刘忠仁的“爆发力”

象一个无名运动员在竞赛场上爆出冷门,刘忠仁在第十一届亚运会吉祥物设计应征比赛中,战胜了来自新西兰、泰国、美国、日本,澳门、香港及国内二十九省、市、自治区的九千多名对手,一举登上冠军宝座。刘忠仁何许人也?在他的吉祥物盼盼诞生前,恐怕不仅体育界没有什么人知道他,就在他工作的长春电影制片厂里也不是引人注目的人物。现在不同了,一九八七年五月廿一日,刘忠仁在人民大会堂云南厅接受了第十一届亚运会组委会付主席、国家体委主任李梦华向他颁发的证书和奖金。他的名字上了人民日报。更重要的是,他的“盼盼”将在一九九○年第十一届亚运会上大出风头,它将长上翅膀,随着各国运动员、教练员、裁判员飞向亚洲各     

主备试教:体育课集体备课的新趋势

一、场景描述 主持人（备课组长）：今天上午,张老师为我们呈现了一节主备试教课——排球正面垫球。现在首先请张老师谈谈这节课的内容安排和设计意图。     

浅谈体育课的有效模仿

在外出听课学习或搞一些体育教研观摩活动时经常听到一些老师在互相议论别人的课:某某老师的这节体育课与某某老师曾经上过的课差不多,是引用别人的,没有什么新意;某某老师这节课的组织形式,我早在网络上见到过,也没有什么创意;某某老师上课时用的这个游戏某某老师已经用过了…     

一节亮点颇多的课——对潘雪峰老师《常见运动损伤的处理》的观后感

最近观摩了江苏南通中学潘雪峰老师的一节健康教育模块课,课的主题是《常见运动损的处理》,笔者感触颇多。     

一节引起我沉思的体育课

上课铃一响,我便来到二(1)班教室。刚一进门,李老师便对我说:“这节课外校老师要用一部分学生上课,剩下的学生你带出去上课吧。”李老师刚一说完,我便小声地说出了一句:“一批调皮鬼。”接着,20多个孩子便随我来到操场上。“小朋友们,看谁能在老师规定的时间内又快又静地把队排     

惩罚我一个人好了

那是一节五年级的体育课,刚刚开始集合,就有学生忽然大声喊起来：“老师,老师,他们打起来了!”我一看,原来是这班那个出名的“捣蛋鬼”,与一位较老实的学生发生了冲突。我二话没说,当着全班学生的面狠狠地批了“捣蛋鬼”一通,可他不服气,居然和我吵了起来。我愤怒了,在全班学生面前我的自尊心受到了强烈的挑战。我气急败坏,“你不想上就走!”他真的转身就走了。我怒气未消,对全班同学大声吼着：“这节课没法上了,回教室上室内课”。     

分解推进 循序渐进——对《十城市》小学段一等奖“篮球行进间运球”的评价与反思

《十城市》第25届学校体育观摩研讨大会的核心内容是以“探索有效课堂,提升学生体质”为主题,组织了观摩展示16节课（其中小学7节、初中4节、高中5节）,并进行现场评课。本文针对小学段一等奖获得者王晓江老师上的五年级“篮球行进间运球”课提出一些看法,以求与同行一起探讨。     

今又亚运

四年一个轮回,你还记得亚运会吗?四年前在釜山,八年前在曼谷,十二年前在广岛,十六年前在北京……十六年前!亚运会是否终于回到了你的记忆中。十六年前有一首歌叫《亚洲雄风》,"我们亚洲,山是高昂的头……"韦唯和刘欢唱的:十六年前有个大熊猫叫盼盼,那是亚运吉祥物,后来不知怎么回事成了防盗门的商标:十六前北京盖了一堆楼,到现在都还叫亚运村,只是楼价早已番了 N 倍。十六年前,     

朴实 真实 务实——观摩市优质课有意

2002年9月,笔者参加威海市初中体育优质课评选,有幸观摩了乳山市实验中学李鹏老师的一节“学习鱼跃前滚翻”的课,很朴实,但令人叫绝,至今难忘。     

"魔鬼+父亲"--记中国女曲韩籍主帅金昶佰

亚运会中韩女子曲棍球决赛战罢，16位中国姑娘终于登上了冠军领奖台，这是20年来中国队首次夺得亚运会女子曲棍球冠军。此时，喜悦的泪水也无法表达姑娘们激动的心情。走下领奖台，她们高喊着“老师，老师”，将满面春风的金昶佰团团围住。在女曲，姑娘们都称教练为“老师”。打进第一个进球的陈朝霞喊了一声“金老师”，将手上那朵冠军选手的玫瑰献给了金昶佰。接着，伴随着一声声发自肺腑的“谢谢金老师”，其他15位姑娘将刚刚领到的玫瑰都献给了金昶佰。     

辩课:让教师的思维在碰撞中更清晰

<正>辩课片断:李长志:刚才,蒋老师为我们执教了一节的"双手前抛实心球",就课的准备部分而言,他安排了队列队行的变化练习,请大家就这节课要不要安排队列队形进行辩论,请注意发言要简明扼要,每人不超过3分钟。     

聊课偶得

第四届江苏省小学体育教师教学能手比赛期间,在一次我和我的同事们与总裁判长葛家寿老师的闲聊,不知不觉聊起了当天的一节排球教学实践课。同行的一位老师说,"我觉得这节课中,教师让学生两人一组利用反弹球来学习垫球技术的教学方法很好。"另一位老师说:"运动技能的教学应该规范、正确,在排球比赛中,一旦排球落地就算失分了,怎么可以让排球落地后再去垫球呢?"     

儿童年龄心理的发展与体育教学——从王仲生老师体育研究课上所想到的

前不久,北京史家胡同小学王仲生老师上了一节体育研究课,给人以深刻印象,博得看课广大同志的高度评价与赞誉。受到东城区体卫科的奖励。他针对当前体育教学工作中存在的问题,进行了教学改革的实验研究,王老师的课,既反映了“儿童化”的形式和内容方面有了创新与突破,引出了有益的实践经验,又反映了他在实践中贯彻全面发展教育方针,加强体育基础知识,基本技能的训练;在发展智力,培养能力,促进健康,增强体质方面做出了努力。应该说,王老师在教学改革方面,迈出了新的步伐。下面针对王老师根据儿童年龄心理的发     

我的“小尾巴”

“一线话题”的朋友，你们好啊！读完第一期“一点通”储老师的文章《心灵的震撼》，我的心也被震撼了。 在我所教的班级里也有一名学生，因患小儿麻痹症而活动不方便，在课上却表现得非常顽强，积极参加各项活动，十分喜爱上体育课。 记得去年的一次县级公开课，我想：为了学校的荣誉，仅仅就是这么一节课不让他上能怎么样啊！于是我就决定不让他上这节课了。我似乎比储老师处理得更利索，课前我直接找到班主任老师，请她告诉那名学生公开课那天干脆就别出来了。课后，我们同组的一位老师半开玩笑地对我说，你怎么没让他上课…     

编者感言

<正>编者非常喜欢徐老师的这篇文章。其一,徐老师是个认真、执着的人;其二,文中的老校长是个识人高手。精心准备,一腔热血,成就了一节"精彩"的公开课。这对初出茅庐、初为人师的徐老师来说无疑是人生最得意的开始。就这节课而言,如果说只有同仁们喝彩,没有老校长的当头一棒,我猜想,徐老师对这节课还能如此历历在目吗?当赞誉变为质疑,当喝彩转为批评,"乾坤大挪移"的现实,让一颗骄     

感悟课堂——一节投掷课的听后感

会听课已经成为一名青年老师成长的基石,特别对于一些技能学科的老师来讲,能从听课的过程中吸收到一些好的教学经验特别不容易。前不久听了一节＂原地侧身投掷物体＂的课,课中我体会到了教师丰厚的教学经验、幽默的教学机智。     

烟标收藏热点综述（三）

自20世纪90年代起,发生在我国的重要大历史事件接连不断,我国的一些卷烟生产厂家也不失时机地推出了相应的纪念烟标。如1990年第11届亚运会在北京举办,我国有30多个卷烟厂生产了70多种印有吉祥物熊猫盼盼的亚运会纪念烟标;1997年香港回归祖国,我国有20多个卷烟厂出品了50余种香港回归纪念烟标;1999年澳门回归祖国,我国有10余家卷烟厂生产了30余种澳门回归纪念烟标;2001年申奥成功后,申奥纪念烟标又陆续问世,如大悟卷烟厂出品的印有“申奥成功,举国同庆”字样同庆烟标,广水卷烟厂还把“申奥”注册为烟标。     

体育课采用循环练习法的点滴实践

在上海体院函授办公室老师帮助下,对循环教学法进行了探讨,通过教学实践,使我体会到体育课采用循环练习法是提高体育教学质量的有效方法,有利于完成体育课的三项基本任务。从一堂体育教学研究课来看,可以说明。这节课的教材内容(1)初步掌握蹬踞式跳远腾空落地动作。(2)复习双杠“体锻标准”少年一组动作。这节课,假如还是采用苏联五十年代二组一次轮换教学法,那么在场地小、器材少(二付双杠一只沙坑)人数多,     

体育课心理伤害个案的反思

案例1：一节复习前滚翻的课。老师让同学们按站队顺序练习，当轮到我时，我很激动，可老师却没有叫我，而是让全班同学齐练，我顿时感到无地自容；我知道，不就是因为我上节课练习时没翻好吗!你看不起我不让我练，我还不想练呢!从那以后我对滚翻非常反感，有一种抵触情绪，连体育课也不愿意上了。     

怎样设计小学体育课的故事情节

<正> 怎样设计小学体育课的故事情节并取得满意的效果呢?我观摩过上海第六师范附小季丽群老师的一节一年级课,觉得有些好的经验可供老师们借鉴参考。这节课的规定教材是:1.跳远(助跑几步,单脚跳双脚落);2.发展奔跑能力的游戏。时间正值阳春三月,季老师就从春天做开了文章。她课前画了一幅春色图,有杨柳、鲜花、燕子、小河、鸭子、小白兔,还有拄着拐杖的老奶奶,鲜艳夺目。上课了,她引导小朋友们看图,再要求大家到大自然中去寻找春天。准备活动播放“春天在哪里”的音乐,小朋友成两路纵队边走边拍手,模仿杨柳飘、花儿开、燕子飞等形象动作,接着走进一个大圆圈,成散形队做欢乐操,师生好象鸭妈妈领着