新形势下高职院校学生法制教育管窥

加强高职院校学生的法制教育,是依法治国基本方略的要求,是培养高素质职业技术人才的法制观念和心理健康的内在需要,并且是素质教育的重要组成部分。在新形势下,高职院校法制教育具有重要意义。而现实高职院校法制教育存在着一定的误区。要加强高职院校学生法制教育应采用新方法,构建新体系,增强师资力量,加强网络法制教育。     

高职院校法制教育实践问题研究

文章通过研究高职院校法制教育存在的问题,探讨高职院校法制教育实践的意义、途径,增强高职院校法制教育的实效性,提高学生法律意识,培养学生学法、尊法、守法、用法能力。     

高职院校法制教育的有效性研究

高职院校学生是现代化建设的栋梁,也是进行社会主义法制建设的主力军,其法律意识以及法制观念也直接影响着我国法制建设的进程,随着六五普法活动的开展,越来越多的高职院校开始重视并实施法制教育,因此,对于高职院校法制教育的有效性研究具有十分重要的意义。本文将从四个方面对其进行分析,即高职院校加强法制教育的意义、高职院校法制教育的现状、高职院校法制教育有效性缺失的原因以及高职院校法制教育有效性的提升策略。     

高职院校法制教育研究

文章通过分析高职院学生法制教育情况,提出对我国高职院学生进行法制教育的改革建议。     

高职院校法制教育再探

市场经济是法治经济.国家教育行政部门应将法治素质(养)作为综合素质(养)的一个组成部分,重新审视高校非法学专业的法制教育理念和培养目标,制定科学、合理、操作性较强的指导性教学文件.高职院校要以就业为导向,开展各类法制教育活动,其目标是尽快使"自然人"向"社会人"、"准生力军"向"职业人"过渡,培养符合社会需要的公民.     

高职院校学生法制教育的问题及对策研究

法制教育对于提升高职院校大学生的法律素养和法律意识具有重要意义。相对于普通高校而言,高职院校的学生又有其特殊的特点。本文在分析当前法制教育中存在的问题的基础上,进一步探索适合高职院校法制教育的对策。     

高职院校法制教育有效性探析

近年来,我国高职院校法制教育取得了很大进展,但由于对法制教育总的教学目的与要求缺乏深刻的认识、重智轻德、法制教育的方法单一、手段落后及办学条件较差、法制教育教师素质有待提高等,导致教学效果普遍不甚理想。在此基础上,提出了提高高职院校法制教育教学效果的若干对策。     

高职院校法制教育课程教学创新与实践研究

层出不穷的在校学生违法犯罪案件,揭示了高职院校法制教育存在着诸多问题,大学生的法律意识和法律信仰仍然十分贫乏。高职院校要重视法制教育课程,推进教学改革,强化实践教学,提高教学质量,切实培养大学生融法律知识、法律意识和法律技能于一体的法律素质,使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为大学生本能意识和自觉行为。     

论高职院校法制教育的实效性

在当前高职教育中,法制教育的实效性不强,这与建设社会主义法治社会和发展职业教育不相适应。因此分析高职院校法制教育现状,寻求加强其实效性的最佳途径是法制教育在新时期确定它应有地位和发挥它独特作用的必然选择。     

高职院校法制教育工作调研报告

为了及时了解和掌握吉林省高职院校法律教育工作的进展情况,有针对性地改进和提高高职院校法律教育质量和水平,我们面向吉林省部分高职院校开展了法制教育工作状况的调研。在深入了解分析我省高职院校法制教育工作现状的基础上,针对存在的问题提出了相应建议。     

沈阳市高职体育课的教学现状调查与对策研究

为了进一步加强高职体育课程教学改革,提高体育课教学质量,高职体育课的考核评价主要是通过培养学生"健康第一"作为教学的指导思想,体育课的考核内容不仅仅是运动技能、身体素质、体育理论、体育课出勤和课堂表现的评价,也应考虑学生在体育活动中创新能力、具有特长项目能力和心理健康及适应的评定,以培养合格的社会人才。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对沈阳市高职体育课开展现状进行了分析调查。大部分学生的主要动机是锻炼身体、增进健康,有部分学生对体育课喜欢程度有待提高,并从体育教师自身素质、学生升学压力与场地设施方面归纳了影响体育课开展的主要因素,在此分析的基础上,提出几点合理对策。旨在为我市高职体育课改革提供一定的理论指导作用,进而为全国高职体育课改革提供一些理论参考依据。     

高职院校基础文明养成教育的现状及应对措施

基础文明是构成文明的最基本的要素和文化底蕴。基础文明教育是学生职业素养教育的基础,二者紧密相连。由于教育人才培养目标的定位不准确,导致高职院校将人才培养重点偏重于职业能力培养和就业能力的提升,弱化了学生的基础文明养成教育,应积极探究教育理念,将基础文明养成教育与思想政治教育工作相结合,以并行育人理念培育学生。     

高职院校音乐教育的现状与对策

高职院校承担着为我国现代化建设培养技术人才的重担,从综合素质教育的理念出发,高职院校音乐教育的重要性正日益凸显。本文以高职院校音乐教育的现状为基础,深入分析了当前存在的问题,并针对性的提出了解决高职院校音乐教育问题的对策。     

新时期高职学生思想教育现状及对策

思想教育是高专院校学生素质教育的基础,是学生工作的灵魂,因此使思想教育呈良性发展必须解决实际工作中存在的问题。本文分析了新时期高专学生思想教育现状,提出通过课堂教育、网络教育、心理疏导和职业生涯规划等方式来加强思想教育工作,培养适应社会发展需要的高素质人才。     

高职高专英语专业翻译课教学现状及对策

培养具有较强实战翻译能力的人才,是高职高专英语专业培养的重点。然而很多高职院校的翻译教学不能满足社会对实用人才的需求。本文主要分析高职高专英语翻译教学的现状及主要问题,通过教学实践与反思,提出了相应的对策,以期对高职高专的翻译教学与教材的改革起到抛砖引玉的作用。     

浙江省高职院校体育师资队伍现状及对策

本文以浙江省52所高职类院校体育教师为研究对象,运用文献资料、问卷调查法、数理统计法(SPSS17.0)、专家访谈法等研究方法,对浙江省高职类体育师的师资队伍结构(组成的要素、稳定性影响因素、年龄、性别、教学、学历、职称、科研、师资来源)现状,进行了全面调查研究和分析,从而发现存在的问题和不足。希望能对其他高校、以及浙江省高职院校在体育师资建设方面起到一定的参考作用。     

江苏省高职人文公选课课程现状调查对策研究

高职院校人文公选课是高校素质教育的主要组成部分。边缘化问题严重,如何改善现状、在度与量上如何均衡的发展是本文研究的方向。合理的教学设置及教师队伍的优化整合是解决问题的主要途径。     

浅析高职院校的校园文化现状与对策

在素质化教育时代下,校园文化对高职院校的发展具有非常重要的作用。本文主要对高职院校的校园文化现状与对策进行了一定的分析与探讨。     

高职数学教学现状与对策研究

高等职业教育以培养应用型人才为主。数学作为高职教育中的一门主要学科,对于学生的发展有很大的作用。但从目前来看,高职数学教学存在一些棘手的问题,急需解决,主要体现在:学生缺乏必要的数学基础,学习兴趣不高;所选用的教材针对性不强,其应用性没有得到突出;教师教法明显落后;教师知识结构未及时更新等。针对此,教师必须提出解决高职数学教学现状的对策,以促进教学改革。本文拟结合高职生数学基础、学习特点、教学现状和自身的实践教学经验,提出解决对策。