延安时期的毛泽东思想政治教育理论及当代价值

中国共产党在艰苦的延安时期,联系马克思主义与中国国情,将理论与实践高度结合,形成了毛泽东思想政治教育理论,由此实现了马克思主义中国化的转变。在本文中,对延安时期毛泽东思想政治教育理论的思想基础、内容方法以及当代价值进行了科学探索,有助于思想政治教育理论的长远发展。     

论延安整风运动对当代思想政治教育工作的启示

延安整风运动是中国共产党广泛的开展马克思列宁主义思想教育的一项运动。延安整风运动作为思想政治教育成功的典例,本文深入探究了整风运动的时代背景以及工作方法,文章在在此基础上,总结了延安整风运动对于当代思想政治教育工作的启示。     

延安时期中国共产党意识形态教育的经验与启示

延安时期,中国共产党极为关注意识形态教育,对其内容、原则和方法进行了坚持不懈地探索,积累了丰富的意识形态工作的经验。当代马克思主义舆论宣传教育应当充分借鉴延安时期的历史经验,将意识形态教育摆在实际地位、加强主流意识形态教育、确保党的主流意识形态的领导地位,不断推进意识形态工作的科学发展。     

抗日战争时期党的思想政治工作的经验与启示

抗日战争时期是我党领导新民主主义革命的重要时期,党确定了以毛泽东思想为核心的正确的方针、政策、路线,取得了抗战的伟大胜利.党的思想政治工作在这一时期也取得了巨大成绩,在抗日根据地、敌占区和国统区的政治宣传和政治教育,丰富了我党思想政治工作的经验,并得到多种启示.探究抗日战争时期党的思想政治工作情况、经验及启示,对新时期加强党的工作和开展社会主义思想政治工作具有重要意义.     

浅析淮海战役时期党的思想政治教育

在淮海战役时期,中国共产党根据当时的战争形势和发展需要,对广大军民进行了有效的思想政治教育,激发了广大军民战斗和革命热忱,从而取得了战役的胜利。中国共产党在淮海战役时期开展的思想政治教育对现如今中国特色社会主义现代化建设具有重要启示。     

灌输,社会转型时期思想政治教育方法的回归

灌输方法是无产阶级政党进行思想政治教育的一个重要方法,但随着社会的进步和环境的变化,有些人认为灌输已经过时。本文从社会转型的特殊时期思想政治教育面临的机遇和挑战,用马克思主义灌输理论的发展来证明灌输在新的实践中不断总结出新的经验和获得新的发展,进而探讨在新的时期应使灌输更加符合时代要求,使之成为新时期思想政治教育的重要方法。     

延安时期陕甘宁边区廉政建设的启示

为了治理当下盛行的贪污腐败不正之风,以延安时期陕甘宁边区政府廉政建设为榜样,效仿其方式方法是当下中国的廉政建设切实可行的措施和政策。只有加强党的执政能力建设,加强党和人民的密切联系,才能保证人民群众的利益不受侵害,保证党的执政地位稳固不可动摇。     

西南联大教育思想对当今高校思想政治教育的启示

虽然西南联合大学只开办了8年,但这所大学在中国高等教育历史上却留下了浓墨重彩的一笔。西南联大培养了一大批热爱国家,道德高尚的杰出学子,它在学生的思想政治教育上有其成功的经验。本文从校园文化、师生关系等若干方面,指出西南联大教育思想对当今高校思想政治教育的启示,探索现今高校思想政治教育的新方法。     

革新开放时期越南高校思想政治教育的启示

高校的思想政治教育有利于提高学生认识世界与改造世界的能力,将在学校学到的知识指导实践,让他们在改造客观世界时也改造主观世界。革新开放时期越南为了提升高校思想政治教育对学生的影响力,在思想政治教育的途径、方法、内容上进行自主摸索和借鉴国外的成功经验,取得了很好的效果。为目前我国高校思想政治教育取得的成就同时提供借鉴,开创和坚持具有中国特色的高校思想政治教育模式。     

论建国初期党对农民的思想政治教育

建国初期,中国共产党对农民思想政治教育进行了有益的探索。中国共产党在这一时期,基于对农民进行思想政治教育工作必要性的深刻认识,开展了一场全面的思想政治教育运动,主要包括:阶级的教育、爱国主义教育和社会主义思想教育等,并收到了很好的效果。为我党今后的思想政治教育工作具有重要的启示作用。     

抗战时期中共农民思想政治教育工作的路径与启示

思想政治教育工作是中国共产党的优良传统和政治优势,是中国共产党一切工作的生命线。抗战时期,中国共产党立足革命实际对农民开展了切实可行的思想政治教育工作。不仅提高了农民的思想政治觉悟和水平,为抗日战争的胜利提供了坚实的群众基础和力量源泉,而且对于当前农民思想政治教育工作有所借鉴意义和参考价值。     

对大学生思想政治教育中弘扬延安精神的一点思考

延安精神是我国优秀传统文化的重要组成部分,是支撑党和人民发展社会主义事业的精神力量。新形势下,延安精神的科学内涵不断开拓创新,同时延安精神也赋有与时俱进的时代特征。高校思想政治教育中弘扬延安精神,以课堂教学为主阵地,构建良好的校园文化氛围,积极开展交流活动,将延安精神树立在大学生心中。     

大学生选秀对思想政治教育实效性的启示

近些年来,各大媒体竞相举行各类选秀活动,而参与者多数是在校大学生,这种现象对于高校思想政治教育既带来挑战,同时也为大学生思想政治教育带来很多启示,思想政治教育工作者应把握契机转变教育观念与教学方法,增强思想政治教育的实效性。     

浅谈美国公民教育及其对我国思想政治教育的启示

美国一般把"思想政治教育"称之为"公民教育",作为全球唯一的超级大国、发达国家的典型代表,公民教育在推动其社会经济发展方面起到了巨大的作用,中国作为最大的发展中国家,有必要借鉴其中的合理因素,将显性教育与隐性教育相结合,理论与实践相结合,全面教育与灌输教育相结合,学校教育、家庭教育与社会教育相结合,改善教育模式与方法、注重教育改革,提升教育合力,这对于提高我国思想政治教育的实效性、创新教育教学方法有着重要意义。     

人本主义教育理念对思想政治教育的启迪

人本主义教育是人本主义心理学在教育领域的具体运用,追求的是一种以人性为本位的教育理念。而增强人文关怀是新时代对我国思想政治教育提出的新要求。十九大报告中,习近平提出了"以人为中心"的思想,这与人本主义教育观有着不谋而合的追求。本文通过分析人本主义教育观,并在反思我国思想政治教育面临的问题的基础上进一步探究人本主义理念对我国思想政治教育的启迪。     

儒家道德自觉思想及对高校思想政治教育的启示

儒家道德自觉思想是儒家德育思想重要组成部分,它包括了以"内圣外王"为最高道德境界的道德目标自觉,以"仁"为核心的道德内容自觉,以"反求诸己"为主要途径的道德方法自觉,以"慎独"为主要精神的道德境界自觉。对儒家道德自觉思想中的内涵予以深究,有利于新时期高校思想政治教育的开拓创新。     

泰国本土特色教育对我国思想政治教育的启示

泰国是东南亚传统的佛教国家,享有"千佛之国、黄袍之国"之美誉。泰国的学校教育在立足本土文化的同时,还积极借鉴和吸收外来的先进文明,从而形成独具泰国本土特色的教育。研究泰国本土特色教育的内容,对今后我国思想政治教育工作的有效开展有一定的启示意义。     

哲学反思思维对思想政治教育的启示

随着时代的进步和发展,思想政治教育虽取得了较大的成就,但目前仍存在着"短路"的现象,这就需要思想政治教育理论工作者不断对现有理论及实践工作取得的效果进行深刻地反思,将哲学反思思维运用到思想政治教育的理论研究及实践工作中,不仅有利于不断丰富和完善思想政治教育理论研究,还有利于提高思想政治教育工作的有效性。