论推迟法官退休年龄

在英美法系国家推迟法官退休年龄早已司空见惯,并有完善的制度与之相配套。我国诸多学者对此问题在理论上虽已有深入研究,但司法实务界对此仍存在很大争议。现阶段我国没有推迟法官退休年龄的相关法律法规,同时,还存在我国法官综合素质较低、法官职业化程度低以及其他推迟法官退休年龄的现实难题。因此,有必要从构建科学的推迟法官退休年龄制度、临时实施法官返聘制、提高我国法官职业化水平等方面进行探讨。     

教育公平视域下我国高招改革政策评析

自1977年恢复高考以来,我国的高考招生已经走过了四十年的历程。在此过程中,高招作为连接基础教育与高等教育的媒介,为高等教育选拔人才做出了重大贡献,更改变了一代人的命运。作为一种考试制度以及高校选拔人才的重要方式,高招既关系着国家未来的人才培养模式,也与个人的发展息息相关,这使得高招始终饱受争议。近年来随着社会的发展,高招中存在的问题逐渐凸显出来,其中以高招中的不公平问题尤为突出。高招公平是社会公平正义的体现,是高招健康实施的保障,更是促进社会和谐的有力支撑。基于高招中的不公平现象着重分析了高招改革的主要政策,评价政策中取得的成效与不足,对今后的高招改革提出合理化的意见和建议。     

关于青海省延迟退休年龄的可行性讨论

当前我国人口老龄化的问题逐渐凸显,有学者提出延长退休年龄的说法。但是,针对青海省这样一个经济不发达的高海拔地区,应该审慎对待这一问题。本文从地理环境、人口老龄化程度、人口平均预期寿命以及人均受教育年限等方面,对青海省延迟退休年龄的可行性进行了分析讨论。     

关于我国教师资格制度的政策评析

本文以我国几年来在教师资格制度上的实践以及近年来师范教育所面临的严峻形势为立足点，从我国教师资格制度的政策背景、出台过程人手，着重探讨了教师资格制度实施过程中存在的问题，并在此基础上，提出了完善教师资格制度的若干建议，以期教师资格制度能够在实践中日趋完善。     

“弹性”抑或“刚性”：高校教师退休年龄政策的争议透视

弹性抑或刚性是当前关于高校教师退休年龄的主要争议。从政策依据、政策立场和目标群体三方面来看,基于实足年龄还是异质性生命历程模式,是退休年龄设定方面的重要争议;强调群体性规范或是个体能动性,是政策设计立场方面的主要分歧;围绕目标群体冲突的争议,则是中青年教师与年长教师之间的代际博弈。对此,应完善并运用多样化的政策工具箱,关注集体规则之外的自由个性,打破高校人才发展的制度性障碍。     

论我国延迟退休年龄问题

延迟退休年龄,是指国家根据社会经济发展状况,人口结构变化状况以及劳动力就业状况,参考国外推行延迟退休年龄的成功经验,在适当时机采用稳妥的办法将现行退休年龄延迟到一个合理的年龄.延迟退休年龄是关系到社会经济发展和人民群众切身利益的一件大事.文章从是否延迟退休年龄两个方面分析了所产生的问题及影响,并在相关精神的基础上提出了切实可行的措施建议.     

老龄化背景下延长法定退休年龄的思考

老龄化步步紧逼,＂银发浪潮＂冲击＂养老大堤＂,当务之急应寻找有效解决之道,维持养老基金财务均衡,保持国家信用以化解老龄化危机。在不改变原有制度的前提下,延长退休年龄不失为一个立竿见影的有效之举,但延长退休年龄对社会稳定、经济发展、劳动就业、个体利益等都会造成一定影响,在决策前必须通盘考虑,权衡利弊,逐步推进。     

劳教制度的政策评析与调整思路

劳教制度在维护社会稳定、预防和减少犯罪等方面发挥过一定的作用,其存在具有历史和现实的合理性.但随着社会的发展和时代的变迁,劳教制度作为一种违背法治理念、缺乏法理基础、损害公平正义的强制性教育改造的行政措施,已经引起了社会各界的诟病和非议,其政策调整的必要性与紧迫性已经不言而喻.     

劳动力流动规律刍议

劳动力流动规律是指劳动力随着国民经济各部门的技术基础的变更、产业结构的变更和劳动力自身通过教育使自己劳动技能提高,不断流到最合适的就业岗位上去,以达到劳动力与生产资料动态的最优配置.劳动力流动规律要符合劳动力供求关系;劳动力流动要适应客观要求;高、中级专业技术人才有三大合理流向.只有完善的立法保障,才能排除劳动力合理流动的障碍,使之能够促进我国社会经济的发展.     

《劳动合同法》视域下教师聘任制的劳动关系审视

教师聘任制的实施由于编制短缺、法律细则滞后以及法律意识匮乏等原因导致学校与教师之间权利与义务的失衡。《劳动合同法》的正式施行,为实行真正意义上的教师聘任制提供了重要的法律依据。依照《劳动合同法》,实施教师聘任制要以合法、公平、自愿、诚信为原则,在保障学校与教师双方权利和义务的基础上,以用工为事实,以合同为标志构建二者之间的劳动关系,并需直面教师聘任制将触及的新问题。     

共同危险行为的法学视角研究

共同危险行为,是指数人共同从事有侵害他人权利之危险性行为以致造成他人的损害,但不知道数人中究竟谁是加害人,而令该数人承担连带赔偿责任的情形。共同危险行为构成要件不仅需要符合一般侵权行为所具有的主客观四大构成要件,而且得符合定义对行为的共同性及致害人不可确知性折中处理。而共同危险行为特征研究更有助于对该定义全面把握与理解。     

从知识经济视角看邓小平理论的历史贡献

邓小平理论的许多观点与知识经济的要求相吻合，对发展知识经济具有很重要的指导意义，其中“科学技术是第一生产力”的科学断把握了知识经济的精髓，“尊重知识、尊重人才”科学论断把握了知识经济的动力机制，提出的科教兴国战略思想是迎接知识经济挑战的重要举措。     

战略性贸易政策理论述评

入世后，中国的贸易环境已发生了重大的变化，如何应对这种变化并采取了行之有效的对策，是贸易界关注的话题。中国要想真正在国际市场上占有一席之地，就必须重视对战略性贸易政策的研究与运用，而国内理论界并未对它予以足够的重视。为此，本文试图对这一理论早以述评，以期为我国外贸政策的选择提供一些有益的启示。     

房屋拆迁的法律分析

房屋是安身立命的根本,是基本的生活资料。拆迁是扩大城市规模、促进经济发展的重要方式。当前,我国城市房屋拆迁过程中出现了很多问题,这些问题如果处理不当,很容易造成拆迁矛盾激化,从而严重影响社会的安定和经济的发展。本文对如何解决房屋拆迁问题进行了一些探讨,提出了几种解决拆迁问题的方案。     

法经济学视角下的集体土地拆迁问题研究

用法经济学相关理论指导集体土地拆迁问题,可以化解的"蚁象博弈"格局。为此,应建立行政问责制、建立透明、公开、公正、民主的拆迁程序制度、制定公平合理的拆迁补偿制度以及畅通救济渠道,进而保障在拆迁行为中实现公平正义,达到社会效益和经济效益的统一。     

The school disciplinary system from the perspective of rule by law

Discipline affects students’ rights and interests greatly. If there is no scientific and efficient system to standardize it, the disciplinary rights of students will be easily abused, which will not only infringe on students’ rights and interests but also give rise to campus disputes. The problems of the disciplinary system in Chinese primary and middle schools are as follows: disciplinary actions lack a legal basis; the disciplinary system is not standardized; disciplinary enforcement infringes on students’ other legal rights; and the mechanism for the supervision of discipline is imperfect. The status and modes of discipline should be made clear in the legislation to make the school disciplinary system detailed and specific, the disciplinary enforcement equitable and reasonable, and the procedure of the disciplinary enforcement justifiable, and also ensure that students’ other legal rights are protected. __________ Translated from Journal of the Chinese Society of Education, 2005 (10)     

热力学第二定律研究方法的评述

通过对热力学第二定律详细分析,从不同角度讨论了准静态绝热过程的微分方程,在对微分方程进行积分的过程中指出积分因子不是唯一的.     

法律与文学视角下文学文本中的法律资源

文学作品在传统上被认为是一种对法律进行思考的有力途径,它的虚构叙述充分提供了法律困境的细节例证。从法律与文学的本质,分析法律与文学这一交叉学科的研究基础,回顾这一运动的国内外研究现状及研究分支,重点从文学中的法律这一进路出发,以美国近现代小说为例,分析"文学中的法律"研究方法与文学作品中表现的法律危机与法律批判。