论独立学院专业英语教学改革

独立学院专业英语教学目前还处于一个起步和探索阶段。确立自身独特定位、针对90后学生的学习行为特征进行教学改革、根据社会需求培养高素质、高技能的独立学院新型专业英语人才,是独立学院专业英语教学工作迫切需要研究的一些课题,也是其今后的发展方向和生存空间。     

独立学院经济管理类课程建设与教材研究

基于独立学院经济管理类专业应用型本科层次的人才培养定位,提出专业课程体系设置作为人才培养目标实现的重要支撑,应以人才培养目标定位为出发点,围绕以应用为特征的理论教学体系和以职业能力培养为主线的实践教学体系的构建两大方面进行设置与优化。而教材作为课程体系建设的重要依托资源,在当前独立学院经济管理类专业教材建设未能满足需要的情况下,应从组建教材开发团队、强化实践教学内容、融合多种教学方法和注重立体教材开发等方面进行教材开发。     

独立学院专业英语教学方法探讨

在竞争激烈的当今社会,极富活力的独立学院以自己特有的办学模式,以"培养应用型本科人才"为目标,为我国高等教育带来新鲜活力.让学生掌握过硬的专业英语知识,使其更具有竞争力.在以培养应用型本科人才为教学目标的独立学院,又该如何突出学院特色进行专业英语教学呢?笔者在三年多的教学实践中进行了一些的探索和尝试,以此文与广大独立院校英语教师共同探讨专业英语的教学方法.     

《茶学专业英语》课程教学改革研究与实践

随着我国茶叶科技的快速发展和国际交流日益频繁,茶学专业英语的学习与应用得到高度重视。因此在茶学专业教育环节中,专业英语的学习需要日趋迫切。《茶学专业英语》课程,将茶学专业知识与大学英语和科技英语相结合,使得茶学专业大学生的英语应用能力有所提高。通过教学研究与实践,明确了高校茶学专业英语的教学目标,结合农业高等院校专业特点,通过激发学生学习兴趣,完善专业英语的教材建设,合理选择和安排教学内容、深入改革教学方法和手段等方面进行改革研究和实践,取得了较好的教学实际效果。     

独立学院管理会计课程教学研究

文章结合独立学院大学生的个性特点和学术品质,独立学院大学生培养方向,目前管理会计学的教学现状,从教学内容、教学方法等层面提出了独立学院管理会计教学改革的具体方法。     

医学类独立学院专业英语课程设置与教学模式探讨

有效的教学模式是良好的教学效果的保证。教学模式的确立要以学生的专业及培养目标为依据。本研究重新审视了医学类独立院校医学英语专业的培养目标，归纳了课程设置中存在的问题，并对医学英语专业的英语教学模式进行了探讨，试图找到适合医学英语专业的课堂教学模式。     

独立学院经济管理专业实验室建设现状研究

实验室是应用型人才培养重要基地,实验教学是高等教育的重要组成部分。通过对独立学院经济管理专业实验室建设现状与存在问题进行探讨,提出经济管理专业实验室建设与发展的思路,以推动独立学院经济管理专业实验室的建设和实验教学改革,提高实验教学质量。     

《模具专业英语》课程教学的探索

在应用型高职教学条件下,需要重视课程的教学改革,以培养学生专业知识的应用能力和职业素养为目标.本文介绍了<模具专业英语>课程改革的思路与做法,重视教学内容的整合和优化,加强多种教学手段的应用,改进课程的考核方法,强调实践环节的实施等等,最主要是将理论教学与课程综合实验相结合,提高学生的学习积极性和实践动手能力.     

独立学院《机械制图》课程教学改革实践

依据我校的教育定位,对《机械制图》课程的教学进行了相应的教学改革。以打好基础为目的,反复训练,注重应用,分段式地引入了计算机绘图内容。为保证大部分学生学好《机械制图》,采用了降低起点、放慢速度的方法。     

《计算机专业英语》课程的教学改革与实践

《计算机专业英语》是高校计算机专业普遍开设的专业课程之一，它集计算机专业知识和英语知识于一体，既区别于计算机专业课，又不同于通用的基础英语课。分析《计算机专业英语》课程的特点和教学现状，提出对该课程进行教学改革和实践的必要性。结合本校该课程教学改革和实践的经验，研究面向新世纪、适应未来发展的课程教学改革与教学实践。     

独立学院行政管理队伍建设问题的初探析

行政管理队伍是高校不可或缺的一支队伍,建设好这支队伍直接影响到高校的教育服务质量。但是相对于公办知名高校来说,独立学院行政管理队伍建设相对滞后。本文通过正在发展中的独立学院管理队伍进行探析,提出加强独立学院行政管理队伍建设的几点思考。     

独立学院数据库课程教学改革研究

独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,在近几年的发展中,面向地方社会需求,不断强化应用型人才的培养,已经形成了自己独特的人才培养体系。数据库程序设计课程是为适应信息时代的需要而广泛设置的一门课程,通过借助数据库可在信息的组织、处理和获取三方面容易而便捷,同时也对社会各个行业向信息技术上的起到带动作用,对社会生产力的发展、国民经济效益的提升起到积极的推动和促进作用。在我院数据库程序设计是为适应现代化管理的需要而面向全院开设的必修课程。本文结合作者教学工作的实践,就如何培养应用型人才,搞好数据库教学与考试改革进行了一些思考和探讨。     

专门针对独立学院英语专业学生的商务用途英语课程设计

与普通本科高校相比,独立学院的人才培养目标应当以市场为导向,以能力培养为本位,培养学生应用所掌握的知识和技术解决实际问题的能力。商务英语的特殊决定了在为独立学院英语专业学生开设商务英语课程时需要有针对性的特殊设计。本文结合作者所在的一所独立学院的教学实践,从课程设计背景、需求分析、课程内容、评估等方面进行探讨,提出了一项专门针对独立学院英语专业学生的商务用途英语课程设计。     

独立学院实验室建设与管理的思考

通过对我国高等院校实验室管理体制的分析,指出目前高校实验室管理体制中存在的问题.针对这些问题指出在独立学院实验室建设中应如何避免.通过在独立院校实验室建设中积累的经验和教训,阐述了对独立院校实验室管理体制改革的想法和感受.     

独立学院实验室建设与管理的实践与探索

从高校实验室的作用以及独立学院实验室建设的特点出发,结合北京邮电大学世纪学院实验室建设与管理的实践与探索,对独立学院实验室的建设与管理作了探讨.     

独立学院大学生英语学习动机认知与激发策略研究

学习动机一直被认为是影响大学英语学习的一个关键因素。本文以动机理论为指导,以某独立学院一年级非英语专业本科生为研究对象,通过问卷调查的研究方法分析影响其英语学习的外在和内在原因。在数据分析的基础之上,探索如何激发和培养独立学院大学生的英语学习动机的对策和建议,以期对今后独立学院大学英语教学工作的改善提供一定的借鉴作用。     

三本院校学生学习策略研究

本文对成功学院194名一年级非英语专业学生的英语学习策略进行调查,分析三本大学生英语学习策略总体使用情况,并将三本学生学习策略与高职及一本学生进行对比分析,同时分析三本院校不同性别学生学习策略使用情况。结果显示,三本学生的学习策略与其他类型的学生学习策略使用上存在明显差异;三本院校的男生与女生在学习策略使用上无显著差异。     

浅谈独立院校英语专业建设内容的改革——以长春大学旅游学院为例

改革开放以来,我国高校英语专业的开拓者们逐渐在摸索一套相对完整的、又适合中国国情的教学模式。近年来,普通高校英语专业的开设铺天盖地,使初见起色的英语专业又陷入一种尴尬的境地,即:没有特色,人才培养与市场需求脱节。本文主要探讨高校英语专业建设内容改革的迫切性,从而培养符合社会需求的复合型人才。     

基于构建独立学院实践教学体系的探讨

培养应用型人才是独立学院应对国家经济发展所需应用型人才的教学目标定位,也是独立学院的发展趋势和要求。构建及不断完善独立学院实践教学体系是实现其定位目标的有力保证,而当前独立学院在实践教学方面存在着不足,因此本文首先从独立学院开展实践教学的必要性出发,其次列举了当前独立学院在实践教学管理方面存在的不足及分析了其原因,最后,从理论和实践角度探讨了独立学院科学开展实践教学体系的措施。     

再谈大学英语口语教学

口语是当前大学生英语学习的薄弱环节。本论文详细阐述了大学英语口语表达能力的目标和要求,口语与阅读的关系,课堂口语教学课堂设计和课外练习的要求,并提出几点应该注意的问题,以提高教学者的教学水平和学习者的学习能力。