老师的甜柠檬

“下午大家可以带自己爱吃的水果到学校来。我们边吃边上课，好不好？”“哎——”孩子们一起伸出“V”手势，真是兴奋至极。下午，快上课了，我站在教室门口，看见孩子们都带了自己爱吃的水果，有说有笑。这时李添添低着头，无精打采地向教室走来。     

“老师为什么不吵我们？”

事件： 下课了,我急忙奔向B班教室。想看看小干老师上课的效果如何（小干是我带的实习老师）。刚走到B班教室的后门,一个瘦瘦的小男孩跑到我跟前,急切而又小声地对我说：“刘老师刘老师,老师（指小干老师）怎么不吵（批评）我们？”     

神秘的电话号码

记得那天上完数学课,刘老师正要走出教室,班上孙翠婷同学跑上去问:“刘老师,请问您家的电话号码是多少?”我们几个站在旁边的同学一听这话,也“呼啦”一下围了上去,还有几个同学喊道:“老师,等下说!我去拿笔记下来。”刘老师神秘地一笑,慢悠悠地说:“这个嘛,暂时保密,明天上课时再告诉你们。”好不容易盼到了第二天的数学课。咦,刘老师好像忘了她的承诺,一上课,就让我们看着她手里的口     

捎话

那天早自习，我在教室辅导。王娜同学递给我一张字条：“刘老师，下课后我能和您谈谈吗?”我毫不犹豫地答应了她。     

"捏太阳"

什么？捏太阳？有没有搞错？别急，没谁敢真到天上去拿捏太阳。这是郫县二小刘文跃老师上的一节美术课：用彩泥捏太阳。这不，开始了———踏着上课的铃声，神采奕奕的刘老师笑眯眯地走进教室，对孩子们说：“有个圆圆的东西，小朋友需要它，老师需要它，小草、小动物们都需要它。昨天，老师没看见它，今天嘛———”刘老师有点夸张地向窗外的天空望去，“哈，看见了！你们知道是什么吗？”孩子们一起高声回答：“太阳！”“太阳好吗？”“好！”多数学生大声说。“不好！”一个同学小小声声地说。这种回答可不能忽略。刘老师亲切地说：“这…     

擅用鼓励

今天是三年级学生的家长访校日。我刚走进教室，只见张秀秀的家长从孩子的座位上站起来，急匆匆地向我走来：“哎呀，刘老师，你总算来了。”说着，她的两只手紧紧地抓住了我的双手，“秀秀最近数学学得怎么样？”我回忆着这个孩子最近的表现，说实在的，这个孩子数学学得挺吃力，成绩很一般。我随口说道：“没什么问题，家庭作业写得好像比以前认真了不少。”     

闹钟

她先吃了一惊，打开后发现是闹钟，就不好意思地看了我一眼：“谢谢老师!”我没跟她说别的，告诉她闹钟如何定时、改时间，就让她回教室上课了。[编按]     

别让“对不起”变成“挡箭牌”

回到办公室还没坐下,几个孩子就跑来报告,田恬哭了。我赶忙到教室了解情况。田恬说：“赵虎把我的文具盒摔了,橡皮不见了,那是我爸爸从国外给我带回来的礼物。”站在一旁的赵虎一脸委屈地说：“我无意问碰掉了她的文具盒,我已经跟她说‘对不起’了,她还哭。”田恬听了,生气地说：“我也把你的文具盒摔坏,然后跟你说‘对不起’。”说着就要去摔赵虎的文具盒。我赶忙阻止了她。可是她的话却让我吃了一惊,也引发了我的思考。     

五彩足印

1月4日星期五天气:多云“丁零……”放学的铃声响了,刘老师急匆匆地走进教室,拿起扮笔,在黑板上写了几个大字:今天晚上没作业。什么?今天晚上没作业!真不敢相信!顿时,教室里像炸开了锅。“今天晚上没作业?!太好了,我可以回家玩儿去了!”活跃分子叶瑞眉飞色舞地说。     

性教育的关键

周一早自习,一个女生跑来,气呼呼地说：“刘老师,小W说我难产。”我吃了一惊,问：“他为什么这么说？”她回答说：“我告诉他,昨天我阿姨生小孩,我去看小宝宝了,他就说我难产。”     

让我发晕的好友

“喂，还有多久下课啊？”“15秒!”“1、2、3……14、15，叮叮叮……”“Yes!Go!”听到这动听的下课铃声，我连忙拎起书包跑出教室。“等等我啊!”是好友在叫我。我又退回去，看见她不慌不忙地收拾东西．实在无法忍受：“你倒是快一点儿呀!速度!速度!”她见我这急样，故意放慢动作，还向我吐舌头。我大步流星地跑到她跟前，两下就帮她把东西收拾好了。“大小姐，现在可以走了吧？”我一把将她拖出教室。还没有走到两步，好友可怜巴巴地拉拉我的衣角，低声说：“我还没拿历史书……”我晕!看见她慢慢“移”向教室，我吼道：“站住，我去帮你拿!”我实在是不敢让她再进教室了。“是这本吗？”我扬扬手中的历史书。“嗯。”她低声回答。“走啦!”拉住她的手快步向前走。“你慢点，赶着去投胎呀？”她没好气地说。“我的姑奶奶，从一打下课铃到现在已经耽误了十八分钟了!你知道吗？时间就是金钱，时间就是毕命……”“打佯．我走快就是了．”她实在受不了我的长篇大论。[第一段]     

尊重每一个教育细节

下午课问,我从初一年级的教室前经过,一个稚嫩的声音从后面传来：“李校长,李校长!”我回头一看,是一个女生。我俯下身子问道：“有什么事吗？”她仰着脸对我说：“我想问您,为什么我们表演的时候,您不看完就走了呢？”“嗯？”我没明白她的意思,“能说具体点吗？”     

让孩子树立求助意识

[事件1]学校组织写字比赛,刘老师选派了包括王子瑞在内的二十名孩子参加。比赛刚结束,班长就飞快地来向刘老师报告:“老师,王子瑞没有写完。”这让刘老师大吃一惊,她赶忙找来王子瑞,王子瑞如霜打的茄子,喃喃地说:“我的笔不出水了。”“那你就不能向别人借一支?”刘老师没有好气地问。王子瑞低下头去,一句话也不说,眼泪顺着腮帮流了下来。刘老师见状也不好再批评他了,让他回去好好想想。一旁的我感叹万分:这个孩子是怎么了,向别人张口借支笔的意识都没有吗?[事件2]课间,一个孩子急急地告诉我:徐洋的屁股被板凳挤破了。我连忙赶到教室,徐洋正…     

是蔬还是果

有一天我和几个朋友不知怎么说起了自己最爱吃的水果,我说我最喜欢的水果是番茄,结果他们都笑我说：“番茄是蔬菜好不好!”我当然知道番茄是蔬菜……可是,蔬菜和水果是按什么标准划分的？为什么番茄不可以是水果呢？     

“溜走”的铅笔回了“家”

上课铃响了,这节是唐老师到我们班上思品课。教室里传来响亮的师生问好,我心里充满一种快慰：接班一期来,孩子们由百事不懂的“毛毛虫”逐渐变得像个小学生了。 　　我坐下来准备写教案,唐老师走进来说：“小成说她丢了三支铅笔,还有几位小朋友也说丢了铅笔,我们一起来查一下吧 ?” 　　走进教室,我们两人唱起了“双簧”。 　　唐老师亲切地说：“刚才小成丢了三支铅笔,有哪位同学看见了吗 ?”一阵轻微的声音响起：“我没看见。”“我没看见。”“我也没看见。”…… 　　我接着说：“一定是哪位小朋友课间借去用了忘记送还吧 ?现在…     

“爸爸爱吃虾头”

3岁的女儿欣欣爱吃虾。 一次晚饭时,欣欣见端上来的又是香味扑鼻的清蒸虾,便津津有味地剥起来。她一边吃着虾肉,一边把虾头放到爸爸的碗里,还自言自语道:“爸爸爱吃虾头,爸爸爱吃……”我爱人不由一怔:“我爱吃虾头吗?”“每次不都是你先吃虾头的吗?”我反问道。女儿爱吃虾,每次吃虾她爸爸都先把虾头“消灭”掉,这样女儿就能吃到嫩嫩的虾肉了。如今可好,欣欣不但没领这份情,反而认定爸爸爱吃虾头。我的心沉甸甸的。 忽然,我灵机一动对女儿说:“今天换一     

“将计就计”巧批评

星期二下午,我刚进教室,晓宇就跑过来说：“汪老师,小烨又吃零食了,吃完后还乱扔垃圾。”我随口问小烨：“你为什么吃零食啊？”话音未落,小烨就生气地说：“我没吃,晓宇冤枉我。我根本就没吃,也没扔垃圾。”说完,还狠狠地瞪了晓宇一眼。     

点亮童心

“你知道吗？你班里有家长投诉我啦!”刚用完午餐,带着孩子们回到教室,英语老师就气冲冲地跑到我跟前,“她说我上课时当着全班同学的面批评她的孩子,还说班里同学嘲笑她的孩子而我没制止。哪里有的事啊？”     

掌声再次响起

上课铃还没响,我就早早地来到高一年级(20)班教室,坐在前排的王静同学悄悄告诉我:“老师,我的电子词典找到了。”四天前她面带沮丧地对我说: “老师,我的电子词典不见了,那是我爸爸前不久送给我的生日礼物。”“同学们我都问过了,他们都说没有看见。”她带着哭腔说。     

老师您关注学生的什么

以下是发生在中学校园的三个真实的故事。 故事一：对问题,我不能视而不见 伴随着上课的铃声，班主任刘老师走进了教室。她在黑板上写下本节课学习的课题，吩咐学生们按要求预习教材后，就随手去关教室的门准备开始讲课。正当刘老师转身走向讲台时，只听“砰”的一声，被推开的门正好撞到了刘老师的后背上。学生们抬起头向门口望去，