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1.
舒畅 《南京师范大学文学院学报》2011,(1):152-156
本文以安德烈.勒菲弗尔的理论为框架,对美国作家斯陀夫人所著的《汤姆叔叔的小屋》的林纾译本进行分析和研究,从国家和民族状况、译者主体条件等方面说明社会意识形态和译者的思想对作品的影响。 相似文献
2.
《汤姆叔叔的小屋》中有许多引文,这些引文不是可有可无的,它具有十分重要的意义,这些意义至少表现在五个方面,即揭露统治者对黑奴人权的剥夺和对其精神的奴役,表达黑奴向往天国的美好愿望,表现作者对天使的赞扬之情,表现黑奴对公道与正义的追寻,以及增强内容的真实性和加强作品的批判力度。 相似文献
3.
本文作者在大学三年级的外语专业学生中开设了<汤姆叔叔的小屋>一课,该文讲述了黑人奴隶汤姆的故事.文中批判了蓄奴制,对破裂的奴隶家庭充满情感的描述向女性发出反蓄奴制的呼吁.通过强调女性的道德力量,通过对母爱的理想化描述,试图唤醒美国女性的同情之心,号召美国女性反对奴隶制,拯救社会. 相似文献
4.
丁易 《湖北第二师范学院学报》2009,26(9):3-6
19世纪美国禁酒小说指出妇女家庭地位的不稳定;斯托夫人在其小说《汤姆叔叔的小屋》里把禁酒比喻贯穿于有关奴隶制的辩论中,试图将奴隶的境遇视同于白人中产阶级家庭女性的遭遇;借助禁酒文学中＂酒徒之妻＂等刻板印象,把汤姆叔叔这个奴隶形象引入白人中产阶级读者的视线中,彰显了奴隶制的罪恶和汤姆叔叔的悲惨命运。 相似文献
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19世纪美国禁酒小说指出妇女家庭地位的不稳定;斯托夫人在其小说《汤姆叔叔的小屋》里把禁酒比喻贯穿于有关奴隶制的辩论中,试图将奴隶的境遇视同于白人中产阶级家庭女性的遭遇;借助禁酒文学中＂酒徒之妻＂等刻板印象,把汤姆叔叔这个奴隶形象引入白人中产阶级读者的视线中,彰显了奴隶制的罪恶和汤姆叔叔的悲惨命运。 相似文献
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《汤姆叔叔的小屋》是美国女作家斯托夫人写的关于汤姆、乔治等黑奴们曲折经历的一部废奴文学的代表作。这本书的主题、叙事方法、写作技巧等方面都已经被深入地研究．但多数的研究把它放到历史背景中去考察,分析小说的时代背景。挖掘其时代意义,很少关注作品本身的结构。本文运用西方文论中的结构主义批评理论、运用二元对立法解读作品中存在的二元对立及其深邃涵义．从视点和视角的角度解读小说的艺术手法．探讨作品的深层意义结构．强调对这本小说的复义性与多层次性的理解和认识。 相似文献
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斯托夫人的小说《汤姆叔叔的小屋》深刻的揭露了美国奴隶制度的腐朽。本文通过分析小说所塑造的汤姆叔叔等经典黑人形象,阐释人物的不同命运产生的原因。 相似文献
8.
小说通过汤姆和其他黑奴的悲惨遭遇深刻揭露了蓄奴制的罪恶。汤姆原是肯塔基州奴隶主谢尔比的“家生”奴隶。从小侍奉主人，成年后做总管，对主人俯首贴耳，唯命是从，竭尽忠心。但是，这种温和顺从的品质，并没有给他带来好的命运。谢尔比在交易所投机失败后，为了抵偿债务。谢尔比卖掉了汤姆和另一个奴隶——女奴伊莱札的儿子。笃信天主教的汤姆毫不反抗地听凭主人的处置；[第一段] 相似文献
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美国作家哈里特·比彻·斯托(Harriet Beecher Stowe)于1851年创作的长篇小说《汤姆叔叔的小屋》(Uncle Tom’s Cabin),历来被称为废奴小说之经典。自诞生至今,便在美国社会激起巨大反响并不断得到评论界的高度评价。1862年,林肯(Abraham Lincoln)总统在白宫接见斯托夫人时,称誉她是"写了一本书,导致一场伟大战争的小妇人";简·汤普金斯(Jane Tompkins)也曾评论《汤姆叔叔的小屋》"对美国社会的批判要比霍桑与梅尔维尔这些更知名小说家的批评更具毁灭性"。从新历史主义的"文本的历史性"出发,探索作品中两个典型人物圣·克莱尔与奥菲利亚的深入分析,试图探讨美国南北方白人对待黑奴问题态度的同时寻觅一种历史的文学性。 相似文献
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吴澜 《海南师范大学学报(社会科学版)》2005,18(5):104-106
兰斯顿.休斯在其短篇小说《教授》中,用讽刺的笔调刻画了一位在白人面前毕恭毕敬、奴性十足的黑人教授形象。这一形象与他在《汤姆叔》一诗中所描绘的汤姆叔有着本质上的一致性。教授是休斯笔下的另一个汤姆叔形象。 相似文献
12.
从汤姆叔叔形象看斯托夫人废奴主义思想 总被引：2，自引：0，他引：2
《汤姆叔叔的小屋》是美国废奴文学的最优秀代表作。作品之所以能有很高的文学价值和历史地位,一个重要原因就是作者通过着力塑造主人公汤姆叔叔的人物形象,来表达斯托夫人废奴主义的思想,从而深化了废奴主题,达到了情与理的有机结合,思想内涵与艺术形象的高度统一。 相似文献
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本文从女性写作和女性阅读的角度对美国女作家斯托夫人的《汤姆大伯的小屋》进行重新阐释，通过细读文本和联系时代背景，从宗教、家庭和母爱三方面说明斯托夫人独特的女性意识和政治目的，试图为更好地理解斯托夫人，更准确地解读其文本提供一个新的视角。 相似文献
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My uncle is a college teacher.He teaches law.He is very kind and humorous.Every time he comes to my home,he brings me some candies and beautiful gifts.I love to talk with him and his words always make me laugh.He knows a lot and I can also learn a lot from him.I love my uncle very much.I want to become a college teacher like my uncle in the future. 相似文献
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彦哲 《英语大王(小学)》2007,(10)
哼,不就是赢了一盘棋嘛,有什么了不起的!Tom因为赢了棋而要自己的弟弟叫他"叔叔",这也太以大欺小了吧!呵呵,如果大家真的是这样去理解"say uncle"这个俚语,那可就误会Tom了。其实"say uncle"是表示"服输""认输"的意思。试想一下,要是你下棋、玩游戏或打比赛赢了,可对方却耍赖不肯认输,你能不生气吗?郝鹏原本是想安慰Tom的,结果却因为误解了"say uncle"的意思而弄巧成拙,闹出了笑话。 相似文献
19.
朱波 《南昌教育学院学报》2013,(6):30-31,34
本文基于系统功能语法的人际功能理论,通过对小说《呼啸山庄》片断人物对话的称呼和情态两方面进行分析,揭示语言模式的选择与人物性格的刻画及人物关系的描述之间的关系,有助于深入地理解蕴涵在文学作品的深层含义。 相似文献