关于外国语言学研究的思考及探索

外国语言学是有关外国语言的研究与探索成果汇集而成的一门语言类学科,在外国语言学的具体细分之中,还有诸如"应用语言学""普通语言学""个别语言学"等的详细划分。本文就外国语言学的全领域进行研究与思考,从概念、应用到文化内涵等方面进行综合的探索与思考,旨在完成有关外国语言学的全方位探查。     

关于“外国语言学及应用语言学”的研究

时代在发展,教育在进步,现阶段我国高等教育极为重视各个学科的基础建设。通常而言,作为外国语学院两门最重要的学科,外国语言学以及应用语言学所取得的优异成绩有目共睹。本文就“外国语言学及应用语言学”发展现状进行探索和分析,并提出一些合理化建议和策略,以供参考。     

外国语言学及应用语言学硕士学科点课程规划研究

外国语言学及应用语言学硕士学科点需要规划和建设,而课程体系的科学性、层级性和系统性无疑是牵动硕士生质量提升和素质优化的关键一环。结合外国语言学及应用语言学硕士学科点的方向设置,对教学理念的更新,专业方向蕴涵的把握,课程体系的完整配套,保障措施的得力有效等问题进行了探讨。     

以立项信息语料库为基础的外国语言学研究热点浅议

本文以立项信息语料库为基础,利用定量统计与定性分析的语料库方法,从语种、研究对象、研究类型、研究领域四个方面对我国外国语言学研究情况进行了系统的分析,希望通过对外国语言学学科的研究热点及发展趋势的宏观把握,对相关研究人员提供一些有价值的参考。     

关于基础研究绩效评价的探索与思考

基础研究绩效评价是科研工作的重要组成部分。本文综合分析了基础研究绩效评价的现状,并提出基础研究绩效评估的改进思路。     

国家社科基金外国语言学课题立项情况历时统计分析

国家社科基金因其权威性、导向性和代表性,宏观上反映了哲学社会科学领域各学科的研究现状和发展趋势。外国语言学学科因其自身的学科属性,相比其他学科,其资助数量少、申报难度大。文章对近十年来国家社科基金外国语言学研究立项情况进行统计,并从项目类型、地区和语种分布等多个维度进行历时的比较分析,从而发现其内在规律,为外国语言学课题的申报和立项提供指导和建议。     

聚类分析在外国语言学研究中的应用

调查显示,我国大部分外国语言学研究者对聚类分析既缺乏了解也不会应用。本文展示了聚类分析和语料库结合可以应用于外国语言学的很多研究领域:词汇语义、句法型式,以及语言的地理变异、文体变异、社会变异和功能变异。聚类分析不仅是一种统计分析技术,而且具有研究方法论意义,即可以以数据驱动的方式系统性的发现研究变量和生成高质量的假设。还特别指出聚类分析可以作为系统功能语言学的定量化研究的一种重要工具。     

校级重点学科“外国语言学及应用语言学”简介

“外国语言学及应用语言学”是依托外国语言学专业组建的首批校级重点学科。学科带头人为方瑞芬教授。 多年来,本学科立足于学科硬件和软件建设,致力于提高教学与科研水平,推动学科健康快速发展。     

关于小学英语阅读课的探索与思考

小学英语课程开设几年来,许多英语教师从词法到句法不断深入地研究,取得了很好的效果,而关于小学英语阅读教学的深入研究则刚刚起步,如何培养学生良好的阅读习惯和提高阅读技巧是英语教学也是语言学习过程的重点.为了提高阅读课的实际效果.教师应仔细思考教学中的每一环节,采取有效的措施,真正提高学生的阅读能力.     

分析外国语言学视角下影响母语保持的主要社会因素

随着社会经济的快速的发展,经济全球化趋势非常明显,在这种情况下少数民族非常有必要成为双语人。语言是一个国家稳定的根基,是一个民族屹立于世界的基础,任何一种语言都是国家资源的重要组成部分。外国语言学习虽然有利于国家发展,但是不能成为影响母语运用的因素。因此作者在文章当中,分析了在外国语言学的视角喜爱,探究影响沐浴保持的因...     

语料库语言学的基础研究

语料库语言学近年来发展迅速,语料资源不断推出,研究方法和技术不停更新。语料库语言学领域的两种研究范式之争由来已久。"语料库驱动"的研究范式以"激进的经验主义"为哲学基础,以语境论为语言学基础,发展过程中受到了美国结构主义语言学理论的重要影响。哲学基础和语言学理论基础的不同导致了研究范式的差异。本文在评阅近年来国内外大量文献基础上,结合实例阐述了语料库语言学研究的基本环节,包括语料库的选择、观察对象的确定、分析软件的利用。     

语言学转向下的中华文化之思

认识来源于我们最初的分类原则,而语言是形成认识的基础之一,语言的不同往往形成不同的思维习惯,进而影响我们的文化和传统。只有认真分析语言的变化,才能在更深地理解上来了解我们的社会文化,不致于盲从西方文化。     

加强中等职业学校教育科研管理的探索与思考

本文论述了中等职业学校教育科研的内涵及管理形式，分析了当前职业学校教育科研的现状及强化教育科研的实践，说明加强教育科研管理，提高教师教育现代化水平的重要性。     

关于文学语言学研究的回顾与思考

受传统学语言观“载体”说与“工具”论的影响，学语言学的研究一直未受到应有的重视，至今没有形成完整的学科体系。但学语言学经历了漫长的前学科时期和准学科时期，古代中外哲学家，论家曾以他们闪光的思想和睿智的见解，为学语言学的建立奠定了一定的理论基础，由于语言对学发展的制约与影响及在学作品诸要素中具有无可比拟的得要性，因此，建立和发展学语言学这门新兴学科具有内在的合理性与科学的必然性。     

京津冀高校专业+外语二学位建设的研究与探索

近年来,社会对拥有过硬专业水平和良好外语水平的人才需求增大,很多本科生在大学期间会选择修习一门外语作为辅修或二学位课程。本文对京津冀高校外语辅修二学位教育的现状进行了调查研究,并提出有利于高校外语辅修二学位发展的几点建议。     

高校留学生教学管理模式探索与创新

中国经济的快速发展吸引了众多国外学生来华留学。这对于高校教学管理来说,既是机遇也是挑战。随着留学生招生规模的不断扩大,高校需要明确培养目标和培养模式,在提升教学质量的同时,做好管理制度上的创新,不断适应世界经济发展的多样化需求,探索出一套符合来华留学人员特点的教学管理模式。     

重点实验室建设与运行管理的思考与探讨

针对重点实验室建设与管理的关键要素与环节,结合多年工作经历,从重点实验室发展定位、组织和运行管理、团队与文化建设、交流与合作、经费使用与激励机制等多方面进行了思考,重点介绍了学校在重点实验室管理中的相关做法,并提出了一些工作建议。     

异议话语国外研究概述

近年来,异议话语成为国内外语用学界的研究焦点。本文首先探讨异议话语的界定,然后从会话分析、面子、互动社会语言学和人际语用学四个角度对近年来国外异议话语研究现状进行梳理和概括,最后指出异议话语研究的未来发展趋势,以期为国内异议话语研究提供借鉴和启示。     

对自我呈现理论的思考和研究

自我呈现理论最早是由美国著名的社会学家戈夫曼提出,指的是藉由调整自己的行为给他人创造某个特殊印象的过程。在日常生活中,自我呈现也是一个常见的现象,个人良好的自我呈现不但有利于自身得到更好的发展,也有利于构建和谐社会伟大目标的实现。本文着重探讨了自我呈现的内涵和机制,动机和过程以及常见策略等,以期为个人实现良性的自我呈现提供一些参考和建议。