共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
姚道中 《暨南大学华文学院学报》2014,(1):9-14
美国大学的中文教学始于19世纪末叶。至今已有一百多年的历史。在这一百多年中,最初的半个世纪中文教学发展的速度非常缓慢,只有少数几所大学设有中文课程。夏威夷大学于1921年开始教授中文,是美国早期设置中文课程的大学之一。美国的中文教学从第二次世界大战以后开始加快成长的脚步,到了最近的十多年更是以几何级数在快速成长,近半个世纪美国中文教学越来越专业化。全美中文教师学会于1962年成立,曾在夏威夷大学任教的杨觉勇是创办人之一。美国第一个全国性的中文测试在1986年问世,这个项目的主持人是夏威夷大学的李英哲。随着中文教学的需要,美国大学的老师们编写的中文教材也越来越多,夏威夷大学老师们编写的教材在美国颇受欢迎。本文旨在指出夏威夷大学跟美国的中文教学的发展有着密切的关系,并从美国中文教师学会、测试、教材、电脑教学、孔子学院、星谈计划等几个方面来介绍夏威夷大学的老师们在中文教学上所做的贡献。 相似文献
2.
3.
徐肖芳 《中国科教创新导刊》2010,(10):72-73
随着"汉语热"在世界的兴起,德国学习汉语的人越来越多,除了传统的汉语教学形式外,还涌现了一些新的汉语教学形式。本文对德国目前存在的七种汉语教学形式,即中小学、综合性大学汉学系、应用技术大学应用汉语相关专业、大学语言中心、人民高校中文班、孔子学院和私立中文语言班的汉语教学的现状逐一介绍,并举例分析。 相似文献
4.
陈寿江 《遵义师范学院学报》2005,7(2):23-27
新闻写作是大学中文专业写作课的重要教学内容之一.新闻写作的关键在选材,选材的主要标准有新闻价值、宣传价值、文学价值等.我国大学中文专业新闻写作教学理论二十多年一贯制,普遍忽略新闻写作选材以及选材主要标准这一重大关键问题.今后大学中文专业新闻写作教学和教材建设应把新闻价值、宣传价值和文学价值列为重要内容,以切实解决大学中文专业新闻写作教学的关键问题. 相似文献
5.
6.
7.
林小围 《中国现代教育装备》2023,(7):175-177
随着现代教育技术的发展,平板电脑进入课堂早已不是新闻,但平板电脑在大学数学课程教学中还未广泛使用。描述大学数学课程教学方式的基本特点,分析当下大学课堂教学中使用较多的黑板板书、多媒体课件、实物展台教学方式的优缺点,说明搭载Windows系统或Mac OS系统、安装OneNote应用的平板电脑在数学课堂中的应用及其优势,特别指出疫情防控期间运用平板电脑实现大学数学课程线上教学具有其他方式无法比拟的优势。在此基础上提出使用平板电脑进行教学需要注意的问题,以期大幅提高大学数学课程的课堂教学效率。 相似文献
8.
本文探讨大学汉语言文学专业(以下简称大学中文专业)新闻写作教学中必须解决的关键问题,所指的新闻文体主要是消息、通讯、报告文学和新闻评论。一自“文革”结束恢复高考制度以来,我国各高校中文专业大都把新闻文体写作列入专业必修基础课——写作课的重要教学内容,这一点可以从上世纪80年代初教育部颁发的师范院校中文专业本专科教学计划以及以此为依据而编写的《写作教学大纲》、各高校统编或自编的写作教材得到印证。由此可见新闻文体写作在大学中文专业的重要地位。但是大学新闻文体写作教学以及服务于大学中文专业写作课的高校写作教… 相似文献
9.
刘明 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2003,(2):88-91
作为一种精神资源或生成机制,大学中文学科实质上是作为现代人文精神的生产基地和重要传媒而存在的。正如吴秀明先生和姚晓雷在前边已经提到的那样,现代大学中的中文系事实上承担着继承传统和创造传统的双重使命,其对当代文学的影响意义在于提供服务于当下文学健康发展的现代精神资源;而且这种影响作用主要是通过一系列专业设置和教学机制得以实现的。其 相似文献
10.
吴星云 《暨南大学华文学院学报》2010,(3):16-21
美国大学的中文教学正在走向多元化。促成这种态势的因素之一是近年来越来越多有中文背景的华裔学生走进大学中文课堂,从而改变了以往以无中文背景学生为主要对象的传统意义上的中文教学,并引发了新问题。本文尝试运用语言标记理论来分析华裔学生与非华裔学生的中文习得特点,探讨针对两种背景学生的中文教学的不同特点及其在语言教学法上的差异,以期适应美国日益多元化的中文教学需要。 相似文献