完全学分制下学生工作思路创新浅析

随着教育改革的不断深化,完全学分制的推行为学生提供了更加广阔的自我发展空间。完全学分制下,学生工作在思想观念、管理载体、学习方向等方面都面临着新挑战。现有的学生管理模式与方法在一定程度上很难适应完全学分制要求,很难完全满足大学生成长的需要。因此,在完全学分制下,学生工作应与时俱进,深化改革,创新工作机制,开拓工作思路。     

学分制背景下高校学生宿舍管理现状及对策研究

学生宿舍被称为大学生的"第一社会、第二家庭、第三课堂"。目前,在高校学分制改革的大背景下,大学生的学习和生活方式发生了很大的变化,宿舍管理面临着许多新情况、新问题。应分析学生宿舍管理中存在的问题,提出相应的对策。     

关于完全学分制下高校教学管理改革探讨

学分制是具有较大灵活性的教学管理制度,高校教学管理一般采用学分制来控制学生的学习成绩和教学管理成效,但随着高校的扩建和专业的扩招,学分制已经不能完全满足高校教学管理的目标。完全学分制就是为了适应各大高校更加高效的管理教学质量和学生学习而产生的,本文从高校教学管理的课程设置、选课模式、学分设定和信息化管理等方面着手,探讨完全学分制下高校教学管理的改革之路。     

完全学分制下高校心理健康教育的有效模式探究

近年来,大学生心理问题日显突出,高校亟需实施有效的心理健康教育模式,切实解决大学生心理突出问题.而以往的心理健康教育模式并不能真正有效地发挥作用,尤其是完全学分制背景下的高校,传统的心理健康教育模式暴露了诸多不足.面对大学生的心理问题,完全学分制背景下的高校应当采取何种有效的心理健康教育模式,又应如何构建符合完全学分制的心理健康教育模式,本文通过总结长期实践和前人研究成功,认为"学院一书院双线式"心理健康教育是完全学分制下的高校心理健康教育的有效模式.     

完全学分制下的大学生学习动力的激发

文章首先概述了完全学分制的特点,然后分析了完全学分制下大学生学习动力现状,认为大学生的学习动力在很大程度上是模糊的,且有很大的变动性,最后详细阐述在完全学分制下如何有效激发大学生的学习动力,包括充分发挥学生的主体地位、注重大学新生的入学教育、建立公平合理的竞争机制、重视大学生的日常思想教育。     

完全学分制下高校教师提高教学质量的措施研究

随着国内高校的不断扩招,众多高校相继引入完全学分制,实施完全学分制逐渐成为高等教育发展的必然趋势,特别是对于我们工程类院校完全学分制的实施,有利于实现学生学习的自主性和能动性,同时又要求教师既要满足高等教学的规律,又要不断提升内涵建设,教师教学要具有创造性、发展性及特色性,才能顺应完全学分制背景下的新要求。本文通过阐述完全学分制实施的必要性,着重讨论教师从教学各个方面提升教学质量的方法和措施,使高校教师对于完全学分制背景下如何提高教学质量有一个明确的认识。     

高校寝室文化建设初探

寝室是大学生学习、工作、生活的交集点,随着市场经济的不断深入,大学生的思维逐渐由单一的模式转变为多元型,高校实行了完全学分制,班级的功能被逐渐淡化,寝室文化建设越来越受到思想政治工作者的重视,加强寝室文化建设是加强高校思想工作的有效途径。     

完全学分制下大学生就业竞争力培养的探索

随着高等学校教育教学改革的推进,越来越多的高校开始实行完全学分制。本文主要从学生、班级、教师层面探讨完全学分制下如何进一步提高大学生就业竞争力角度进行研究。     

高校管理权与大学生"婚育权"

高校管理权和大学生“婚育权”长期冲突.高校管理依法,不能限制或剥夺学生的法律权利,必须尊重和保护学生婚姻自主权和生育权;应注重教育引导大学生尽可能减少在校期间婚育现象,将主要精力优先自我发展,同时,可实行弹性学制下的完全学分制以适应在校大学生婚育新形势.     

完全学分制条件下心理学实验教学管理实施对策

高校实行完全学分制后,对实验教学管理提出了新的要求.经过一年多时间的探索,针对完全学分制条件下心理学实验教学管理所面临的问题,采取完善实验教学体系、充实实验项目、规范开放制度、建设网络管理平台等措施,以适应完全学分制下实验教学的需要.