对大学生人际关系敏感的心理干预效果研究

为探讨降低大学生人际关系敏感程度的有效方法,对120名大学生分别进行不同方式的心理干预,干预后发现,四种干预方式对降低大学生人际关系敏感均有较好效果,而人际关系工作坊、团体心理咨询效果更为显著。     

大学生宿舍人际关系实证研究

对大学生宿舍人际关系的调查表明,有20.4%的大学生对这一关系不满意。大学生普遍在意的人际问题主要有:因无礼伤人自尊,言语冲突伤人,休息时间打电话,私自动用他人物品。提升大学生文明素养营造和谐会风、班风、校风是改善大学生宿舍人际关系的根本之策。     

高校大学生和谐宿舍人际关系构建的路径研究

宿舍人际关系对大学生成长发展具有重要的影响。研究者发现个体的心理因素、父母教养方式和学校宿舍分配模式影响着大学生宿舍人际关系,并采用实证干预来构建宿舍和谐人际关系。在以往研究的基础上,提出构建和谐人际关系的原则,即克服刻板印象,关注学生的潜力,并适时介入;采取联动多方共同参与、丰富教育形式和内容、创新宿舍管理制度等措施来构建和谐的宿舍人际关系。     

大学生人际关系浅析

本文主要讨论了大学生人际交往关系的总体状况及其特点,并对当前我国大学生人际关系现状进行了分析,指出了当代大学生人际关系的发展趋势。     

大学生如何建立良好人际关系

大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期。如何处理好人际关系,对于大学生身心健康发展、几年大学生活和未来事业的成就,都有着至关重要的意义。     

大学生人际关系建立

大学学什么?除了知识外,最关键、最基本的是人的能力,大学生应该培养各种能力如:人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等.其中人际交往能力的培养尤为重要,伟大的革命导师马克思曾经说过:人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的,他必定存在于各种社会关系之中,如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题.大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要,良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件.     

通过心理干预改善大学生人际关系的案例分析

人际关系问题是大学生常见的心理问题,求助者因家庭生活环境、个性及自卑等造成自己的人际关系不适,因社交退缩、焦虑等内心痛苦前来咨询,诊断为一般心理问题。采用认知疗法改变求助者的错误认知,经过3次咨询,求助者能够较好的应对自己的人际关系,能够高效的学习与生活,咨询效果良好。     

大学生人际关系研究综述

大学生人际关系问题是社会心理学的一大研究热点.良好和谐的人际关系是大学生心理健康的重要标志,对大学生的发展和成才有十分重要的影响.国内外关于大学生人际关系已有大量的研究成果.文章概述了大学生人际关系的概念、特点、代表性理论、类型、影响因素和干预措施,并在此基础上,对大学生人际关系研究进行了展望.     

大学生宿舍人际关系研究

高校稳定的前提是校园组织结构要素的和谐发展,当代大学生在价值观念和生活习惯等方面存在异同,影响着大学生的学习生活和身心健康,也给高校和谐发展带来诸多难题,导致大学生宿舍人际关系被大学生以及高校辅导员认为是最难处理的问题之一。文章通过分析宿舍人关系紧张的原因,提出了如何构建良好和谐的宿舍关系的对策。     

大学生人际沟通与和谐寝室的构建

构建和谐的学习型寝室最终要以班上学生群体的和谐为基础,因此和谐的班集体内部人际关系的构建尤为重要。大学生群体内部和谐人际关系的建立,主要通过同学的交流和沟通、相互学习、团结互助、相互尊重、诚实守信,实现人际关系和谐。     

大学生心理健康问题预警干预研究

大学生心理健康问题的重要性日益凸显,受到全社会的高度重视。建立完善的预警机制、及时的干预机制,能有效地减少大学生突发心理问题。预警机制主要包括全体筛查、四级预警;干预机制主要包括宣传干预、教育干预、活动干预、咨询干预等。     

简论大学生创业教育体系构建和实施策略

当前,构建富有针对性、卓有成效的大学生创业教育体系对推动高校学生创业教育作用和意义巨大。创新创业教育在高校学生综合素质教育过程中对创新意识的培养、创业人格的塑造、创优品质的发展都起到十分重要的影响,其最终的目的就是为学生的"学习、生活、成长和成才"服务。     

从社会心理学的角度浅谈大学生的人际交往

任何人都生活在社会群体中,必然会发生与他人交往关系。在社会心理学上,人际关系主要是指人与人间的心理关系,心理距离小相容性大,则人际关系融洽,反之,则心理上相互排斥,人际关系恶化。……     

大学生网络人际关系研究

阐述了大学生网络人际关系流动变化快、宣泄性倾向、认同化选择和社区化形式等主要特点,分析了网络人际关系对大学生的积极影响和消极作用,提出了构建大学生良好网络人际关系的对策:加强网络道德教育,规范大学生网络交往行为;重视网络心理教育,排解大学生人际交往心理障碍;树立正确的交往观念,处理好网上交往与现实交往的关系;构建和谐的人际交往环境,提高大学生人际交往能力.     

女大学生宿舍人际关系问题与对策的探析

宿舍是大学生学习和生活必不可少的场所,它对大学生的生活与学习造成直接的影响。本文主要分析了女大学生人际关系问题的归因,并根据问题提出了相关的对策。     

试论构建人际关系和谐

人际关系的和谐是和谐社会的基础,它可以调节各种社会关系,化解社会各种矛盾,使人与人之间形成巨大的合力,发挥人的最大能动性,实现社会效益与经济效益共赢,最终实现人类的幸福。不和谐的人际关系制约甚至破坏社会的进步与发展,会给人类带来不幸。所以,必须采取对策构建和谐人际关系:利益分配合理布局是构建人际关系和谐的核心,公平正义是实现人际关系和谐的原则,宽容理解是创建人际关系和谐的纽带,树立社会主义荣辱观,倡导"八荣八耻"教育是确立和谐人际关系的价值导向,提高个人综合素质是建立和谐人际关系的关键。     

大学生网络闲逛行为:本土量表、现状评价及干预对策

本研究首先基于我国大学生互联网使用的实际行为,对20名大学生的访谈数据进行内容分析,识别大学生网络闲逛行为的构成维度和表现形式;然后通过对382名大学生的调查,实证分析并确定我国大学生网络闲逛行为本土量表由好友互动、浏览新闻、休闲娱乐和社交媒体四个维度构成;最后使用该量表对全国27个省份1 043名大学生的网络闲逛行为进行研究。研究表明,从行为普遍性看,从事好友互动活动的人最多,从事休闲娱乐活动的人最少;从行为依赖性看,大学生对休闲娱乐活动的依赖性最强,对好友互动活动的依赖性最弱;大学生网络闲逛行为在年龄、上网时长和上网频率上存在显著的个体差异。基于研究结果,本研究从培养健康的互联网使用文化、开发移动学习资源和跟踪预警心理健康三个方面,提出管理和干预大学生网络闲逛行为的对策建议。     

大学生宿舍管理

大学宿舍能够充分展示当代大学生日常生活的现状,培养大学生良好的生活学习习惯与宿舍的管理方式息息相关。本文通过分析研究当代大学生宿舍管理现状,指出其管理中所存在的不足之处,并提出优化管理方式的对策,旨在为完善大学生宿舍管理提供参考。     

学生心理危机干预中高校辅导员的伦理困境及应对策略

心理危机干预已成为高校工作实践中的新课题,而辅导员作为学生心理危机干预队伍的重要组成部分,“被专业”地参与学生心理危机干预,扮演专业人员的角色,被要求遵守价值中立原则、保密原则、避免多重关系原则、及时转介等专业伦理。由于背景的非专业性和身份的特殊性,辅导员在学生心理危机干预过程中面对出现的问题尤其是伦理困境时常常感到焦虑、沮丧。为了解决这种伦理困境,辅导员应充实心理学知识,提升心理危机干预能力,增强专业伦理意识;应扮演好非专业者的角色,正视专业能力,觉察自身情绪,坚定“为”与“不为”,做好专业人员的助手。最为重要的一点,辅导员应始终将当事学生的福祉放在首位,在这一原则指导下,对学生进行行之有效的心理危机干预。