高等林业教育与生态文明建设

生态文明是我国顺应经济社会发展的需要适时提出的发展战略。文章论述了初级形态生态文明的内涵、发展历程以及与物质文明和精神文明的关系,笔者从生态文明初级形态的理论出发,提出了林业是生态建设的主体和生态文明建设的主要承担者。并从高等林业教育要为现代林业建设培养“生态型人才”,注重培养农民的生态道德观念,大力研究生态建设制度,积极培育和传播生态文化等方面阐述了高等林业教育在生态文明建设中应发挥重要作用。     

生态文明建设与林业发展探析

文章简述了生态文明的基本内涵与建设目标,指出林业是生态文明建设的主体,森林既为生态文明建设提供生态环境的基础,又提供文化的支撑和物质保障.同时,探究了遵循自然生态规律、加快林业工程建设、发展现代林业、创新林业发展形式等生态文明建设与林业发展的相依相存的路径.     

培育生态文明意识,构建生态文化体系——以郑州市为例

树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,推动生态文明建设与中原文化发展紧密结合,构建具有郑州古都特征和现代都市特色的中原生态文化体系,是美丽郑州建设和创建"国家生态文明先行示范区"的必然要求和重点任务。     

浅析林业在生态文明建设中的地位

当代文明社会的建设包括物质文明和精神文明,自然也不能少了生态文明,人们在改造自然的时候,将人与自然的关系放在首位,通过物质、精神以及规章制度等方法管理和改善人与自然的关系,这就是精神文明.党的第十七全国代表大会政治报告中,将生态文明提上了议程,党和政府把这项关系到国计民生和人类可持续发展的重点内容列入了正式的政府工作中,为构建和谐社会,推动科学发展,全面建设中国特色的小康社会制定了又一条明智策略.在整个社会的生态文明建设中,生态林业是一个新兴产业,它具有广泛的社会效益,长远的生态意义和极大的发展潜力.生态林业是生态文明建设的一部分,他们在本质上是完全统一的.     

论社会主义生态文明的本质内涵

生态文明的深层内涵在于在满足人的基本需要的同时,强调对人的身内自然性的人化和升华,进而促进人的全面发展和社会全面进步。西方资本主义国家从自利和功利的角度理解生态文明建设,认识不到生态文明建设的深远意义,极力推卸责任。社会主义国家从本国国情和生态现状出发,把生态文明建设与工业化有机结合起来,既立足自身又立足环境,并着眼于可持续发展,从人、自然、社会和谐发展的整体高度理解生态文明,敢于面对,勇于担当,代表了生态文明建设的方向。     

林业人才发展的新思考

林业具有生态、经济、社会、碳汇和文化功能,在提供生态产品、改善生态环境、发展绿色经济、促进社会和谐等方面发挥重要的作用。而人才则是一个国家发展的最重要的资源。林业人才在发展现代林业、建设生态文明、推动林业科学发展等方面起着重要的支撑作用。本文就林业人才发展的几个方面进行初步讨论。     

绿色发展理念下社会生态文明教育论析

在国家绿色发展理念引领下,深入开展社会生态文明教育,不仅是在全社会普及绿色发展理念、提高公众生态文明素质的需要,也是推进国家绿色发展、建设美丽中国的现实需要。社会生态文明教育的有效实施,需要利用网络、电视、报纸等媒体广泛开展社会宣传活动;需要充分发挥国家生态文明教育基地的社会教育作用;需要切实发挥生态旅游对公众的教育影响;需要大力倡导生态环保志愿者开展各种公益活动。     

试论林业产业的发展与林业生态建设的关系

我国的林业生态文明建设还处在起步阶段,发展水平比较低,森林资源的匮乏,林业产业已经不能满足人们日常生活对木材的所需,并且随着社会主义市场经济的发展越来越突出,生态的需求成为社会对整个林业需求的主体,所以,加快我国林业生态文明建设,搞好林业建设迫在眉睫.本文就我国现阶段林业生态文明建设发展中存在的问题加以阐述,分析了林业产业的发展和林业生态文明建设二者之间的关系,就几个最为突出的重点问题提出了自己的观点和看法.     

生态文明观念的职业解读——对我国林业干部职工生态文明观念的调查分析

林业是生态文明建设的主体,广大林业干部职工是生态文明建设的主力军。林业干部职工的生态文明观念如何,直接关系生态文明建设的成败。通过调查分析,我们发现大多数林业干部职工掌握了一定的生态知识,具备了基本的生态文明素养。但也存在一些问题,比如对一些生态问题认识模糊,缺乏理论和系统教育。为此,应从生态知识教育、制度机制建设、舆论宣传和典型示范等方面加强工作。     

森工林区建设生态文明的几点思考

党的“十七大”明确提出建设生态文明,林业是生态建设的主体,是促进人与自然和谐关系的纽带。因此,生态文明是林业生态建设的最高境界。黑龙江省森工林区是全国最大的国有重点林区和森林工业基地,是林业生态建设的重要组成部分,在林业生态文明建设中担负着重大任务和责任。森工林区建设生态文明具有重要意义,为此应加强生态文明知识的宣传教育,树立生态文明道德观,并建立健全制度、政策和法律保障。     

我国生态文明建设推向国际化的必要性分析——兼论我国的外交布局

生态文明建设是我国当前及未来的重大国家发展战略之一。在全球化背景下,生态文明不可能在封闭的一国之内建成。无论是自然层面的生态问题的解决,还是维持良好生态的绿色发展的全面推进,都需要世界达成共识,全球通力合作。二者取得成效最终有赖于全人类共同改变现有的生存和生活方式。基于此,我国的生态文明建设必须走国际合作的道路。在生态文明建设国际化的进程中,我国应发挥主要推动者的作用,并立足这一角色进行外交战略布局。     

浅析我国林业科研院所后勤工作的现状与对策

一、我国林业科研院所的基本特征 当前,我国几乎所有的林业科研院所都是公益性的科研部门.这些单位是支撑国家、省域或地区林业发展战略和林业重大工程的核心力量,为推动我国林业发展、优化生态环境、保障生态安全、建设生态文明发挥了重要作用,主要业务是面向社会提供科研服务及推广研究成果,直接经济功能较为弱.     

现代林业的生态文化观浅析

发展现代林业,建设生态文明,是我国当前和今后一段时期林业发展的主导方向。构建完善的林业生态体系、发达的林业产业体系和繁荣的生态文化体系,是现代林业建设的核心任务。生态文化是人与自然关系的文化在现代林业建设中,必须高度重视生态文化体系建设,准确把握并有效协调生态文化体系与生态体系和产业体系的协调共生、依附共存、主导共荣三种基本关系,促进新形势下我国现代林业又好又快发展     

社会主义协商民主与生态文明建设的深度融合

生态文明建设与社会主义协商民主是相互支撑、相互制约的关系。社会主义协商民主是生态文明建设不可或缺的政治保障,生态文明建设是社会主义协商民主完善的内在指引。因此,推进社会主义协商民主与生态文明建设深度融合非常必要。一方面,需要以生态文明建设为指引,为中国特色社会主义协商民主建设内置维护自然资源生存和发展权益的生态边界;另一方面,需要建构国家层面、地方层面和跨区域、跨流域层面的社会主义民主协商方式,整体推进生态文明建设。     

林业生态文明建设对林业院校继续教育特色发展的影响

生态文明建设是一项重要国策,福建省生态文明先行示范区建设对林业系统职工的继续教育提出了更高要求,继续教育发展终身教育系统对林业职工的素质提升是一个有效途径。     

习近平生态文明思想:逻辑、要义及路径

习近平生态文明思想筑基于马克思主义自然观,发端于中国共产党人生态文明思想,涵养于中国传统文化中的生态哲学思想,运用于党的生态文明建设的实践。人与自然生命共同体理念是习近平生态文明思想的核心命题,和谐生态观、生态系统观、民生福祉观、绿色发展观及国际生态观构成了习近平生态文明思想的核心要义。实践习近平生态文明思想,国家需要统筹推进生态文明建设,健全生态环境保护机制;企业需要践行绿色发展道路,发展生态生产力;个人需要树立生态文明观念,提升环保意识。     

和谐世界:从国际正义到生态正义

从马克思生态思想、人的生存权利的实现、生态正义和生活自然的"和谐"等方面思考"生态文明与和谐社会建设"的内在机理,提出生态文明是对资本主义工业文明的超越,是人类文明的新阶段和新发展,符合人类的生存权利走向现实的"定在"。生态文明与小康社会、生态文明和人的生存与发展,在本质上是一致的。因而,我们提出,构建社会主义"和谐社会"需要加强社会主义的生态文明建设。     

生态文明:自然权利之真值状态

从马克思生态思想、人的生存权利的实现、生态正义和生活自然的"和谐"等方面思考"生态文明与和谐社会建设"的内在机理,提出生态文明是对资本主义工业文明的超越,是人类文明的新阶段和新发展,符合人类的生存权利走向现实的"定在"。生态文明与小康社会、生态文明和人的生存与发展,在本质上是一致的。因而,我们提出,构建社会主义"和谐社会"需要加强社会主义的生态文明建设。     

从"和谐"思维看马克思的生态学思想

从马克思生态思想、人的生存权利的实现、生态正义和生活自然的"和谐"等方面思考"生态文明与和谐社会建设"的内在机理,提出生态文明是对资本主义工业文明的超越,是人类文明的新阶段和新发展,符合人类的生存权利走向现实的"定在"。生态文明与小康社会、生态文明和人的生存与发展,在本质上是一致的。因而,我们提出,构建社会主义"和谐社会"需要加强社会主义的生态文明建设。     

中国特色社会主义生态文明理念的三维解读

先进的生态文明理念是推动生态文明建设的内生力和驱动力。科学解读中国特色社会主义生态文明理念,牢固树立"尊重自然、顺应自然、保护自然"的社会主义生态文明理念,不仅是促进我国生态文明建设的首要前提,也是我们"建设美丽中国"的内在保障。因而,从中华民族传统生态智慧、马克思主义生态思想、我国生态文明建设伟大实践分别对中国特色社会主义生态文明理念的文化基因、理论基石和实践基础进行三维解读,是未来我们走向社会主义生态文明新时代和实现中华民族永续发展所必须面对的一项重大现实课题。