广西驻邕高职院校校园足球开展现状调查与对策研究

本文以广西驻邕的高职院校为研究对象,对驻邕高职院校校园足球开展现现状进行问卷调查,发现驻邕高职院校校园足球运动开展的形式、开展的水平、开展的影响等方面存在着一些问题,并结合高职院校教育特点、心理发展的规律和足球运动项目特点的相关理论进行分析,进一步探讨适合驻邕高校校园足球发展的具体对策.     

小学校园足球开展现状与对策研究

在对民乐县小学校园足球的开展情况进行的调查研究中发现,该县大部分的小学校园足球开展水平还比较低,存在着对校园足球认识不足、经费投入不足、师资力量不足且质量低以及缺乏政策保障等问题。     

小学校园足球开展现状与对策研究

"校园足球"是指将足球(包括足球文化、足球技能、足球训练等)引入教学,以培养学生的足球兴趣为重点,让学生在足球运动中强身健体以及锻炼学生的意志品质和团队协作精神。我国目前正在中小学大力推广校园足球,教育部更是将小学校园足球的发展列为重点工作内容。小学校园足球的发展,不仅可以促进学生的身心发展,还能够为国家培养更多的足球后备力量,能够有效促进我国足球事业与体育事业的蓬勃发展。     

鞍山市中小学校园足球开展现状分析与对策分析

足球后备人才的培养在青少年属于足球运动发展的起始阶段,也是足球运动发展的根基。让足球回归校园里来,才是足球发展的最好选择。本文主要研究鞍山市中小学校园足球特色学校开展过程中存在的问题,分析出制约鞍山市中学校园足球开展的影响因素并找出相应对策,为鞍山市中小学"校园足球"的加速推进发展空间并提供有利的科学理论依据。     

辽宁省高职院校校园足球发展的影响因素研究

校园足球已经纳入了政府发展规划和年度工作计划,高职院校要高度重视校园足球工作。通过对辽宁省高职院校校园足球发展的影响因素进行了调查和研究,提出了辽宁省高职院校校园足球中出现的问题,为我省校园足球的发展提供完备的保障体系,具有重要的理论与实践意义。     

顺德青少年校园足球活动开展的现状与发展对策

随着足球运动在全世界的风靡,校园足球活动开展日益广泛,足球运动越来越被广大青少年所接受,越来越多的学生参与到足球这个项目来。本文对顺德青少年校园足球活动的开展现状进行了深入的剖析,提出了建议和方案,为顺德的校园足球发展出谋划策,为顺德的青少年足球运动发展提供有力的依据。     

天水市校园足球开展的现状与发展对策研究

本文选定天水市六所初中为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法等研究方法,以天水市初中校园足球开展的现状与发展对策研究为主题,对天水市初中校园足球的场地器材等硬件设施现状、足球教练员现状、学校领导对校园足球活动的重视程度、训练和比赛经费情况、家长对学生参与活动的支持情况等进行调查研究,深入探讨天水市校园足球活动开展存在的问题和影响因素,并进行较全面的调查和分析。     

发展高职院校校园足球活动探析——以石家庄职业技术学院为例

对高职院校选修足球课学生的调查表明,93.6%的学生认为开展校园足球是必要的,学生参与校园足球活动主要是为了丰富课余生活.半数以上的学生认为影响其参与校园足球活动的最主要因素是学习紧张.为此,要发展校园足球活动,高职院校应营造足球活动氛围,提高学生认识;加强足球师资队伍建设;完善场地设施建设;加强对校园足球教学训练的督导工作.     

贵州校园足球活动开展的相关问题分析

目前,在我国校园足球活动已经开办得相当红火,但在实施的过程中还存在一些问题和挑战。以贵州校园足球为例,简析在足球活动开展中遇到的问题和解决的对策。     

皖西校园足球开展现状与对策研究

足球作为一项体育运动,在全世界都具有一定的影响力,更被誉为"世界第一运动"。在我国,校园足球的开展一直备受质疑,一方面是学生身体素质的差异,一方面也与教学管理模式有关系。但就校园足球本身而言,对学生的成长起到至关重要的影响,所以,如何解决校园足球开展所遇到的问题,是我们必须研究的问题。     

广东省高职校园足球发展现状研究综述

本文主要根据相关文献资料对广东省的高职校园足球的发展进行了综述,通过参考文献以及调查对其发展现状作出了总结。足球是一种影响力较高的体育运动,可以促进学生的全面发展,有利于发扬其体育精神。在运动当中能够体现一个人的精神素养以及自身力量,包含着运动者的团队精神、智慧以及体力。教育部逐渐普及足球运动在教育的发展过程中的主要性。足球课程已经成为了广东省高职校园的特色课程。在2009年,我国教育部以及体育总局联合颁布了《关于开展全国青少年足球活动的通知》,标志着足球运动与足球文化正式走入校园生活。但是足球运动在得到关注的同时,发展的视角比较单一,在一定程度上阻碍了足球运动在校园的发展,本文通过参考文献以及调查对其发展现状作出了总结并给出了相应的解决措施。     

医学高职院校法制教育现状与对策研究

随着有中国特色社会主义法律体系的日臻完善,卫生法律法规的不断出台,特别是众多医疗事故、医疗事故的发生,医学高职院校的法制教育问题已经越来越受到全社会会的关注。本文对当前医学高职院校法制教育现状和存在问题进行了分析及探讨,认为了医学高职院校法制教育的好坏直接关系到医学人才的培养和卫生事业的发展,应转变观念,创新教学方法,丰富教育形式以利广大护理学生提高法制水平,以后更好地为患者服务。     

沈阳市高职体育课的教学现状调查与对策研究

为了进一步加强高职体育课程教学改革,提高体育课教学质量,高职体育课的考核评价主要是通过培养学生"健康第一"作为教学的指导思想,体育课的考核内容不仅仅是运动技能、身体素质、体育理论、体育课出勤和课堂表现的评价,也应考虑学生在体育活动中创新能力、具有特长项目能力和心理健康及适应的评定,以培养合格的社会人才。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对沈阳市高职体育课开展现状进行了分析调查。大部分学生的主要动机是锻炼身体、增进健康,有部分学生对体育课喜欢程度有待提高,并从体育教师自身素质、学生升学压力与场地设施方面归纳了影响体育课开展的主要因素,在此分析的基础上,提出几点合理对策。旨在为我市高职体育课改革提供一定的理论指导作用,进而为全国高职体育课改革提供一些理论参考依据。     

浅析高职院校的校园文化现状与对策

在素质化教育时代下,校园文化对高职院校的发展具有非常重要的作用。本文主要对高职院校的校园文化现状与对策进行了一定的分析与探讨。     

高职英语类专业的现状及对策

绝大多数高职院校已开设了英语类专业,从专业建设和发展情况来看,高职英语类课程占国家精品课程的比例极小,但是进出口与外贸人才需求仍紧缺,高职英语类专业前景乐观,毕业生的就业形势可喜。高职英语类专业的发展要消除认识上的分歧,要缩短区域间教育发展不平衡的差距,要加强校内实训基地建设的投入。     

行业精神和高职院校校园文化建设现状调研报告——以广东地区为例

校园文化在高职教育中扮演着重要的角色,尤其是对于大学生内在素质的培养和塑造方面,因此,为了提升高职教育人才培养的质量,很好的完成学生向职业人的转变,应将行业精神融入到校园文化建设之中,从行业、学校、学生和地域四个角度,相互融合,共同促进大学生整体素质的提升。     

新时期高职学生思想教育现状及对策

思想教育是高专院校学生素质教育的基础,是学生工作的灵魂,因此使思想教育呈良性发展必须解决实际工作中存在的问题。本文分析了新时期高专学生思想教育现状,提出通过课堂教育、网络教育、心理疏导和职业生涯规划等方式来加强思想教育工作,培养适应社会发展需要的高素质人才。     

高职院校健美操社团的现状分析与研究

随着高校体育体制的深入改革,健美操社团将逐渐成为高职院校学生主要的健身锻炼方式,本文通过查阅文献、专家访谈等途径对高职院校健美操社团的现状进行分析,并提出坚持"请进来,走出去",加强交流,树立健身运动处方模式,从而打造。     

高职院校体育教师信息素养现状

随着网络技术的发展和高教改的深入,对高职院校体育教师的信息素养提出更高的要求。本文主要阐述高职院校体育教师信息素养的基本内涵,分析了高职院校体育教师信息素养存在着信息意识淡薄、体育教师的文化素养不高、信息伦理有待加强等现状,并指出提高信息素养是适应高教改和教育现代化需要。     

高职高专院校足球运动队建设之我见

高职高专院校足球运动队在不同的阶段工作的重点、针对性和要求不一样。运动队建设的形成期重点是搭建运动队、明确运动队目标、运动队成员相互熟悉、加强制度建设。运动队的磨合期重点是尊重每一个队员、严格纪律、正确看待队员成绩的反复、加强运动队建设、保持运动队的纯洁性。运动队的规范期重点是加强规范性建设、加强过程督察、及时调整训练计划和训练内容。运动队出成绩期重点是突出特点、训练及管理创新,做好总结提升工作。