优化初中作文教学模式

对于学生学习能力的培养,初中阶段是关键时期。在初中语文教学中,作文教学很重要。因此,教师必须不断地优化初中作文教学模式与方法,提高学生的作文水平,进而提高初中语文教学质量。     

层递教学,逐步推进——层递式教学在初中语文作文教学中的应用探究

新课程改革的不断深化,对初中语文教学提出更高要求,而作文教学在初中语文教学中占有非常重要的地位。因此,如何提高初中语文作文教学水平,全面提升学生的语文素养,是当前大部分语文教育工作者需要深入探究的问题。基于此,本文着重探究层递式教学方法在初中语文作文教学中的应用。     

初中语文写作情境教学模式运用探析

作文是语文教学中重要的一环,在培养学生的语言组织能力和语言应用能力方面担任着重要角色,但在实际教学中,学生的写作情况不尽如人意。探究情境教学在初中语文作文教学中的应用,尝试利用这种新型的教学模式将初中作文教学由传统机械写作转向真情实感的自然表达,从而提高初中语文作文教学实效。     

以读促写在初中语文作文教学中的应用

在目前初中语文课程教学过程中,语文作文教学属于十分重要内容,也是必要的教学任务,在提升学生的写作水平及质量方面发挥着不可替代的作用,具有重要的价值及意义。在当前初中语文作文教学中,为能够得到满意的教学效果,可对以读促写教学方式进行应用,在此基础上实现语文作文教学水平的提升,进而使学生的语文作文能力及水平的培养能够取得满意的效果,促使学生得到更好发展。     

浅析初中语文作文教学中课外阅读的应用

在初中语文作文教学中重视课外阅读的引入,对于开阔学生视野、丰富学生知识储备、提高写作能力等方面均具有重要作用,是学生语文素养提高的重要途径。本文通过论述课外阅读在初中语文作文教学中的重要作用及其应用方法,帮助初中语文教师掌握科学的教学方法,实现学生语文素养的提升。     

初中语文作文教学困境分析及对策

最近几年,我国教育改革不断深入推进,人们日益意识到初中语文教学的重要性,而作文教学又在语文教学中占据重要地位。作文是学生提高语言应用能力的主要途径。但在当前初中语文作文教学中,存在着教学方法不合理、学生不具备写作兴趣等问题。随着新课程标准的贯彻实施,作文教学得到了人们的普遍关注。创新作文教学方法,帮助学生正确对待作文学习,成为摆在当前初中语文教师面前的主要任务。     

提高初中作文教学效率的探索

作文教学是中学语文教学中的重要组成部分,在中学语文教学中占有非常重要的地位。要想更好地提高初中作文教学的效率,需要我们这些初中语文教师在长期的教学实践中构建训练模式,明确阶段目标,多鼓励和赏识学生的作文,加强学生的课外阅读,进而有效的提高初中作文教学的效率,收到更好的教学效果。     

谈如何提高作文教学效率

作文教学在初中语文教学中占有重要地位,想要提高初中作文教学的效率,需要初中语文教师针对目前作文教学中存在的问题进行分析、研究,从而总结出提高初中作文教学效率的有效措施。一个有效的作文教学方法是需要从学生     

初中语文作文教学中整合层递式教学理念探究

语文作为初中学习的一门基础学科,又是重点的考试科目,一直备受教师和家长的重视。初中语文教师在开展语文教学的过程中,一定要把培养学生的语文综合能力作为语文教学的重要目标之一。语文教学体系包含的内容比较多,作文教学在语文教学中处于非常重要的地位,这一点从语文试卷中作文所占的分值不难发现,这就要求初中语文教师必须重视作文教学,不断地钻研作文教学的方法,让学生的写作能力可以得到大幅度的提升,进而促使他们语文综合能力全面提升。整合层递式理念是一种新兴的作文教学理念,这种教学理念的合理运用能够有效的激发学生的写作兴趣,让学生的写作能力得到明显提高,促使教师的作文教学水平提高。本篇文章在简要介绍初中作文教学的现状基础上,探究了整合层递式教学理念在初中作文教学中的应用策略。     

初中语文作文教学困境和改善对策

在初中阶段,语文作为初中教学中的一门重要学科,在整个教育体系中占有基础性的地位。而初中语文中作文是初中语文教学的重要模块。当前,随着新课程改革的扎实推进,初中语文教学也逐渐开始转变传统的"填鸭式"和"灌堂式"的教学模式,寻求更有效教学模式,提高学生的学习积极性,然而这种改变只是针对语文教学的主体知识上,对于作文这个板块仍然没有大的改革进展。针对当下初中语文教学的现状,本文首先指出了初中语文中作文教学中存在的问题,然后为教师在初中语文教学中促进作文的有效实现提供一些建议,以期提高初中语文作文教学的水平和质量。