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诚信是市场经济的灵魂,诚信也是市场经济下大学生的必备素质.但诚信建设需要全社会特别是政府、企业、学校、家庭、个人五大主体的共同努力,才能构成一个较为完善的社会诚信体系.我们的社会缺少对大学生进行教育的诚信氛围,而社会行为对大学生影响巨大,良好的社会诚信体系,是培植大学生诚信素质的优良土壤,而大学生诚信建设的成果将直接影响社会诚信体系的发展和完善. 相似文献
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杨文芳 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(5):57-59
诚信是我国传统道德体系中的重要道德之一,也是现代社会伦理的主要德性,在现代社会中举足轻重。大学生的诚信水平是整个社会诚信水平的重要反映。本文从诚信的内涵、大学生诚信缺失及其原因分析、加强大学生的诚信建设三个方面对大学生诚信建设做了全面的阐述。 相似文献
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张新民 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2008,34(3):67-70
“知”“行”互动是当代大学生诚信制度构建的哲学基础,社会信息化是当代大学生诚信制度构建的社会背景,社会信用化是当代大学生诚信制度构建的时代特征,诚信信仰化是当代大学生诚信制度构建的基本价值目标,观念规则化是当代大学生诚信制度构建的方法论取向。 相似文献
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诚信危机是个社会问题,也存在于高校。当前高校面临的诚信危机涉及大学生的学习、生活、工作、经济等方方面面。大学生诚信危机的原因有制度、经济、社会及自身等方面的因素。解决大学生诚信危机,需要从健全诚信制度、建立诚信系统、加强诚信教育、营造诚信环境入手,构建科学的诚信体系。 相似文献
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诚信是中华民族的传统美德。随着我国经济的迅速发展,市场经济的深入,社会诚信越来越受到质疑,其中大学生的诚信问题尤其要引起我们的关注。大学生作为知识层次比较高的一个群体,其诚信水平的状况、素质的状况更是直接关系到国家的整体道德状况.乃至社会可持续发展的问题。诚信是大学生在未来社会中安身立命之本,是大学生必备的最基本的道德素质。通过对大学生诚信问题的现状分析,有利于探究有效预防和控制大学生诚信问题的具体措施,倡导大学生形成正确的诚信观,强化诚信理念的“内化”等手段,从而实现当代大学生诚信教育的健康发展。 相似文献
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大学生的诚信及诚信教育已成为社会关注的焦点之一。大学生群体日益严重的诚信缺失已在社会上产生了严重的不良后果。造成大学生诚信行为危机的原因主要是社会大环境的影响、高校教育的低效及家庭的影响。大学生应当成为社会诚信的表率。为此,本文探索了几条实践大学生诚信教育的途径。 相似文献
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诚信缺失已成为一种公害,严重侵害社会肌体,大学生在社会现实的挤压下受到诚信的挑战。利益的追求、制度的不健全、竞争的加剧、谎言的盛行和教育的功利化是大学生诚信缺失的根源。诚信能够形成个人心理秩序和人与人之间的重叠共识,是大学生的立人之本与行为之方。抑制大学生诚信缺失需要加强诚信教育和完善诚信制度体系,让诚信成为大学生的生存智慧和生活态度。 相似文献
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冉育彭 《当代教育理论与实践》2012,(10):24-26
诚信乃中华民族的传统美德和精神特质。然而,当下中国社会各领域出现了道德滑坡、诚信缺失的严重现象,身处象牙塔之内的大学生也深受其害,社会上各种诚信缺失的现象在校园内被复制和模仿。文章分析了大学生诚信缺失的表现及其原因,从社会诚信、高校诚信和个人诚信三个方面提出了重塑、建设大学生诚信品德和意识的策略,旨在从制度上构建一个自律和他律相结合的大学生诚信建设的长效体系。 相似文献
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近两年来,更多的中国学生把留学的目标选在了法国这个浪漫的国家。原因种种,诸如签证、经济等等,不一一赘述。这里简单介绍一下法国的学校,让有志去法国的学子们有个大概的概念。 一、巴黎大学不如南京大学 说起法国的学校,估计10个有9个人知道巴黎大学。历史最悠久的大学,无数名人们曾经治学的场所等等。可惜,眼下的巴黎大学恐怕还不如南京大学的教育质量。原因很简单。60年代以后,法国的大学进行改革,高等教育系统分为两条线,一条是大学系统,包括巴黎大学、里昂大学等等。另一条是GrandeEcole系统。大学系统相当于社区学院,任何人… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
高校辅导员是毕业生就业工作的主抓手。本文提出重视"两课"教育,做好就业前期工作;做好就业信息调研,利用新媒体拓宽就业渠道;加大政策宣传力度,鼓励创业,鼓励去基层;做好特殊学生的就业教育和帮扶等对策,促进高校毕业生就业。 相似文献
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曾显雄 《湖北广播电视大学学报》2010,30(5):112-113
深化高校后勤社会化改革,构建新型高校后勤保障体系,是当前我国高校后勤改革与发展的一项重要任务。高校后勤改革是高校改革的重要组成部分。本文从分析高校后勤改革内涵和内容入手,指出了改革对于高校发展的重要作用。 相似文献
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本通过对大学生个性发展与社会责任感培养的理性思考,进而分析了大学生个性发展与社会责任感“二律背反”的现象及原因,同时选取了几个实例加以论证,总结出几条可借鉴或可参考的能够促使大学生良好个性的发展与社会责任感增强趋同的途径。 相似文献