副文本理论概述

副文本概念经由法国学者热奈特提出以后,在文学研究领域产生了很大的影响和极大的关注。根据副文本要素和正文文本距离的远近,副文本分为内文本和外围文本。副文本作为存在于文本正文和文本之外的"门槛",在文本的外围为研究著作提供很多支撑材料。因此其不光对于著作/正文文本的存在是不可或缺的,而且在作者/译者与读者之间起着至关重要的中介和调节作用。     

中国现代文学教学"文本"摭谈

教学“文本”空前匮乏的重要原因在于研究者“自贬”的心态，政治话语的遮蔽和沉迷“体例创新”，21世纪的教学“文本”的编撰应该进行多方开拓，重大调整和重新组合。     

文本细读:中国现代文学研究的一种精神

文本细读不仅是一种方法,而且是一种精神。即文本细读能呈现出研究对象的"内容实质",并显示文学研究的"生命活力"。当前的一些研究者虽然秉持了文本细读的研究方法,但似乎并未遵循文本细读的精神。诸如文本细读中的随意性和定势性现象严重,这便滑入了感性的文本细读层面,而理性的文本细读应该回到对原始资料进行爬梳剔抉、精益求精。惟其如此,方能建构起现代文学真正的教学及研究精神。     

副文本对翻译研究的影响

副文本是指封面、标题、序言、前言、注释、后记等在文本中连接读者和正文,并起协调作用的中介性文本材料。译作的副文本可以体现出译者的翻译思想和翻译观。作为译作的重要组成部分,副文本对于读者如何理解译文起着重要的作用。对副文本的研究能够揭示出原作未完全说明的东西,对翻译理论的研究有着极其重要的意义。     

寻找文本的缝隙--谈现代文学作品的教学

文本缝隙是一篇作品文本中表现出来的形式、结构、语言、情感、思想等方面的不一致、不和谐之处,寻找作品文本的缝隙,是一种很有效地细读现代文学作品的方法,寻找文本缝隙的目的在于更深入地理解作品本身,许多时候还需要研究者对已发现的文本缝隙不断深入挖掘,直至作品的隐含意蕴。     

文本与国别文学边界--由赛珍珠和中国现代文学的关系谈起

赛珍珠《大地》等小说具有明显的中西文化双重属性,表明了作者的中国体验对其写作的重要影响。除了作者经历被多元作用的实际情形,文本是否反映中国式的情感意绪、价值观念及其程度、方式,应是研究者优先也是重点考量的因素,它直接关系到中国文学边界的划分。赛珍珠与中国文学的关系,提示了对不同身份作家的中国叙事进行文化意义辨识的必要性。作为主流现代汉语文学以外的形态,一些充分反映了作者中国现代性建构和想象的外语创作,拓展了中国现代文学的边界,在多元文化日益交汇的当下,尤其值得正视。     

翻译视角下副文本多元建构探析

本文从副文本概念入手,依托翻译与副文本最新研究视角,就现代科幻小说《三体》译本以及传统经典作品《弟子规》译本的副文本形式进行梳理,讨论并分析译者是如何通过多样的副文本呈现方式构建丰富多元的译本文化理解背景,优化译本传播效果。     

课程思政背景下中国现代文学经典文本的创造性阅读研究

中国现代文学是在中华民族救亡图强的背景下发生、发展的.爱国情怀、忧患意识、革命精神、探索精神是贯穿中国现代文学的精神红线.中国现代文学中的经典文本具有真善美的思政教育资源和有效的育人资源.在课程思政背景下,对经典文本的创造性阅读极具研究价值.本文从经典文本创造性阅读的必要性、具体实施策略及考核办法三方面出发,结合教学中...     

从副文本看鲁迅译作的传播

副文本对于翻译研究意义重大,在揭示译者翻译思想、提供译者与读者交流平台、探究译本生成和传播等方面起到重要作用。本文通过梳理鲁迅译作中的副文本因素,从内文本和外围文本方面探讨鲁迅译作传播的原因,指出鲁迅撰写的大量序、跋等文字材料,大量和翻译相关的杂文,出版商的推介,鲁迅本人的崇高地位等要素对鲁迅译作和鲁迅翻译思想的推动作用。     

文本解读视域下中国现代文学交往教学的实现路径

中国现代文学文本语意的诠释依托于教学主体的能动意识,交往教学为教育主体开启了提升综合素养的可行性渠道。中国现代文学课程交往教学的顺利实施基于学习共同体的组织构架中,学习共同体重塑了传统教学的关系结构,为提升主体的认知水平提供智力支持和情感动因。以文本审美意涵的交流为核心的小组讨论是中国现代文学开展交往教学的实践路径,开放自由的言说语境和表现性评价体系保障了中国现代文学课程交往教学理想价值的实现。中国现代文学交往教学还原了学生的教学主体身份,全方位拓展了学生的认知视野和社交技能。     

试论能源教育

21世纪是能源的世纪,谁拥有了充足的能源,谁就具备了可持续发展的基础。能源是一个国家的命脉和国民经济发展的重要支柱之一,同时也是制约人类社会可持续发展的主要因素,能源问题始终是左右国家可持续发展甚至是导致局部战争的重大课题。在我国,随着经济的迅速发展和人口的增加,能源消费急剧增大,不可再生资源的枯竭问题令世人担忧。面对日益严重的能源问题,能源教育自然就成为21世纪基础教育的重要课题。     

试论俾斯麦的社会保障思想及其制度实践

有着"铁血宰相"之称的俾斯麦,不仅实现了德国的统一,而且也很早就萌发了社会保障思想。其后德国通过颁布多项社保相关法律,逐步建立了世界上最早的社会保障体系。其中作为帝国首相的俾斯麦无疑发挥着巨大作用,而其社会保障思想又是逐步形成的,不是一蹰而就的。社保体系的建立极大地推动了德国资本主义的发展,他的这种社会保障思想对于当代中国社保体系的不断完善也有着很好的借鉴意义。     

试论高校油画教学改革

伴随着我国社会政治、经济和文化的迅猛发展,我国各高等院校的油画教学逐渐融入现代化的教学元素,来提高教师的教学质量和学生的学习效率。但是,传统模式下的高校油画教学已经远远不能满足社会发展的需要,不管是在油画教学的观念上,还是在油画教学的方式方法上,都存在一定的问题。因此,为了适应时代发展的潮流,各高等院校要对油画教学进行全面的改革,在新形势下,不断更新教学观念,创新教学手段,加快各高等院校油画教学改革的步伐。本文将对我国油画的发展历史作简要阐述,并在对我国高校油画教学存在问题简要分析的基础上,提出相应的改革措施。     

试论英美霸权发展模式

霸权以经济力量为基础,以军事实力为支撑,以政治活动为表现形式,但霸权也有节制性和制约性。英国霸权和美国霸权有相似的地方也有一些不同的地方。英国的霸权是以商业和对外贸易为目标,以大陆均势政策为手段,以军事力量为主导,以内部的体制改革和创新为保障的霸权模式。而美国霸权的建立,有其深刻的思想文化渊源也有其建立的历史机遇。美国在建立霸权的过程中,根据时代发展的需要而不断地调整着自己的政策,引领着世界新秩序的发展。     

试述黎锦熙的语文综合性学习思想

实行综合性学习是各国课程改革的发展趋势之一，我国在新的课程改革中也提出了综合性学习的目标，并纳入语文学科领域。事实上，早在二十世纪二十年代，黎锦熙的著作《新著国语教学法》，在学科内容、教材内客、教学方式等方面实际上已存在着综合性学习的内容和特征。     

试论服饰广告中的色彩运用

服饰广告以其特有的艺术魅力来吸引着人们的眼球,刺激着人们的购买欲。在服饰广告中,色彩是冲击人们视觉的第一要素。科学地将色彩运用于服饰广告之中是决定服饰广告成功与否的重要因素。本文对服饰广告中色彩的运用进行了研究,并对服饰广告中色彩运用的若干误区作出了一些提示,以及对我国服饰广告未来的发展的趋势进行了探索。     

试论家族企业管理现代化的路径选择

我国的家族企业,现已普遍处于供过于求和竞争激烈的市场环境下,机遇和挑战并存。在这生死存亡、兴衰成败的转折关头,需要进行二次创业和守业。客服弊端,冲破再发展的瓶颈,使自身步入健康发展的轨道,是当务之急。     

试论如何培育大学生的志愿精神

健康的人格、热心公益的热情,都是彰显大学生良好风貌的标志。当代大学内志愿者组织不在少数,本文就对大学生志愿精神匮乏的内在原因,志愿服务及志愿精神的必要性,如何培育大学生志愿精神的问题展开讨论。     

试论《行政许可法》的基本原则

法律的原则是法律的灵魂.<行政许可法>是我国目前规范行政许可行为的一部重要法律,研究其基本原则,对于推动<行政许可法>的贯彻执行,深化行政管理体制改革,具有十分重要的现实意义.笔者认为,根据<行政许可法>总则的有关规定,<行政许可法>有七项基本原则,即合法原则、"三公"原则、便民原则、救济原则、信赖保护原则、不得非法转让原则和监督原则.本文从不同的角度,对这七项原则进行了分析探讨.     

试论少数民族双语教材中的中华文化问题

少数民族双语教材是中华文化表达与传播的重要载体。少数民族双语教材在中华文化传播的过程中具有重要意义。双语教师要结合学生的特点,采用合适的教学方法加工、解读教材中的中华文化内容。