激励理论在高校学生培养工作中的运用

阐释了在张扬自我、追求价值多元化的当今社会,建立以需要层次理论、公平理论、XY理论、强化理论为核心的激励体系,使高校学生教育管理工作走向科学化、人性化、创新性。在学生培养过程中教育者应当综合运用激励理论,重视价值激励、目标激励和公平激励,合理使用激励方法,把握激励的程度以及建立有效的评估、反馈和调整机制,不断完善高校学生培养机制。教育管理者通过激励体系,能够最大限度地激发被激励者的潜能,充分调动其主观能动性,这是"以人为本"教育理念的真实体现,必将有利于人才的培养,有利于高校服务社会功能的最大发挥。     

加强研究生管理 提高研究生培养质量

保证或提高研究生质量要以研究生培养机制改革为契机,规范研究生培养的管理;科学设计面试环节,择优录取,把好入口关;不定期检查与定期考核相结合,保证课程教学质量;逐步完善中期考核制度,强化过程监督;抽检与盲审相结合,保证学位论文质量,把好出口关;搭建平台,培养提高研究生的综合素质能力;     

基于激励理论在企业管理中的运用研究

随着企业之间的竞争日益激烈,企业的核心竞争力便是企业的员工。因此,企业需要对员工进行科学合理的管理,以提升企业的综合竞争力,促进企业快速长远的发展。激励理论在企业管理中的运用,能够将员工的工作热情激发出来,将员工的发展目标与企业的发展目标结合起来,推动企业的发展。本文对激励理论的类型及其在企业管理运用中存在的问题进行分析,并就激励理论在企业管理中的运用策略进行探讨,希望能够促进企业的可持续发展。     

企业管理中激励理论的运用探讨

激励是现代企业管理当中的一种必要手段,在企业的发展过程中,需要对工作人员进行明确的劳动分工,但是劳动分工将会产生较大的差异,导致在实行激励时出现许多问题。激励理论的核心是行为科学,能够有效地对问题进行协调、处理,明确行为目标和能力,能够对企业工作人员的行为起一定的引导作用。文章根据企业管理当中激励理论的类型对其中存在的问题进行了分析并进行了对策的探讨。     

基于激励理论的高校绩效工资改革研究

绩效工资的实施,其目的就是为了打破高校传统的大锅饭。本文结合激励理论,探究充分发挥绩效工资激励作用的途径。做好高校绩效工资改革,真正激发高校教职工的工作积极性和创造性。     

强化专业学位研究生培养对策

本文通过多年的研究生培养实践,结合现今社会就业实际,从主流方面提出了专业学位制研究生,尤其是中医院校的专业学位制研究生的培养过程和考核手段及考核具体指标,为研究生教育提供了可以借鉴的资料。     

创新研究生培养模式 提高研究生培养质量

研究生规模扩张后,传统的"师徒制"研究生培养已经不能保障研究生的培养质量.笔者从研究生质量现出发.分析了我国当前研究生培养质量中的一些问题,并提出了学术沙龙、产学研合作、课题制、导师组等新形势下研究生培养的新型模式.     

对激励理论在现代管理中的一些思考

激励在现代管理中的作用是 :调动员工的工作积极性 ,充分发掘人力资源 ;提高员工的文化素质 ,确保组织目标的实现 ;增强组织的凝聚力 ;激励不是简单的奖励 ,要体现出公平原则 ,并要有一定的针对性 ,不能盲目 ;客观的评估机制是激励的根本。     

基于双因素理论的大学生“村官”激励管理研究

从20世纪90年代中期开始,大学生"村官"从无到有发展至今,队伍不断壮大。当大学生"村官"逐渐成为基层干部队伍中一支强有力的生力军的同时,其选任背景也导致了他们的特殊性,如何调动这个特殊群体的积极性、主动性和创造性,加强对这支生力军的培养与激励,已经成为我们目前急需要解决的一个重要问题。为此,基于赫茨伯格双因素理论,从"保健因素"和"激励因素"两个方面来探讨对大学生"村官"的激励管理,以提高大学生"村官"的工作效率,促进社会主义新农村建议。     

体育学研究生培养的相关问题研究

以献资料法和调查访问法，结合英国、德国、法国和美国等国的资料，对我国体育学研究生培养的相关问题进行了研究，并提出了改革设想。     

谈研究生体育工作的理论与实践

通过对我国研究生体育现状的调查分析，提出了以贯彻实施《全民健身计划纲要》为契机，为研究生开设体育课，组织研究生参加体育俱乐部活动，使研究生体育工作制度化、科学化。     

马凌诺夫斯基的功能主义游戏理论研究

马凌诺夫斯基的游戏理论,从功能主义学派的研究视角出发,揭示出游戏具有多种多样的功能。它对于“体育人文社会学”理论与实践的科学探索具有重要的参考价值。     

游戏论对健身俱乐部经营模式优化的启示

为突破传统商业健身俱乐部的现实困境,谋求持续发展的新思路,运用文献研究法、实地考察法等方法,结合实际分析游戏与体育的本质关系并对健身俱乐部经营模式的优化有所启示。研究发现,健身的价值核心与游戏精神在身体意识觉醒、心理状态调整与社会关系成长这三方面相统一。回归游戏的价值取向,遵从游戏的本源精神是传统健身房突破发展困境的必由之路。但是,目前健身俱乐部中存在着同质化、日常化、学员地位绝对化与教练身份边缘化等游戏精神异化现象,阻碍着传统健身俱乐部的良性发展。健身俱乐部应摆脱器械束缚,打造行业内同质产品的差异化,通过情景设置突破日常化壁垒,创造沉浸式氛围,重视学员体验的同时也要充分发挥教练员的作用,提高自身在健身市场中的竞争力。     

会计信息失真——基于博弈论观点的分析

利用博弈论的知识,通过对会计准则制定过程及会计信息的有关参与人之间的博弈分析,对会计信息失真的原因进行了分析探讨,并在此基础上提出了相关的对策建议。     

基于创新能力培养的教学管理改革研究

培养学生创新能力,可提升学生就业竞争力,升级学生专业能力。本文以培养学生创新能力作为根本目标,将文章分为三部分,展开深入的研究分析。第一部分,简述培养大学生创新能力的必要性。第二部分,简述高校教学管理模式内现存问题。第三部分,深入分析基于创新能力培养的教学管理改革策略。望文中内容可为教学管理工作者或相关研究者提供一些改革策略方面的参考意见。     

基于自组织理论的研究生学术素养培育机制研究

目前,我国研究生教育发展历史较短,且没有形成系统化的研究生学术培养体系,导致与世界一流大学的研究生学术素养培育机制存在一定差距,这种机制无法满足研究生广泛多样化的学术需求,在一定程度上限制了研究生学术素养水平的提高。本文主要是以研究生的学术素养培育问题为主要研究对象,并对自组织相关理论进行回顾,根据研究生教育的特点和目前发展现状,依据相关理论得出培养体系并提出相关政策建议,旨在构建研究生学术素养培养机制,提供一个丰富多样的学术交流平台。     

经济法研究生培养质量工程建设的研究与实践

我国经济法研究生教育已经走过三十多年的发展道路,取得令人瞩目的成绩,但是经济社会生活的巨大变化以及法学教育的可持续发展都要求我们进一步推进经济法研究生培养质量工程建设。近年来,辽宁大学进行积极、有益的探索：增进科际交叉融合,优化研究生的知识结构;开展实训课程建设,培养研究生的实践能力;加强科研能力培养,提升研究生的学术素养;走出去、引进来,拓宽研究生培养资源。     

研究生创新能力培养的探索

在研究生培养中,创新能力的培育作为最重要的一环受到诸多要素的影响,制约了研究生创新能力的提升,造成了我国研究生创新能力缺乏的局面。本文分析了培养研究生创新能力的重要性及影响因素,并相应地从研究生培养制度、课程体系、科研活动、成立导师指导小组等方面探索如何提高研究生创新能力。     

统一授信模式下融通仓融资演化博弈的分析

统一授信模式下融通仓融资过程,商业银行、第三方物流及中小企业是融资中三方博弈的参与方。以动态性、有限理性及整体性为假设前提,基于影响三方支付主要因素的考虑,建立了三方演化博弈的模型,并对其稳定性进行了分析。结果表明:第三方物流公司处于主导地位,商业银行的策略几乎完全由第三方物流公司的行为决定,中小企业的策略间接取决于物流公司。