ESP理论指导下的警务英语教学改革模式研究

随着全球化发展的日益深入,国际之间的交流越来越频繁,无论是外国友人来中国旅游发生需要警务人员处理的事件,还是我国公安在国际平台上的交流往来,这些都需要我国警务人员加强英语水平和素质。因此,在我国公安院校的警务英语教学中,要更加重视英语人才的培养,在ESP理论指导下,警务英语的教学更偏向于实际应用,目的是培养超高英语水平的涉外警务人才。因此,传统的警务英语教学模式并不能达到当代信息交流如此频繁的时代要求,警务英语教学模式改革势在必行。     

高职警务英语的教学现状与实践探索

警务英语教学的人才培养定位是具有一定英语知识的应用型警务人才.本文对警务英语教学的现状、教学指导思想进行了阐述,并具体结合浙江警官职业学院的警务英语教学实际,从教学方式、教材建设、行业交流等方面就如何构建具有专业特色的警务英语教学进行了探讨.     

警务技战术教学训练内容体系研究

随着改革开放的深入发展,公安工作面临着新的挑战和考验,任务更加艰巨繁重,对公安民警的身体素质和警务技战术也提出了更高的要求。针对当前警务技战术学科的发展与演变,如何构建新型的警务技战术教学训练课程体系与实施原则等方面问题进行深入研究,提出了新型的警务技战术教学训练内容及体系,对我国公安机关警察教育培训工作具有指导作用。     

高职涉外旅游专业双语教学模式的实践与探讨

随着中国旅游产业国际化进程的加速,对旅游复合型人才的需求和要求也越来越高。为迎合这种发展趋势,在高职涉外旅游专业进行双语教学模式改革是强化高职旅游人才国际适应性和提高涉外旅游专业毕业生在旅游就业市场竞争力的有效途径。本文在探索面向高职涉外旅游专业实行双语教学模式改革的必要性基础上,从教师、学生、教材、教学条件等方面进行了探讨。     

旅游管理专业双语教学分析

随着旅游业的全球化、综合化、市场化、创新化的发展趋势,旅游涉外力度进一步加大,旅游业对于人才的需要更是要国际化、复合化、全面化。旅游管理专业需要培养怎样的人才,怎样通过双语教学促进人才素质的提升,在教学过程中以哪些方式开展双语教学,教学效果如何评估,在旅游管理专业中双语教学有还存在哪些问题,是四年的双语教学中一直思考的问题,也是本文试图探索的问题。     

世贸组织法双语教学探析

世界贸易组织法是国际经济法的重要分支,选择双语讲授世贸组织法,以培养涉外复合型法律人才为目标.要处理好世贸组织法双语教学与相关法律专业课程的关系,以及与其他英语教学的关系.在世贸组织法双语教学中,应考虑到以下几个具体问题:教学内容的安排、专业用语的阐释、教学语言的使用以及多媒体与网络教学手段的运用.     

警务实战训练教学中开设"微课课堂"的作用与途径

文章运用文献综述法阐述了在警务实战训练教学中开设"微课课堂"的重要作用,对其相关的发展途径进行探究,其目的在于为促进"微课课堂"在警务实战训练教学中全面推广与普及,推动公安司法院校警务实战训练教学改革的发展,促进学生警务素质能力的全面提升,提供必要的借鉴与参考.     

警务化管理视角下的学生干部执行力探析

警务化管理是公安类院校的特殊管理模式,是培育高素质应用型警务人才的基础。学生干部是参与学生管理的重要组成部分,对预备警官的培养,具有重大意义。警务化管理模式对学生干部执行力提出更高要求。因此以警务化管理模式为视角,探究提高学生干部执行力意义,深究学生干部执行力不足与成因,并寻找提升学生干部执行力的对策。从警校培育始,便提升警务人员的执行力与凝聚力,以促进公安事业良性发展。     

依法治国视域下社区警务权改革研究——基于国内外对比分析

社区警务战略的提出不仅符合我国警务传统,与国情社情相契合,也顺应世界警务发展潮流。对社区警察权的合理配置,是保障社区警务战略长效发展的核心。通过国内外社区警察权的比较研究,审视我国现存缺憾,提出完善社区民警权责,实现协调统一;加强警务协作,达到权力整合;调配社会资源,部分权能分解等思路。     

善治视角下警务运行机制优化研究

善治理论兴起于20世纪80年代末期,是对政府失灵、市场失灵和社会失灵的多重回应,其本质特征在于政府与公民对公共事务的合作管理与良性互动。我国警务运行机制的优化正是公安机关追求善治的一种选择,其注重公民自治和对社会管理的有序参与,通过建立警务治理制度化合作机制、完善社会面先发警务机制及健全公众有效参与机制实现公安机关的良好治理。