如何在民办高校教学中实行双语教学

自我国加入世贸组织后，对英语好、懂专业人才的需求已经上升为一种国家需求，同时国人外语水平的高低直接影响了吸取与交流信息的速度和质量。教育部对双语教学的重视由来已久。民办院校要适应时代要求，发展双语教学。本文就精辟地提出了民办高校双语教学的三大优势：师资队伍一年轻化，学生一现实感强，专业设置一实用性高。以此为基础，提出了对策建议，对于民办院校实施双语教学具有一定的指导意义。     

在民办高校中开展双语教学的探讨

随着民办高校的发展,为体现各自的办学特色,一些民办高校开展了双语教学的建设.但是要在民办高校中进行双语教学,要有相应的师资和教材建设.本文就如何在民办高校中开展双语教学提出了一些建议.     

浅议高校双语教学的实施

随着经济全球化和社会经济的发展，要求培养越来越多复合型的国际化人才。为了满足我国社会经济的发展需求，国家教育部早在入世之前就提出了在高等学校推行双语教学以促进教育改革，为国家培养厚基础、宽口径、高素质的复合型人才。本文着重阐述高校双语教学实施的目的、原则以及推行双语教学的具体做法。     

幼儿双语教学问题研究与对策

该文通过对西安市开展双语教学的幼儿园展开实地考察和调研,调研主要从双语教学方法、双语师资、双语教材、双语教学环境和评价方式五个方面入手,发现和分析幼儿双语教学存在的问题,提出改进建议和措施,促进幼儿双语教育更加完善和科学。     

幼儿双语教学问题研究与对策

该文通过对西安市开展双语教学的幼儿园展开实地考察和调研,调研主要从双语教学方法、双语师资、双语教材、双语教学环境和评价方式五个方面入手,发现和分析幼儿双语教学存在的问题,提出改进建议和措施,促进幼儿双语教育更加完善和科学。     

公办学校实施双语教学探索

双语教学的实验进行了多年，公办学校的双语教学一直是个难点。虽然面临一系列的困难，但仍清醒认识到公办学校的双语教学和英语教学是密不可分、相辅相成的。公办学校应更多的从师资等软件投入着手，通过建立完善的双语教学评价管理机制，推进学校的双语教学。     

民办高校双语教学模式探索

双语教学在我国迅速展开并成为我国高等院校教学改革的热点和重点。该文首先观察了国内外高校双语教学的现状和发展趋势,继而着眼于双语教学在民办高校发展的理论意义和现实意义,在此基础上,作者通过总结国内外各个高校的双语教学经验,着重探讨了民办高校双语教学模式的构建,为民办高校双语教学的试行和实施提供了理论依据。     

民办高校双语教学模式探索

双语教学在我国迅速展开并成为我国高等院校教学改革的热点和重点。该文首先观察了国内外高校双语教学的现状和发展趋势,继而着眼于双语教学在民办高校发展的理论意义和现实意义,在此基础上,作者通过总结国内外各个高校的双语教学经验,着重探讨了民办高校双语教学模式的构建,为民办高校双语教学的试行和实施提供了理论依据。     

试论双语教学在民办高校涉外文秘专业的应用

本文主要谈论民办高职高专院校双语教学的师资建设、教学环境和教材建设的探索与实践应用.广州涉外经济职业技术学院是2004年成立的高职高专院校,突出外语教学是本校的特点,双语教学尤其受到重视.但是双语教学中面临一系列严重问题,表现在师资力量薄弱,教学设备(多媒体教室)缺乏、教学环境不理想等方面.同时本校学生的英语水平参差不齐,不仅在课堂使用双语教学困难重重,而且课外的双语学习环境的建设还有一段艰难的路程.本文将对我校涉外文秘专业的师资水平、多媒体教学、课堂知识、强化词汇记忆和教材建设五个方面进行简要分析并对双语教学的影响作出如下论述.     

试论双语教学在民办高校商务日语专业的应用

本文主要论述了民办高校双语教学的现状和发展思路.广东外语外贸大学南国商学院,是2005年成立的民办高校.突出外语教学是本校的特点,双语教学尤其受到重视.但是,双语教学中面临一系列严重问题,表现在师资力量薄弱,教学设备缺乏、教学环境不理想等方面.同时,本校高年级学生的日语水平参差不齐,不仅在课堂上使用双语教学困难重重,而且课外的双语学习环境的建设,也还有一段艰难的路程.本文将从我校商务日语专业的师资水平、多媒体教学、课堂知识、强化词汇记忆和教材建设五个方面,进行简要分析并对双语教学如何有效开展作了论述.     

普通高校双语教学的思考及建议

随着我国改革开放及创新型国家建设的不断深入,我国迫切需要一大批既精通英语,又具备专业知识的高素质复合型人才。高校作为培养复合型人才的基地,双语教学在提高人才培养质量方面的地位及作用日益凸显。但是,从近些年普通高校的双语教学实践来看,受师资水平和能力、教材及教学条件、学生英语基础等条件的限制,双语课程的教学效果一直不太理想。因此要求高校要科学合理地开设双语课程,加强师资队伍建设,提高学生的外语应用能力,促进双语教材建设,以提高双语教学的质量。     

高校多媒体教学设备管理中存在的问题与对策

本文分析了高校多媒体教学设备管理的特点与存在的问题，对管理中应采取的措施提出了几点建议。     

民族地区高校法学双语教学改革探析

民族地区高校进行法学双语教学,是培养复合型人才、满足社会需要的重要途径,也是教育部对高校教学的要求。在双语教学实践中,民族地区高校法学双语教学在教育观念、教育基础、师资力量、教学模式等方面都存在诸多问题,笔者认为应从民族地区高校双语教学自身特点出发,以双语教学的实效性作为立足点,找到适合民族地区特色的高校法学双语教学之路。     

高校双语教学的探讨——《信息系统分析与设计》双语教学的实施

本文阐述了我国高校双语教学的现状及存在的问题,双语教学中有关概念、讨论了在<信息系统分析与设计>专业课中采用双语教学的必要性以及怎样实施.作者的主要目的是为准备实施双语教学的教师提供一定的经验.     

民办高等教育机构的现状、问题和对策

民办高等教育机构是民办高等教育的重要组成部分。通过分析民办高等教育机构的现状和困难,提出了解决问题的思路和对策。文章从理顺管理体制、加强监督管理、推进清理转制、加大自考改革、建立和完善法人治理结构、积极扶持和规范民办高等教育机构发展等方面进行了专题论述,以期对当前民办高等教育的改革和创新有所助益。     

浅析高校二级学院在教学管理中的信息不对称问题及解决办法

本文重点分析二级学院教学管理中信息不对称问题的表现、影响,并试图探索出解决方法。     

高校双语教学师资队伍建设路径

我国高等教育改革的重要目标之一是培养出具有国际视野和国际竞争力、面向未来的新型高素质人才,双语教学是实现这一目标的有效的手段。教师是双语教学的具体实施者,其综合素质是影响双语教学质量的关键因素。本文通过分析目前高校双语教学师资队伍的现状及存在的问题,通过借鉴发达国家及地区的双语教学项目的推广经验,提出加强双语教学师资队伍建设以稳定推动我国双语教学实施的具体政策。     

中国高校双语教学的进展研究

双语教学是用非母语进行部分或全部非语言学科的教学.在教学过程中,一方面尽量给学生创造语言环境:另一方面培养学生双语思维习惯.国际上广泛采用"沉浸型"、"维持型"、"过渡型"等双语教学模式.教育主管部门对双语教学的态度从"冷处理"急转为大力支持和提倡,各高校积极响应.双语教学成为当前中国高校教学改革的热点和重点.     

关于双语教学热点问题的冷静思考

双语教学指的是用2种语言作为教学媒介语,通过学习科目知识（例如,数学课、物理课以及其他专业基础课或专业课等）来达到掌握该语言的目的.随着中国对外开放步伐的加快,双语教学的学科范围日渐扩大.但很多学校在双语教学的试行过程中,存在一些错误做法.为此,我们要特别提醒：双语教学切忌走入误区.双语教学的理论定位和实践定位都是相当高的,双语教学对学校、师资、课程、教材和学生都有着极高的要求.双语教学在全国各院校如火如荼的开展起来,这对于推动社会进步,促进经济发展,提高学生综合素质和办学效果无疑是一件很有意义的事情,但需要广大教育工作者对双语教学热点问题进行冷静思考.双语教学需要我们大胆实践,勇于探索,认真总结,困难面前勇者胜.     

大学有机化学实验双语教学的探索和实践

有机化学实验是有机化学课程的重要组成部分,是化学、生物技术、医药、农药、材料化学等各专业的一门极其重要的实验课程.在多年教学基础上,运用双语教学设计了有机化学实验的教学过程,并进行了实践与探索,提出了有机化学双语教学中存在的问题与对策.