先行先试权与科学民主立法的协调——以城市地下空间开发利用为视角

近年来,各地纷纷加快了在城市地下空间开发利用领域的立法进程。然而地方在立法中行使其先行先试权时必然存在如何与科学民主立法的理念相协调的问题。需要对地方立法先行先试权和科学民主立法分别进行解读,结合现实实践要求进行反思,以实现其二者的相互协调。     

谈家教中的平等

家庭是社会的基本单位，在社会主义现代化进程中，人们呼唤民主和平等。民主与平等的家庭生活观念和家庭教育方式应该成为现代社会家庭教育的基本特点。民主型的家庭教育赋予儿童享有与成人平等基本权利，那就是其在家庭生活中的平等的发言权，平等的过错权和平等的渲泄权。     

劳动者民主参与权之权属透视

构建和谐劳动关系应尊重劳动者的民主权利,劳动者享有民主参与权不仅可以参与企业经营,更可以分享企业利润,应当说,劳动者经营参与和劳动者财产参与的目标都是维护劳动者的精神权益与物质利益,共同凝聚着维护劳动者体面生存、良性发展的需求和实质平等、社会正义的价值追求。目前,劳动者民主参与权在为各国立法中均被界定为一种法律权利,在司法实践中也赋予了劳动者物质与非物质利益。因而,劳动者民主参与权的确立不仅标志着人权理念的进步,更可以在实践中确保劳动者的个人权益。     

论我国民主政治的程序化

民主的实质是保证个人自由的实现,使人民当家作主。民主有实体民主与程序民主之分。相对实体民主而言,程序民主具有优先价值和监督控权、协调稳定和修正弥补三方面的保障功能。因而,程序民主在现代民主政治中占有重要的地位。当前我国的民主理论与民主实践存在较大的反差。我国民主政治的特点和现状,当前政治改革的现实要求和长远目标,国外广大发展中国家政治民主化的经验都要求今后我国政治民主化的重点应转向程序民主建设。     

基于变权AHP法的高校奖学金评定

结合目前多数高校奖学金评定制度,选取学习成绩、学生工作、获奖情况和民主投票这四个因素作为评定指标,首先采用加权平均法和变权平均法求出学习成绩,并对各指标进行量化,进而利用变权AHP法算出最终排名,最后对本文方案进行分析.     

基于变权AHP法的高校奖学金评定

结合目前多数高校奖学金评定制度,选取学习成绩、学生工作、获奖情况和民主投票这四个因素作为评定指标,首先采用加权平均法和变权平均法求出学习成绩,并对各指标进行量化,进而利用变权A胛法算出最终排名,最后对本文方案进行分析．     

论民主和人权

民主和人权是马克思主义国家学说的理论之一。真正的民主的实质是多数原则 ,国家的意志、利益和发展与绝大多数人民群众相一致。人权的基本内容为生命存在权、人格平等权和个体发展权。人权状况是民主社会的实在内容 ,而且与具体的国情国力不可分离。我国的人权状况不仅与我国的经济文化的发展密切相关 ,而且在价值取向方面与西方社会有所区别 ,集体主义是个体发展的最高准则。     

试论西方国家财政权的民主控制

为落实人民主权原则,防止发生＂代理人危机＂,从而使国家异化为一种压迫的力量,由议会掌握国家的＂钱袋子＂是西方民主法治国家普遍的制度安排和宪法通例,具体包括议会控制征税权、预算权,以及独立的国家财政审计监督,保障纳税人财政知情权等。西方国家对财政权的民主控制,对我国财政法治化建设有重要的参考借鉴价值。     

我国民事证据失权制度的反思与重构

民事证据失权制度是我国新建立的一项重要诉讼制度。然其自实行以来一直广受诟病。本文在分析我国现行民事证据失权制度的弊病及德、日、美等国证据时限制度的基础上,就重构我国民主证据失权制度提出了若干设想。     

结合企业特点做好企业民主管理工作

水利建筑施工企业工会如何落实好<全民所有制工会企业职工代表大会条例>,开展好工会的民主管理工作,我认为必须抓好以下四个方面的工作环节,即:适应建筑业实际,围绕企业机制变化,不断加强和调整三级民主管理机制,保证民主管理工作有人负责;根据企业特点,针对现在问题,加强多渠道民主管理,做好三个渗透;结合企业实际,积极行使<劳动法>赋予工会的监督权,做好三方监督工作:研究新形势下的民主管理工作提高民主管理工作水准,这样民主管理工作就能充满生机活力,保证民主管理工作有职、责、权、位,促进民主管理工作上台阶.     

民主政治与民本行政

西方民主与中国民本之说由来已久，二者各自代表了民族政治哲学的最高理想。鉴于近代以来多有学者将二者混同相比较，本文从权力性质的角度讨论了政治与行政、民主与本民的异同，由此提出民主政治与民本行政共同构成完整的“权力回路”的观点。并在此基础上，结合中国传统民本行政思想探讨了行政伦理对加强民主政治和民本行政的作用及方法。     

论高校民主管理的运行机制

建立和健全高校民主管理的运行机制,是推进我国高等教育管理体制改革和民主化进程的一项紧迫任务。因此,从动态的角度研究和探讨高校民主管理的运行过程和发展机制,无疑具有理论价值和实践意义。一、民主议政所谓“民主议政”,就是学校师生员工以主人翁姿态公开讨论和商议学校事务及其活动。民主议政实行得如何,决定了师生员工对学校事务及其活动所享有的了解权、知情权的实现程度,进而决定着师生员工参政权、督政权的行使程度。因而,民主议政是高校民主管理运行机制的基础环节。     

民主科学择优

中等职业学校校级干部竞争上岗有许多利处，然而要使竞争上岗真正发挥作用，关键在于选拔机制。建立民主、科学、择优的选拔机制是竞争上岗的重要环节。笔者就此谈一些肤浅想法，与大家商榷。　　1、民主性竞争上岗的前提。　　竞争上岗的重要目的是扩大民主，引入竞争，促使优秀人才脱颖而出。在整个校长竞争中，始终要贯彻民主性。首先我们要完善民主推荐，民主评议，群众参与，群众监督，真正做到公开平等，竞争择优。公开即要公开岗位，公开条件，公开过程，公开方法，平等即要让符合条件的同志有平等的参与权。其次要推行校长任前公示…     

高校民主管理及其问题分析

自1984年,教育部与全国总工会颁布《高等学校教职工代表大会暂行条例》以来,高校建立教代会制度已有20多年的历史,教代会的“建议权、通过权、决定权、评议监督权”得到了有效落实。首先,教代会工作开始向制度化、规范化方向迈进,民主氛围良好,教代会的质量不断提高。其次,教代会职能全面延伸,特别是教代会民主评议校长工作全面推进,     

试论纳税人的权利

纳税人的权利体现为两个层面的含义：一是民主立法权和民主监督权；二是纳税人作为个人在微观经济生活中享受的具体的权利，包括平等的纳税权，知情权，个人隐私和商业秘密得到保护的权利，申请复查和诉讼的权利。     

程序控权--宪政的理想目标

宪政是一种主要通过程序的能效实现民主,控制国家权力扩张的体制。主要通过程序这种相对优越的方式控权,是宪政的一种理想状态,所以说实现程序控权是宪政的理想目标。实现宪法的程式化,是我国宪政走向实现的重要环节,是程序控权理论在宪政建设中得以运用的主要途径。本文主要探讨了程序控权、宪政以及宪法程序三者的关系,对宪法程序正当化进行了构想。     

网络问政——中国民主政治的新动向

网络问政，在转型期的中国悄然兴起，深深影响着中国的立法、行政和司法。网络问政以其独特的优势，成为公民享受“四权”、应用“四权”、实现“四权”的最佳途径，推进着中国式民主向纵深发展。如何实现网络问、政的和谐良性发展，如何提高党的“执网”能力，已经成为摆在党和国家面前的新课题。     

科学、民主、依法:我党执政的三要素

坚持科学执政、民主执政、依法执政,是我们党执政的一条新经验,也是确立正确的执政方式的一个重要目标,是党执政方式的三个基本要素。贯彻落实科学执政、民主执政、依法执政,执政党必须坚持科学精神来为人民执好政、掌好权;必须把民主执政作为加强党的执政能力建设、保持党的先进性和构建和谐社会的核心问题来抓;必须把科学执政、民主执政、依法执政辩证统一于中国特色社会主义伟大事业中。     

论社会保障权存在的两个正当性理由

现代社会已经把社会保障权作为一项基本权利通过宪法、国际人权文件等形式确认下来,社会保障权的存在有两个正当性理由,一是实现“民主的平等”的正当性(趋向平等的正当性),二是作为个人权利的正当性.社会保障权反映了个人权利与平等之间的一种逻辑关系:不是达到了平等才能实现个人的权利,而是在完善个人权利的保障过程中趋近平等.社会保障权是“通向平等的权利”基石.     

试论奥新斯基的民主集中观

奥新斯基的民主集中观主要包括：在民主和集中的关系问题上，主张民主的主导地位和民主对集中的决定作用，认为只有不断扩大民主才能有正确的集中；积极倡导党政分开，充分发挥地方组织的积极性，反对权力的过分集中。为保证集中化的权力的正确实施，必须建立以法制权和以权制权的权力监督机制，将民主集中制纳入法制建设轨道。纵观奥新斯基的民主集中观，矛盾与困惑共存，精华与糟粕同在。