虚拟现实环境下高校艺术实践培养探析

高校艺术实践课程在教学培养、个性化指导等方面存在现实困境,虚拟现实技术的发展为高校艺术实践的培养提供了更加丰富的教学情境。虚拟现实环境下的交互性、沉浸感和想象力特性能够提高学生的学习兴趣、学习投入度和演奏技能。文章从精准指导、个性化实践训练、技能薄弱点、个别化指导、情境化训练等方面提出基于虚拟现实技术的艺术实践教学培养策略,并对学生艺术实践的训练模式进行了探讨。     

理论教学与实践能力培养相结合的课程教学探索——以Z高校教育专业英语课程为例

知识和能力是高校人才培养中的重要内容，但部分教师只关注课程教学在知识传授方面的作用，却忽视对学生能力的培养和提高。教育专业英语课程为了改变过于关注基础英语知识的弊端，从课堂理论教学、小组实践教学活动和教学评价三个方面进行探索和改革，有机结合高层次专业系统知识的学习和英语知识及技能的培训，旨在提升学生运用英语的能力以及创新、沟通、团队协作等能力。     

高校生物实验课教学存在的问题及对策

高校生物实验课程教学存在着重视理论教育、忽视实践教学,重视理论验证、忽视能力培养,重视知识传授、忽视技能训练,教学内容陈旧,评价方式简单等问题.采取的对策是:一要更新观念,重视实践教学;二要从课前、课中、课后等教学环节入手,提高学生的实验能力;三要加强“验证性”与“设计性”的教学,对学生进行技能训练;四要丰富教学内容,完善考核机制.     

培养大学生艺术理解力在高校美术教育中的意义

现代社会对大学生人文素质和文化审美品位的要求越来越高,尤其是对艺术专业的学生要求更高.高校艺术专业各方向中,美术教育是一个重点,但是现在的大学美术教育普遍重视对专业理论知识的讲授和绘画技能的训练,忽视了对学生艺术理解力的培养和文化素质的教育,导致大学生人文素质普遍较低,对人才的养成形成不良影响.所以,培养大学生艺术理解力在高校美术教育中具有重大意义.本文首先对新阶段我国高校美术教育的现状进行了深入分析,指出现存的各种弊端和各种不合理因素,由此确定高校美术教育中加大对学生艺术理解力培养的重大意义,并具体分析了如何更好地在美术教学中加强对学生艺术理解力的培养.     

高职院校三维动画教育探究

高职教育最大的特点是技能培养,动画专业的教学有其特殊性,应该以培养学生的技能为重点,不能只重视理论的教学而忽视了专业技术方面的训练。动画专业的学生可以根据其兴趣、爱好分为二维动画和三维动画两种人才培养模式。     

艺术灵感与技能的整合

通过美术教育营造一种适合培养学生创造性的环境,是美术教育的目标和教学方向。艺术灵感与艺术技巧共同构成了创造力的完整内涵。在美术教学中教师要把技能训练和灵感培养有机地结合起来。那种只重视专业技能的学习,而忽视艺术灵感、表现和创造力的培养的观点,忽视甚至取消技能训练,＂以不教为教＂,＂以为技能可以自发形成＂的观点,都是偏激和片面的,是必须摈弃的。艺术灵感与艺术技巧二者是辩证统一的。     

课程思政视角下高校钢琴艺术“信息化”教学研究

<正>高校钢琴艺术教学是音乐教育领域的重要组成部分,随着信息技术的快速发展和普及,钢琴艺术教学也逐渐迎来了“信息化”时代。在新的时代背景下,钢琴艺术教学的升级换代既需要运用前沿的教学理论加以指导,更需要使用先进的教学工具来提升教学效果。钢琴艺术教学的目标不仅局限于培养学生的音乐技能,还包括培养学生的综合素质和审美情趣,更需要融入思政教育以培养学生的社会责任感、创新精神和人文素养。     

高校师范生教学技能实践教育的困境与对策

我国现行的师范生教学技能培养模式大多以理论教学为主,忽视了对师范生的教学实践能力的培养,导致师范生的教学技能与实践相脱离。分析高校师范生教学技能实践教育的困境,并尝试从实践教育的纬度探讨构建适应新课标要求的全方位教学技能培养模式,以期有效提高师范生的教学技能,为地方教育做出贡献。     

泰语演讲中的思辨能力培养

在高校泰语课程教学中,普遍存在对思辨能力培养的忽视。教师需要改变教学方式,通过课堂教学改革,注重培养学生的思辨能力,让学生主动接受知识,提升口语技能。     

科研是高校政治理论课教学的内在要求和主要特色

科研是高校政治理论课教学的内在要求和主要特色．这是由高校教师在教学中的主导地位,大学生身心发育的特点．政治理论本身高度抽象、不断发展的性质和政治理论课教学的创新性、功用性的特点决定的。现在．高校教师或者教学管理者往往忽视了高校教学具有科研创新的本质特征,忽视了高校培养人的最终目的。政治理论的研究可以从学科知识、学科方法、创新精神等诸多方面教育和培养学生。     

拓展艺术空间更新艺术观念

在原有的素描教学体系上,突破局限,引进一些新的观念.让学生冲破原有偏见、概念的束缚,去表现自己对自然独特而真切的体验.     

Regarding art and regarding future teachers regarding art

The 2011 Forum on Patronage and Pluralism in the Primary Sector presented Ireland with an opportunity to rethink the issue of patronage in Irish primary schools, as well as to consider how ‘religious education’ might be approached in such schools in the future. This paper suggests that, for the first time since 1831, Ireland had an opportunity to provide ‘state schooling’ for all children, regardless of their religious beliefs or lack thereof. The paper proposes educating all children in the state in non-denominational secular settings, leaving faith formation to the private domain of parents and communities. Although the concept of ‘secularism’ has negative connotations for those who belong to a religious community, this paper suggests that it provides a framework for inclusive and egalitarian education, offering children and young people the opportunity to learn alongside their peers, irrespective of religious backgrounds.     

生存·艺术·教育——雅斯贝斯艺术教育观探微

雅斯贝斯的生存美学可一言以蔽之为"生存艺术形而上学".由对艺术根源的探问,他将致思的重心落在艺术家个体能否作为独立的"生存"从事白由的精神创造.以"生存"为辐辏.他所倡导的生存论教育乃是一种旨在成全人的全面发展的"全人教育".这其中包含着对人的审美自由的成全.在此基础上,雅氏详尽阐发了他的艺术教育思想.     

论钢琴艺术指导在艺术表演中的作用

本文从分析钢琴艺术指导的功能特性,并将钢琴艺术指导分类,分别从声乐钢琴艺术指导、器乐钢琴艺术指导、特别是舞蹈钢琴艺术指导的功能特点进行阐述和细致的分析,强调钢琴艺术指导在钢琴表演和其它表演形式中的重要推动作用。申明钢琴艺术指导的专业规范,希望通过这些能给学习和关注钢琴艺术指导的人一些启示,也希望钢琴艺术指导的艺术地位能越来越高。     

对艺术类高校舞蹈钢琴伴奏教学艺术的探索

随着舞蹈的发展,人们增加了对舞蹈表演过程中伴奏艺术的重视,管弦乐伴奏、声乐伴奏等形式发展越来越成熟,而在舞蹈中的钢琴伴奏作为一门较为年轻的学科仍需要教师和学生的共同努力,基于对舞蹈钢琴伴奏教学艺术意义的分析,本文重点提出了三点艺术类高校开展舞蹈钢琴伴奏教学的策略,希望能为其日后的教学提供借鉴。     

传统艺术对现代艺术设计影响的研究

我国传统文化源远流长,艺术形式绚丽多姿。当代艺术设计经常将传统的艺术符号融入到现代设计作品中,设计师通过对传统艺术形式的学习和借鉴,提升设计作品的艺术价值与美感。本文通过对传统造型理念、传统图案纹样、传统艺术形式与现代艺术设计的融合这三个方面阐述传统艺术对现代艺术设计影响。     

中国传统刺绣设计特色与艺术创新

传统刺绣在现代刺绣产业中发挥着时尚、趣味的优势。现代设计与生产中如何发挥传统刺绣的优势,体现其艺术的价值,是现代设计师关注的问题之一。文章从针法、图案、产品等角度剖析了传统刺绣产品的特点和优劣势,提出刺绣产品未来的创新方法。     

生活的艺术

生活的艺术就在于你要知道什么时候要执著什么时候要放弃,因为生活就是矛盾:它赏赐我们所有美好的东西又最终全部收回。正如一位古代的先生所说:“人来到世上的时候,他的拳头是紧握着的,但当他离开的时候,他的手就松开了。”我们当然应该对生活坚守执著,因为生活是神奇的,到处可见上帝赐予我们的美丽,我们知道生活是如此美丽的,但只有当我们最后看宏观世界一眼知道它将失去的时候才感受到这个事实。