基于项目导向教学法的电子类专业计算机辅助设计课程教学改革探析

论述针对传统教学方法的不足,将项目导向教学法引入电子类专业计算机辅助设计课程教学改革实践中,即以培养学生职业能力和职业素质为主线,依托真实的项目实施教学。     

项目教学法在计算机课程教学中的应用

本文提出了项目教学法的概念,探讨了在职业学校计算机课堂教学中如何设计教学项目,以提高课堂效率和激发学生主动学习的兴趣.     

项目教学法在计算机课程教学中的应用

本文提出了项目教学法的概念,探讨了在职业学校计算机课堂教学中如何设计教学项目,以提高课堂效率和激发学生主动学习的兴趣。     

项目教学法在中职计算机课程教学中的应用

本文从项目教学法在中职计算机课程教学中应用的背景出发,指出项目教学法在中职计算机课程教学中的重要作用及其带来的好处。并利用“电子贺卡的制作”这一项目举例说明项目教学法应用过程。指出在实施项目教学法过程中的注意事项和细节。     

UG课程项目教学法探索

中等职业学校的UG教学是一项融知识性与技能性于一体教学,以前的UG教学,往往只是灌输给学生UG的基本知识,而忽视对学生设计能力的培养。绝大部分学生只能机械地使用UG命令和功能,跟着老师学习一些例子,自己动手进行设计零件或模具的能力较差。此外,中职学生素质不高,学生自学能力和自控能力处在较低层次,学习积极性不高。因此,改革现行教学方法,如何充分发挥学生的主体性和创新精神,把UG的理论教学和实践教学     

项目教学法在《园林计算机辅助设计》课程中的应用

项目教学法是以学生为中心的有效教学方法。本文结合《园林计算机辅助设计》的课程特点,将项目教学法引入实践教学中,取得了较好的教学效果。     

项目教学法在“计算机应用基础”课程中的应用

项目教学法在强调＂以学生为主体,以能力为本位＂教学理念的今天,对于有效促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果有着重要的作用。介绍如何将项目教学法引入到＂计算机应用基础＂课程教学中。该方法充分地展示现代职业教育＂以能力为本＂的价值取向,使课堂教学的质量和效果得到大幅度的提高。     

项目教学法在计算机课程中的应用研究

本文依据建构主义的教学理念,结合计算机课程的特点,设计了在计算机课程中开展项目教学法的教学模式,与传统教学法相比,项目教学法的开展使教学效果得到了明显提升.     

计算机课程教学法探讨

笔在计算机课程的教学当中，经过一些摸索和实践，总结了几条关于计算机课程教学的方法。     

论计算机辅助教学在艺术设计课程中的重要性

随着时代的发展，科学技术的的进步，已往单一的传统教学模式受到了前所未有的挑战。计算机在中国的普及程度已经远远超过了某些世界先进发达国家。伴随着计算机硬件技术和软件技术的不断更新，计算机辅助教学进入了大学课堂，开始逐渐代替传统教学模式。未来的教学发展趋势是教师与学生通过计算机网络实现互动沟通学习，而逐渐摆脱讲台、黑板、教室的束缚。然而，由于我国目前对计算机辅助教学尚没有一个统一的规范。教师对计算机软件、硬件以及网络知识的掌握和计算机课件的制作水平也良莠不齐。本文针对艺术设计课程这一和计算机联系紧密的教学范畴，对计算机辅助教学在现代教学过程中的重要性作了必要的阐述。     

计算机网络课程教学改革的探讨

随着计算机网络的兴起,计算机网络课程也随着在高校课堂中出现,这成了高校计算机专业学生的必修课,但随着网络的日益发展,计算机网络课程教学内容、教学方式、教学手段也应该不断更新与发展,本文基于这样的前提下,作者对当今高校计算机网络课程教学现状、存在问题及对策进行了探讨。     

艺术设计专业计算机辅助设计课程特殊性与教学方法

本文针对艺术设计专业的计算机辅助设计课程的特点进行了分析,并对该课程的教学方法提出了实例示范、知识讲解和任务驱动相结合的观点。     

设计基础课程的教学研究

本课题以设计基础教学创新作为理论基础,通过对我国高等艺术院校设计基础教学观念、教学内容、教学方法、教学评定等方面进行了较为全面的解析,发现设计基础课程中所存在问题,针对这些问题进行了较为深入的剖析,并从创新教育的角度,分析设计中的创意教学核心思想,进一步针对高等院校设计教学特点,提出了行之有效的教学措施与手段推进设计基础教学的发展与转型。     

机械设计教学中对计算机辅助设计的应用

机械设计是设计教学中的一个重要组成部分,作为一名机械设计的教师,一方面要了解传统的机械设计与现代设计的区别,另一方面要懂得应用现代的计算机技术对机械设计进行辅助教学,将计算机辅助设计充分运用到机械设计中去。本文通过简单介绍几方面计算机辅助设计在机械设计中的应用,借以说明机械设计教学中应用计算机辅助设计的重要性。     

项目教学法在单片机原理课程设计中的应用

根据高职高专培养应用型人才的目标,采用项目教学法探索单片机原理课程设计教学新模式.以"交通信号灯模拟控制系统"项目为例,通过确定项目任务、项目实施方案和项目验收及综合评价3个过程,阐述项目教学法在单片机原理课程设计中的具体应用.在单片机原理课程设计中应用项目教学法,有利于学生理解和掌握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养分析问题和解决问题的能力以及团队合作能力,可充分发掘学生的创造潜能.     

新课程理念下的生物学教学设计

新课改摆在广大生物学教师面前亟待解决的问题是:如何在生物学课堂中贯彻课程标准新理念——关心学生的发展,或者说怎样改革生物学课堂教学才     

基于案例教学法开展软磁器件综合课程设计实践教学探讨

针对电子科学与技术(固体电子工程)专业知识抽象的问题,以40 W开关电源功率变压器的设计与制作为案例,开展软磁器件综合课程设计实践教学,取得了良好的教学效果。对软磁器件综合课程设计实践教学的意义和内容进行了介绍,并总结了提高实践教学质量的几种途径,以探讨提高学生动手能力、创新能力、分析与解决问题能力的方法,从而提高固体电子工程专业人才培养质量。     

面向“卓越工程师”的课程教学研究与探索

根据"卓越工程师"的培养目标,结合传统教学中存在的问题,从某门具体课程入手,分别从课堂教学形式的多样化、理论教师走进实验室、基础课和专业课的紧密结合以及自我学习能力的培养4个方面进行研究。实践表明,教学效果改善明显,加强了学生的分析解决问题的能力和工程实践能力。