人本主义教学观的思考

人本主义教学观对我国的体育教学产生了积极的促进作用,但是由于人本主义教学观的哲学基础是唯心主义的理论基础和所产生的社会背景,以及我国现在的实际情况,在我国全面开展人本主义的教学思想是有一定的限制。因此我们在引进一种新的教学理念的时候,同时要充分考虑我国的实际情况。以便更好的将先进的理念在我国发扬。     

人本主义理论在英语课堂教学中的应用

在英语课堂教学中引入人本主义教育理论,充分利用各种资源创新教学方法,不仅有利于提高学生的语言能力,还能促进其他能力的共同发展,达到提高教学效果、提升学生综合素质的目的.     

论人本主义教学观视角下的大学英语翻译教学改革与研究

人本主义教学观视角下大学英语翻译教学要求遵循"以学生为中心",研究如何充分利用现代信息技术和网络技术手段,发挥教学主体的主观能动性,完善大学英语教学内容和课程体系,从而改善大学英语教学模式和途径。     

基于新课改背景下的高校课堂教学改革探讨

上世纪初,我国就已提出深化教育改革,推进素质教育的要求。最近教育课程改革也热火朝天地进行着,获得了很多的教学成果,新的教育教学理念也逐渐融入到课堂教学中,使得课堂教学发生了一定的变化。在新课改背景下,高校招生考试制度也呈现出新的形式,越来越多的学生可以进入高校学习。这些学生在新课改理念的指导下,创新、思维意识逐渐提升,同时也对高校课堂教学提出更高要求。本文基于新课改背景,对高校课堂教学改革进行分析,更好地满足高校学生的发展需要。     

新课程理念指导下的美术课堂教学模式

课堂中教师与学生和谐共进,最大限度地实现学生个性的进步与发展,这是新课程理念指导下的美术课堂教学模式。在21世纪的今天,创新型人才也在各行各业发挥着越来越举足轻重的作用。如何培养创新人才是摆在我们每一个教育工作者面前的重要课题。     

滨州特校音乐课程改革实践与探索

滨州特校音乐课程改革立足于本校实际,着眼于视障学生的发展,以人为本,坚持"为了一切人的发展,为了人的一切发展"的原则,尊重视障学生发展的多样性,创造了适合于视障学生的教育,取得了良好的效果。     

人本主义教学观与新课程标准下的化学教学

在新课标下的化学学习中 ,教师应利用身边的学习资源 ,为学生创设和谐的化学学习情景 ,使每一个学生都参与到化学学习活动中来 ,在观察身边的各种现象中找出研究的主题 ,以自己的直接经验为基础 ,结合对学科知识的综合运用 ,通过调查、实验等活动来体验感受生活 ,通过探究、创作等一系列活动尝试解决问题 ,培养实践能力和创新能力     

人本主义理论指导下的外语教学原则

笔者介绍了人本主义心理学理论的教育观 ,其核心内容是 :教学中应以人为本 ,突出学生的主体地位 ,重视学生的认知、情感、兴趣、动机以及潜能的发挥 ,提倡建和谐、平等的师生关系。笔者论述了人本主义理论指导下的外语教学原则 ,指出该理论对当前的外语教育改革有很好的启示意义     

人本主义心理学视角下大学英语听说教学的优化

本文基于人本主义心理学的教学观,针对大学英语听说教学中存在的问题和困难,分别从教师角色,师生关系,课堂教学,自主学习方面探讨了优化教学的几点举措,希望能为开展人性化教学,提高学生听说能力提供一定的指导。     

新<教学指导纲要>指导下的高校体育课程整体改革研究

根据教育部新颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出的教学目标,在深入研究我国体育课程现状和问题的基础上,根据21世纪我国高校体育课程改革和发展的基本趋势,围绕"学分制"下的课程选课、分级教学、教学评价、课内外一体化和体育理论教学等方面进行整体改革。     

素质教育视野下的逻辑教学改革

科学发展观是新时期党和国家领导人提出的一项重大战略举措,其核心是以人为本。"加强素质教育,培养高素质人才"是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020)中的重要内容。逻辑思维能力的培养是素质教育的核心,作为逻辑知识的传递者肩负着历史的责任,本文通过阐述逻辑及其功能,凸显素质教育中的逻辑教学问题,并提出相应的逻辑教学改革建议。     

现代人本主义教学思想与体育教学改革

现代人本主义的教育思潮冲击着现代教育体制的改革，体育作为现代素质教育重要的组成部分，也面临教育思想、教学理念、教学模式的改革本文阐述了人本主义教育思想对体育教学改革的作用与意义，指出在体育教学过程中要以学生为中心进行体育教学改革，以适应现代教育思想和教学模式改革。     

ESP理论指导下的警务英语教学改革模式研究

随着全球化发展的日益深入,国际之间的交流越来越频繁,无论是外国友人来中国旅游发生需要警务人员处理的事件,还是我国公安在国际平台上的交流往来,这些都需要我国警务人员加强英语水平和素质。因此,在我国公安院校的警务英语教学中,要更加重视英语人才的培养,在ESP理论指导下,警务英语的教学更偏向于实际应用,目的是培养超高英语水平的涉外警务人才。因此,传统的警务英语教学模式并不能达到当代信息交流如此频繁的时代要求,警务英语教学模式改革势在必行。     

新发展理念引领下道路工程类课程教学改革研究

新发展理念的提出为今后我国各项事业的发展指明了方向,高校教学发展必然要符合新发展理念的引导.通过研究"创新、协调、绿色、开放、共享"和道路工程类课程教学的内在联系,找出了当前我校道路工程类课程教学中存在的不足和改进方向,提出改进现有教学模式、推进课程思政建设、鼓励师生对外交流、建设优质教学团队等措施.     

基于思维型教学理论的小学科学课堂教学实践研究

小学科学学科课堂教学改革指向培养学生核心素养,思维型科学探究教学理论是在科学课堂中培养学生核心素养的可行途径之一.本文以思维型科学探究教学理论为指导,按照思维型教学的操作标准,结合现今科学课堂中教学设计的实际问题,从情景与问题、合作与探究、总结与发展、拓展与迁移方面,以具体课堂安排及设计意图体现对课堂改革的理解与实践,...     

浅谈课堂教学管理

本文从课堂的方向、容量、难度、程序、时问、方法、气氛等七个要素，论述了提高课堂教学质量，搞好课堂教学常规管理的基本方面。