谈高校图书馆阅览室环境的优化

本文作者从图书馆阅览室由外部到室内环境对读者的影响,利用光源色彩、绿化植物、壁饰挂画、设置多元阅览区的方式优化环境,提出了自己的建议。     

论网络环境下高校图书馆电子阅览室的读者服务

针对当前的网络环境，论述了高校图书馆电子阅览室深化读服务、开展读服务的新举措。     

网络环境下高校图书馆阅览室建设

网络通信技术的迅速崛起,使得高校图书馆期刊阅览室的工作发生了根本性的变化,由原来单一的信息服务载体,变得日趋多样化。面对期刊阅览室工作发展的趋势,阅览服务必须转向更深层次的文献信息服务。     

论高校图书馆多媒体阅览室的管理与利用

多媒体阅览室在高校图书馆的建立、应用,迫切需要对其进行管理、加强资源建设,以实现图书馆全方位、多层次地为读者服务。     

论高校图书馆电子阅览室的服务与管理

高校图书馆电子阅览室的管理，主要表现在网络环境管理和读者管理两个方面。新生入学教育、提供信息检索服务以及网上参考咨询服务这三个方面都涉及了如何利用电子阅览室。高校图书馆电子阅览室的管理与服务就是为高校教学与科研提供全方位、多层次、多载体的信息支持。     

高校图书馆电子阅览室管理

高校图书馆电子阅览室的管理是21世纪图书馆面临的一个新问题.本文从电子阅览室环境管理、信息资源管理、安全管理及管理模式几个方面探讨了如何实现高校图书馆电子阅览室的科学管理,从而不断提高其为教学和科研服务的功能.     

高校图书馆电子阅览室的管理

对高校图书馆电子阅览室的利用现状进行了分析,提出了通过建立完备的规章制度和规范的管理,加强电子阅览室的宣传,加大对读者培训力度,提高工作人员业务能力等措施,进一步提升电子阅览室的管理水平。     

试论高校图书馆阅览室的学科化建设

随着高校图书馆教育职能和信息职能的加强,图书馆阅览室起到越来越重要的作用。为使阅览室适应当前高校的人才培养目标及其模式,笔者认为有必要对阅览室进行学科化建设。此外,本文还对学科化建设的意义以及学科化阅览室的特点进行了探讨。     

新时期高校图书馆阅览室读者工作探索

本文以沈阳师范大学图书馆粉列，论述了高校图书馆阅览室藏，借，阅，查合一开放式读者服务工作的模式，探索了图书馆员在读者服务工作中的角色和目标。     

论高校图书馆电子阅览室服务及发展趋势

本文根据现代信息技术发展对电子阅览室服务的要求,并结合我馆实际,论述了高校图书馆电子阅览室建立的目的、服务对象和宗旨,指出了电子阅览室所应该提供的特色化服务,并根据电子阅览室发展的趋势提出了我馆工作应该着力加强的方面.     

网络环境下高校图书馆知识服务探索

从分析高校图书馆知识服务的特点入手,探讨了网络环境下,高校图书馆知识服务的方式与策略,为更好地发挥图书馆的职能,开展好知识服务提供参考。     

高校图书馆评估与贵州高校图书馆发展的思考

分析高校图书馆新一轮评估指标体系的总体特点,并通过对贵州省高校图书馆与发达地区高校图书馆评估工作之比较,由此反映出贵州高校图书馆与其他省外高校国书馆存在的差距,进而提出贵州高校图书馆发展对策。     

网络环境下的阅读再认识

网络环境下的阅读是指阅读主体借助网络中的各个站点，不断接收信息、处理信息、贮存信息，提取信息的一个复杂的心理过程，它是当今人们开展阅读的重要方式之一，教师应重视网络环境下学生阅读兴趣的培养，采用探究式阅读方式，保持阅读兴趣，提高学生接收信息，处理信息和利用信息解决问题的能力。     

图书馆阅览环境与读者心理

图书馆阅览环境的好坏与读者情绪息息相关。创造一个色彩柔和、装饰文雅、环境优美、真诚关怀的人文环境和幽静艺术的阅览氛围，对于愉悦读者心灵情感促进知识吸收和创造有重要作用。     

高校图书馆电子阅览室读者满意度评价研究

电子阅览室作为高校图书馆的重要服务窗口,受到高校学生的重视和欢迎.本文针对高校图书馆电子阅览室管理和利用中存在的问题,运用层次分析法对电子阅览室读者满意度进行评价,在实证分析的基础上提出了提高电子阅览室读者满意度的对策建议.     

全媒体环境下高校数字图书馆视频资源建设与应用研究

阐述了全媒体概念和全媒体环境下高校用户对视频资源的需求,探讨了在全媒体环境下视频资源的平台建设,并以江苏开放大学为实例,提出了全媒体环境下数字图书馆视频资源建设与应用解决方案。     

电子阅览室信息服务初探

阐述了高校图书馆电子阅览室信息服务的主要内容 ,探讨了进一步改善信息服务需采取的措施     

对高职院校多媒体阅览室工作的思考

随着信息时代的到来,大部分高职院校都在学校设立了多媒体阅览室。多媒体阅览室的出现丰富了广大师生的学习生活,同时也对多媒体阅览室的工作提出了更高的要求。作为高职院校多媒体阅览室的工作人员,应对如何做好工作有更深层次的思考。