对基层电大发展现状及对策的思考

基层电大是电大教育的重要组成部分.随着市场经济的发展和国家教育体制的不断深化,极个别地方基层电大出现不良倾向,针对此现状,如何发展基层电大是当前电大深思的一个重要问题.     

基层电大开放教育模式下会计专业师资建设

本文从电大开放教育会计专业师资的现状出发,通过对电大开放教育会计专业教师的角色定位和素质要求分析,透析基层电大开放教育会计专业教师的现状,提出了开放教育会计专业师资建设的设想：优化基层电大会计专业教师的知识结构;转变教师不合时宜的教学观念;对教师进行现代教育技术的培训;提高基层电大会计专业教师的整体创新素质;鼓励教师善于利用网络环境提高教学质量。     

基层电大面授教学工作再思考

面授辅导是基层电大教学工作的基本形式,在开放教育的教学中占有重要的地位。文章分析了目前基层电大面授教学中存在的问题,提出了改进基层电大面授教学必须:深化认识、催化形式、优化内容、变化方法,实行四个方面的转变。     

电大会计专业社会实践教学中存在的问题及改进建议

电大会计专业是以培养应用型会计人才为教育目标的,社会实践环节是教学环节中非常重要的一环。本文总结了在实践教学中遇到的问题,并有针对性的对这些问题提出解决办法及建议对策。     

基层电大开放教育教学辅导质量评估的现状及改进

由于受到传统教育观念的影响,基层电大教学辅导质量评估的模式和方法带有传统教育以教师为中心的评价色彩——重课堂教学评估、轻＂课堂外＂辅导评估,评估体系依然以教为主体,评估客观性不容乐观,评价结果不利于教师教学辅导能力的提高。应当拓宽教学辅导评估范畴,实施教学全过程评估,建立以＂学＂为主体的教学质量评估体系,纸质评估与网上评估相结合,定量与定性相结合实施评价,不断完善开放教育教学辅导评估体系,促进教师教辅能力的提高。     

谈电大系统会计专业教育的改革与发展

在加入WTO后的今天，对懂得世界贸易规则的财务会计人才需求的增加，使得电大系统会计专业的教育工作，也必须直面因此而带来的机遇和挑战。电大系统会计专业教育存在“教育现状总体评价仅为一般水准，部分指标令人担忧，教学改革之路任重道远”等问题。为适应我国远程会计专业教育发展需要，中央电大远程会计专业的教育就必须加以改革，以有效地提升会计专业的教学质量。     

基层电大科研现状分析及对策

通过调查问卷法发现：市县级基层电大的科研现状差强人意,科研立项和科研论文的数量及科研活动的质量与高等院校的教科研要求差距较大.相对落后的管理体制和考核机制等是影响基层电大科研工作的主要原因.改革管理体制,设置科研机构,培养科研队伍,建立长效考核机制等是基层电大向开放大学转型的有效措施.     

基层电大网上有效教学探讨

远程开放教育的发展极其迅速,但相对低下的教育质量与不断扩大的教育规模之间的矛盾日益凸显,质量问题成为制约远程开放教育健康发展的瓶颈.要保证远程教育的质量,教学环节是重中之重,而网上教学作为远程开放教育的主要教学方式,其质量和效果应是远程教育机构关注的重点.文章结合基层电大实际,对网上有效教学的含义和特征进行了探讨,通过分析目前基层电大网上教学普遍缺乏有效性的内在原因,在此基础上提出了提高网上教学有效性的相关对策.     

基层电大学科建设的探讨

学科建设是高校发展的龙头，十分重要。但在一般人看来，电大是不进行学科建设的。那么电大要不要做学科建设。如何做好学科建设。在当前有着尤为重要的现实意义。本文通过对学科建设的内涵、要素、任务、目的及意义的分析，立足于电大学科建设的特点，提出基层电大搞好学科建设的措施和途径。     

基层电大分校远程开放教育中数学教学的现状与对策

为了提高基层电大分校远程开放教育《高等数学》和《经济数学基础》的教学效果,改变基层电大分校远程数学教学不尽如人意的现状,必须切实把好生源质量关,迅速提高教师队伍的素质,努力处理好工学矛盾,强化自主学习的关键环节,激发学生的学习兴趣,把好考试考核关。     

中职会计实践教学现状与改进措施分析

随着教学改革不断深入,中职会计实践教学改革已成为一种必然趋势。会计学是一门以实务核算为基础的社会科学,其实践环节发挥着不可替代的作用。由于长期受到传统单一教学模式的影响,中职会计实践教学存在的问题不断显现,必须通过不同途径采取可行的措施加以解决,注重实践教学,创设良好的教学情境,丰富教学内容,优化教学形式等,为学生营造一种"轻松、愉快"的学习氛围,更好地学习会计专业课程,获取更多的知识与技能,培养多方面的素养。以此,改变中职会计实践教学现状,构建高效课堂,提高课堂教学的效率与质量。     

河北省贫困地区基础教育现状及发展对策

经济振兴，教育为本。教育落后，科技贫困是河北省贫困地区经济贫困的根本原因，治穷先治愚，治愚抓教育。坚持“科教兴国”，解决科技贫困，教育落后的问题，是贫困地区脱贫致富的根本出路。     

高师钢琴基础课现状分析及教学模式改进刍议

高师钢琴基础课是针对高师学生就业而设置的,教学模式上有别于其他音乐学院的钢琴课教学。高师院校录取分数线偏低,学生入校程度良莠不齐,客观上为高师钢琴基础课教学增加了难度。在这种条件下,如何创新的改善已有教学模式,探索适用于高师学生的教学思路对钢琴教师是一个挑战。     

论对我国主流教学观的完善

我国现行的主流教学论在相当大的程度上受20世纪外来教育文化的影响,充斥着形形色色的外来教学理论,其教学观建立的基础是本体论和认识论,在教学的视野中"学生"的主体地位被淹没,成为先验理性或工具理性的摆设.因此,要用以学生为本的教育理论进一步补充完善主流教学论,也就是用扬弃来完善主流教学论的理论.     

浅议会计实践教学

会计教学作为培养会计人才的重要途径,在教给学生理论知识的同时,更要注重实际能力的培养,以满足社会对舆论 才越来越高的要求,为此,必须充分重视会计实践教学,要有所突破和创新,在实践中不断完善。     

甘孜藏区基础教育英语师资现状与对策研究

自《四川省民族地区教育发展十年行动计划》实施以来,甘孜藏区民族教育事业得到了蓬勃发展,但是由于受民族特殊性、文化差异等因素的影响,藏区的英语教学相对薄弱。本文通过梳理甘孜藏区基础英语师资的现状、原因,就英语师资继续教育、培训对策、人才引进、提高教师学历等方面提出了一些具体的措施。以期为甘孜藏区基础英语教育尤其是《英语新课程标准》的顺利改革与实施奠定基础。     

基础会计讲授方法探讨

按表账证顺序讲授基础会计,能让初学者明确目标,更方便地掌握抽象的会计知识和方法。     

高校健美操教学现状及改进思路分析

健美操运动如今被成功地设定为小学和社会体育指导员必备培训课程,包括学校、企事业单位、社会活动网点等,都将其视为全面健身政策落实的基础支撑媒介。尤其是在高校内部开展健美操教学活动,能够进一步改善学生身心发展素质,为高校体育课程主导地位凸显,奠定基础。须知我国地域经济实力差距现象显著,经常存在某些高校,因为理论、技术设施和实践经验欠缺,使得健美操课程布置讲解期间衍生许多突兀性隐患。笔者的任务,便是针对目前我国高校健美操教学期间的实际状况以及大学生参与的特殊性加以客观论述,同时理清思路进行相关问题系统化遏制,希望能够为日后健美操教学质量和人才综合水准提升,提供便利服务条件。     

浅议基础会计课程的教学方法

基础会计作为一门经济管理类专业的基础课,对学生知识积累、综合能力培养有很重要的作用。本篇文章结合笔者个人的教学经验和这门课程的特点,在教学方法上提出了几点建议,希望对基础会计课程的教学有所帮助。     

刍议基础会计实训教学改革

传统的会计手工模拟实训越来越难以满足高等院校会计学专业教学的需要,因此,强化会计手工模拟实训教学是本科院校培养实用型专业人才的当务之急。本文针对现阶段基础会计手工实训教学存在的问题提出了几点改进对策及方法。