公共图书馆英语角活动的开展及其研究

本文以公共图书馆开展英语角活动的意义为切入点,以东莞图书馆英语角作为具体分析对象,从开展英语角活动的目的、组织和实施等方面浅论公共图书馆如何开展英语角活动.     

中学英语角活动教学的实践与研究

《英语课程标准》明确指出：我们的英语教学,是要培养学生的综合语言运用能力,并且运用交流与合作的学习方式,强调学生要能学以致用。《标准》突显了语言的实践性,强调开展多种英语活动教学,激发学生的语言学习兴趣,要求我们的教师从学生的实际出发,积极探索促进学生全面发展的行之有效的教学方式。     

英语角

（一）美国最新流行口语 1．We＇d better be off．我们该走了。 2．I don＇t know for sure．我不确切知道。     

民族边远地区地方高校英语角活动的策划与实施

文章从民族边远地区地方高校所处地理位置的劣势和高校大学英语课程本身存在的一些弊端出发,说明了英语角作为大学英语第一课堂教学的补充作用,并具体介绍了我院英语角的举办形式、管理办法以及现阶段的开展状况.     

幼儿茶文化的教育——大班幼儿自主游戏茶吧的创设与指导

中国是茶的故乡,也是茶文化的发源地。茶的发现和利用,在中国已有四五千年历史,且长盛不衰,传遍全球。茶文化的内涵其实就是中国文化内涵的一种具体表现合中国汉文化而论之。茶文化是中国特有的文化之一,让幼儿学会准确的饮茶方式,感受浓郁的中国文化。在幼儿大班时加入茶吧,让幼儿从小感受茶的氛围,做有品位的人。     

开展高中英语角的探索与研究

英语角很好地激发了学生的学习兴趣,培养了学生的参与意识和交际能力,提高了学生的语言文化素质。因此,英语角对英语学习具有很大的促进作用。     

谈高职院校的英语角建设

针对高职院校的培养目标和高职院校学生英语底子薄弱的现实,本文提出了开展英语角建设的必要性和具体方案,并指出了英语角活动的意义所在。     

探究大学英语角构建的新思路

本文从分析当前大学英语角活动中存在的问题出发,探究了构建大学英语角的新思路,提出了实现大学英语角的可持续发展的新建议。     

中介语石化现象与英语角课程化实践的探索

校园英语角的开展是课堂教学的拓展与延伸,很多学生寄希望于英语角来提高的英语水平。然而不少学生是乘兴而来,败兴而归。文章从中介语石化现象角度,探讨英语角石化现象的原因。通过对英语角课程化实践结果分析,认为教师对英语角出现的问题给予适当的指导,丰富英语角的内容和形式,可以在一定程度避免石化现象的产生,提高学生学习英语的兴趣和积极性。     

论英语角功能的加强与拓展

本文从我国英语教学面临的形势入手论述加强与拓展英语角功能的必要性，并紧紧抓住听、说、读、写、译五个要素，提出主要内容和具体的操作措施。     

基于网络的英语阅读教学实践研究

近年来的网络英语阅读教学实践表明 ,网络教学具有明显的优势 ,网络教学方法是对传统教学方法的有效补充 ,但网络教学也有一定的局限性 ,如师生间缺乏直接交流和网络存在的负面影响等。     

大学英语教学改革实践研究

随着我国社会的进步和经济的高速发展,对人才的需求量越来越大,尤其在全球大环境的影响下,我国对于国际性人才的培养力度越来越强,而大学英语作为培养国际性人才的重要课程,要求也越来越高。本文针对大学英语的实际教学情况,分析新时期大学英语教学的改革思路,为提高我国大学英语的教学水平提出自己的意见和建议。     

生态英语教学发展研究

随着教学的不断改革,传统的英语教学在各个教学环节中的片面性,给其实际应用带来了许多的局限。因此,以动态平衡和和谐开放为主的生态英语教学的推广就显得至关重要。其不仅能够把学生的英语学习与其所处的环境有机的结合起来,还能够更加全面的阐述英语教学的理念。本文通过对生态英语教学发展中应遵循的原则进行全面的分析,并有针对性的阐述了生态英语教学发展应采取的策略,给生态英语教学发展研究带来了积极的指导意义。     

基于计算机和课堂的大学英语教学新模式研究与实践

建构主义和主体教育理论为基于计算机和课堂的大学英语教学新模式提供了理论基础。以湖南城市学院08级385名非英语专业本科生为研究对象,运用问卷调查﹑学生访谈﹑教学评估﹑及学生成绩分析等研究手段,调查并系统分析了基于计算机和课堂的大学英语教学新模式在提高学生英语能力方面的优势,找出影响网络英语教学的各因素及网络教学过程中出现的有关问题,指出该新教学模式突破了传统教学模式的局限性,优化了课堂教学,提高了教学质量,为大学英语教学的改革和发展提供了新的契机。     

英语报刊在大学英语课堂的应用与分析

与传统教材相比,英语报刊内容新颖丰富,语言鲜活地道,独具优势。将英语报刊引入大学英语课堂,可以激发学生阅读兴趣,提升学生英语学习热情,同时也为大学英语教师带来了新的机遇和挑战。在英语报刊阅读教学实践中,通过调查分析,及时掌握和了解学生的学习情况和接受程度,有助于英语报刊阅读课程设置和教学方式的改进和完善,从而使得报刊学习在大学英语学习中的优势得到最大化发挥。     

高职英语实践教学体系构建的研究与实践

分析地方高职英语实践教学现状,依据高职院校的实际情况,提出从改革实践教学内容、创新实践教学模式和教学方法、加强校内外实训基地建设与加强校企合作、建设高素质专业化"双师型"或"双师素质"教师队伍、构建多元立体的实训考核评价体系与建立实训教学质量监控体系五个方面,构建高职院校英语实践教学体系。探讨通过英语课程教学改革,把学生培养成为国家现代产业体系建设所需要的、具备英语素质和职业能力的高端技能型专门人才。     

大学英语原版外文教材的教学实践与研究——以北京工业大学都柏林国际学院EAS教材为例

本文以北京工业大学都柏林国际学院的大学英语课程为例,阐释了原版英语教材在大学英语教学实践中的应用,展示了原版教材在教学中的优越性,并提出了引进和使用原版英语教材的建议。     

《动力学》英语课程建设与教学实践探究

《动力学》英语课程是机械和力学等专业国际班的一门重要的专业基础课程,是学习相关专业课程的前提。文章配合课程教材和历年英语教学经验,对如何开展合理的课程建设与教学实践进行探究,结合先进的教学理念,剖析中英文课程教学存在的差异,进行有针对性的课程设置。同时,将多样的教学手段与传统的教学体系相结合,开展与中外学院间课程学习交流活动,对培养学生应用知识解决问题的能力、学好后续课程以及提高学生的力学素质都具有重要的意义。     

试谈利用网络英语角促进大学生英语学习

网络英语角是英语角的补充也是英语口语的延伸,它不仅弥补了校园英语角所不能提供的即时进行交流,而且为大家提供了一个积极参与的平台,是大学英语课堂教学的好帮手。本文从大学生英语学习的现状出发,分析了网络英语角对英语学习的促进作用,通过各种新功能的拓展,提高学生学习兴趣的同时也促进了驾驭英语各方面能力的综合发展。     

专科英语教学改革的探索和实践(续前)

介绍了强化外语能力的教学方法。