提高中职女生体育课程兴趣的策略研究

大力发展职业教育,不仅是当今社会经济发展的当务之急,也是推动教育体制改革的长远计划。中等职业学校以培养德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才为己任。体育教学工作是教学工作中的重要组成部分。体育课程具有鲜明的实践性,它是以身体练习为主要手段,以促进学生体质与健康发展为主要目标的综合类课程。     

如何提高中职女生体育课兴趣

学校教育的重要内容是育人．而体育作为学校教育的一部分,不仅教会学生锻炼身体的办法、技能,同时承担着终身体育培养的任务。职专教育以培养技术性人才为教学手段．体育教育作为职专教育的基础课程．在学校教育中起着强健学生体魄,丰富学生业余文化生活。发展终生体育教育的作用。     

提高中职女生对体育的兴趣

根据女生在生理及心理上的特征,合理安排教材和运动负荷,选择适当的教学教法,融洽的师生关系,丰富学生的理论知识,才能有效的增强女生上体育课的兴趣提高锻炼的效果,最终提高女生的运动技能和身体素质。     

如何提高高职女生对体育课的兴趣

提高高职女生对体育课的兴趣,要针对女生的特点和影响女生体育兴趣的心理障碍,做好思想工作,使其克服心理弱点。同时还要科学组织课堂教学,启发学生体育活动意识,教育他们提高自身体育素质,养成终生体育锻炼的习惯。     

浅谈中职学校女生体育课兴趣的培养

目前,大多数中职女生对体育课有厌课情绪,对于课程内容比较抵触,很难养成体育饭炼的习惯。从学生,教师．教学内容及教学环境等多方面因素入手,运用文献法,问卷调查法等方法分析阐述了如何在中职学校体育教育过程中培养女生的体育课兴趣。     

如何提高职业学校女生体育课兴趣

女生进入高中阶段已进入青春期,其身体形态、机体的代谢功能都已日臻完善。她们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气,能较好地适应外部环境变化,其生理和心理在不断地向成熟发展。     

提高女生体育学习兴趣的对策

在教育教学改革不断深化的大背景下，我国学校教育教学质量取得了长足进步。当前，如何让学生享受到更多的优质教育资源，提高他们的学习兴趣，是摆在广大教育工作者面前的重要课题。笔者结合本校实际，就如何提高女生体育学习兴趣谈一些自己的看法。     

如何提高我校高三女生上体育课的兴趣

本文从体育新课标的精神和我校高三年纪实行选修教学的特点出发,针对高中女生的生理、心理特征,通过不同的教学手法和改变组织教法,发挥学生之间的作用等几个方面,对怎样提高女生体育课兴趣进行探索.     

浅谈中职学校学生语文学习兴趣的培养

本文通过分析中职学生语文学习的现状．指出了中职学生学习语文的重要性及对语文学习缺乏兴趣的原因．提出从鼓励与肯定、师生互动、教材选取等方面．逐步改善学生语文学习兴趣的对策。     

如何培养中职学生体育课的兴趣

培养学生体育课的兴趣是促进学生自主学习和终身锻炼的前提,本文研究的内容,即是如何培养中职学生上体育课的兴趣,从而提高中职学生身体素质。     

图书馆与中专教育

学校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构,必须为学校发展作出贡献.首先要争取领导的支持,加大投入,完善设施;其次要满足学生阅读需要,开展系列读书活动;最后要普及图书馆学和目录学知识,便于师生更好地利用图书馆,促进中专教育发展.     

技校体育应向专项体育课发展

技校体育课落后使学生没有得到很好的锻炼.应该和高中一样向专项体育课发展.本文通过找到体育课弊端来深度研讨问题.     

职业中专班主任德育工作点滴

作为职业中专的班主任,工作责任大、难度大,需要班主任有很强的责任心、了解学生的特点,采用科学的方法,对他们进行正确的管理和引导。文章从抓好新生入学适应期的教育谈起,结合实际探讨了如何充分发挥主题班会在中职学校班级管理中的作用。     

职业中专足球教学中学生兴趣培养策略分析

现阶段,校园足球已成为足球运动的重要组成部分,在体育教育中占据重要地位。该文围绕职业中专足球教学,有针对性地提出了几点学生足球兴趣培养的策略,以供参考。     

探究学习模式在中学体育教学中的应用研究

2001年,我国正式启动了以《基础教育课程改革纲要（试行）》为标志的新一轮基础教育课程改革。大力提倡培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究。探究学习模式成为我国新一轮基础教育课程改革的重点之一。本文首先阐述了在中学体育课学习中采用探究学习模式的意义。其次,从让学生真正成为学习的主体,让学生在创造性活动中学习,加强中学体育教师素质培养等方面,对如何在中学体育教学中应用探究学习模式提出了自己的建议和看法,具有一定的参考价值。     

中学学校体育对中学生道德教育影响之我见

作者探讨当今中学学校体育在教学过程中对中学生道德教育的重要影响,这种影响具有两面性:正向性和负向性.通过查阅相关文献资料和对调查问卷进行分析思考,笔者对当今学校体育对中学生德育影响过程存在的相关问题及如何解决现存问题进行尝试性探讨.     

A whole-school approach to positive behaviour in a girls' secondary school

This article discusses the first cycle of a whole-school behaviour initiative at a girls' secondary school in Malta. The aim of the project was to develop, implement and evaluate a whole-school plan of action which promoted good behaviour and effectively responded to challenging behaviour. A three-day in-service programme at the school led to the development of a plan reached by consensus amongst the whole staff. Once it was negotiated with the students, it was put into practice, with regular and continuous monitoring by the staff and students. An evaluation half-way through the scholastic year, showed a decline in the number of exclusions from school and an overall improvement in students' behaviour. Feedback from staff, senior management and students suggested that there was more positive behaviour at the school following the introduction of the behaviour project. The article examines both the process and the outcome of the first phase of the project and concludes with at attempt to delineate the key processes which made this initiative work.     

试论中专学校图书馆与素质教育

论述了中专学校图书馆在素质教育中的地位和作用,以及中专学校图书馆如何在素质教育中发挥作用     

浅谈如何改进中专教学方式

教与学是师生的双边活动，要提高教学质量必须使学生参与教学。笔者认为要吸引中专学生参与就要把握中专学生的心理特征，提高学习的乐趣，课堂中投学生所好，多种教法结合现代教育手段灵活运用。