展档案数字化工作试点,实现馆藏重要全宗纸质档案和照片、录音、录像档案的数字化,并在馆内建设数字化综合应用平台"的规划和要求下,在网络环境和知识服务环境发展的影响下,全国各级各类档案馆都在开展馆藏档案数字化处理工作,为档案信息化建设奠定了基础条件.现有的档案信息组织方法无法完全满足数字化、网络化环境下知识服务的需求,基于档案实体的传统分类不能全面的、多维度的揭示档案资源的内容信息;现有档案元数据规范尚不能满足对档案内容开展多层次的组织和描述等.     

教辅编辑提升专业能力的途径

教辅出版是我国出版行业的一个重要门类,其出版价值主要在于通过教辅产品这一载体为基础教育阶段的广大学生提供丰富的课程学习资源,帮助学生加深对知识的理解和应用,掌握有效的学习方法,从而达到提高学习效率和效果的目的.由于读者基数庞大,教辅图书市场历来是出版企业兵家必争之地.据统计,全国近600家出版机构中,约有90％的出版企业涉及过教辅出版领域.不可否认的事实是,目前的教辅出版行业尚未形成统一的标准化认证和准入制度,这也直接导致长期以来教辅行业乱象丛生、鱼龙混杂的市场格局.具体到教辅产品,则相应出现质量良莠不齐、内容同质化严重、与教学需求匹配度低等现象.但从近年来教辅市场的发展来看,原创的品质教辅因其产品功能的优越性,通过持续的修订完善和产品沉淀,仍然是市场的必然选择.此背景下,教辅编辑的专业能力提升对于教辅出版企业的产品工作乃至经营工作的重要性是不言而喻的.