高校突发事件思想政治教育工作研究

分析了处理高校突发事件需要思想政治教育工作的原因和意义以及思想政治教育在高校突发事件中发挥的功能,提出科学建立高校突发事件的思想政治教育机制.     

基于突发事件的高校思想政治教育研究

社会在不断发展与进步,人民物质文化水平也不断提高,同时还带来了各种问题,各种矛盾交织并存,极易产生突发事件。面对因各种矛盾而产生的突发事件,大学生作为准社会主义建设者,如何更好地去解决这些矛盾而尽量杜绝一些不良事件的发生,这就成为了大学生思想政治教育亟待解决的问题。文章以此问题为出发点展开论述,以期能够找到教育学生适应变化发展环境的良方,开创学生思想政治教育新局面。     

论高校突发事件应急管理中的思想政治教育

突发事件以其突发性强、破坏性大、牵涉面广而备受政府和社会关注。近年来高校突发事件日益多样化和频繁化,成为导致高校学生不稳定的重要因素。在社会急剧转型与经济全球化、信息社会化的新历史环境下,高校的应急管理应该提上日程。发挥思想政治教育在高校突发事件应急管理的＂风向标＂、＂减压阀＂和＂助推器＂作用,对于构建和谐校园,维护社会稳定,具有重要的现实意义。     

论高校突发事件中的思想政治教育

高校突发事件的应对不应局限于预案的编制完善和应急能力的训练。还应重视思想政治教育在高校突发事件预防和应对中的作用,本文通过研究思想政治教育与高校突发事件之间的联系,分析思想政治教育在当前高校应对突发事件中的重要性。从思想政治教育的角度探讨如何有效的预防和应对高校突发事件。     

思想政治教育应对高校突发事件的途径探究

我国正处于社会主义事业建设和经济社会深入变革的关键时期,新矛盾、新挑战、新问题相叠加,使原本和谐安全的高校频频发生轰动全国的突发事件,各种各样的突发事件打破了和谐的校园氛围,给在校师生的身心健康带来一定程度的伤害,给社会造成了负面影响。而思想政治教育具有思想引领、精神塑造、规范调控等作用,高校应积极探索有效应对高校突发事件的思政教育途径,充分发挥思想政治教育功能,将理论付诸于实践,运用思想政治教育调控、干预高校突发事件,减少高校突发事件的数量并降低其危害性。     

思想政治教育在高校突发事件中的价值

高校是学生聚集地方,一旦发生了突发事件,如果没有进行有效的控制和疏通,必然会影响正常的学校秩序,影响校园和谐建设。思想政治教育自身具有前瞻性、能动性、稳定性与广泛性,在高校突发事件中能够发挥“生命线”的功能,通过在日常思想政治教育内容上、对象上发挥政治优势,积极采用应对策略与方法,从而化解突发事件危机。     

谈高校突发事件应对中的思想政治教育

为维护高校和社会的安全与稳定,高校要充分发挥思想政治教育在突发事件应对中的作用.为此必须加强高校突发事件应对中思想政治教育的防范机制、应急处置机制和善后处理机制的建设.要区分特定突发事件和不特定突发事件采建设防范机制,要着眼于警示教育、心理干预、信息调控、思想沟通和处置动员等来建设应急处置机制,还要着眼于事后思想教育、心理重建及总结反思等来建设善后机制.     

高校突发事件处理和应对中的思想政治教育研究

进行相应的思想政治教育,是高校应对校园突发事件的“软武器”.不断加强高校的思想政治教育,能为高校突发事件的解决提供更加强大的精神动力和更加可靠的思想保证.只有在高校构建更加完善的应急处置机制、善后机制和安全防范机制,才能使思想政治教育的功能得到充分的发挥,保障高校和社会的安全稳定.     

应对突发事件视域下思想政治教育研究的回顾与展望

通过对应对突发事件的思想政治教育研究的回顾以及现状概述,明确思想政治教育在应对突发事件方面具有独特的功能和作用,并提出不断升华和完善应对突发事件的思想政治教育作用、功能、机制、内容和方法,不断挖掘和拓展应对突发事件的思想政治教育研究领域的研究发展趋势,以在理论和实践上达到对突发事件的有效控制和化解以及完成思想政治教育的价值实现和增进.     

突发事件对新疆高校思想政治教育的影响

在新形势下,不可预见的突发性事件时有发生。交发事件给新疆高校思想政治教育的有效开展带来了挑战,同时,也给新疆高校思想政治教育提供了进一步发挥作用的空间。     

大学生思想政治教育的管理体系研究

高职院校思想政治教育的管理体系,是由纵向上的三级领导管理、横向上的四线工作管理、横纵交叉点上的五环节教育管理有机组成的纵横交错的网络系统.以德育为首,全程育人;以学生为中心,全员育人;以管理为保障,全面育人;突出主动性、开放性和实践性,体现职业特色.     

增强高校思想政治教育实效性对策研究

思想政治教育的如何直接关系到学生世界观、人生观与价值观的树立,因此在高校中要积极做好高校学生的思想政治工作,对其思想活动进行有效地控制。随着网络时代的到来,信息化、数字化程度加快,我国高校的思想政治工作呈现出信息网络化与文化多元化的特点,思想政治工作也提出相应的改进要求。本文以高校学生思想政治实效性研究为切入点,进一步明确了我国当前高校思想政治管理现状。对任何加强思想政治工作的实效性进行研究探讨,为今后的思想政治教育与管理工作提供必要的参考与借鉴。     

关于加强高职体育院校思想政治教育的思考

高等体育职业教育的培养目标是生产、建设、服务和管理第一线需要的技术应用型高级体育人才,不仅要求高职体育大学生具有扎实的专业知识和技能,而且要具备有良好的体育职业道德和体育精神.文章分析了高职体育院校大学生思想道德状况,提出了高职体育院校大力有效开展思想政治教育的对策     

高校思想政治隐性教育资源刍议

随着时代的发展和科技的进步,越来越多新鲜事物的出现对于年轻一代在视觉和心理方面都产生了很大的影响,因此加强高校的思想政治教育和引导对于年轻一代的成长具有非常重要的意义,而今天提到的隐性教育,这与我们倡导的思想政治教育有什么特别之处呢?本文就隐性教育这一话题进行总结和分析,希望对我国的高校思想政治教育工作有所帮助,同时也希望高校的思想政治教育跟上时代的要求和步伐,为年轻新一代指引好未来的方向和道路。     

试论高校思想政治教育面临的机遇与挑战

经济的全球化,网络的信息化以及民主自由社会的价值观多元化为当前高校实施思想政治教育提供了发展的动力。然而新时期的社会环境与背景给高校思想政治工作带来挑战。本文旨在分析高校思想政治教育面临的机遇,阐述新时期对高校思想政治教育形成的挑战。基于挑战与机遇并存之下,高校如何以挑战和机遇为契机,提出创新高校思想政治教育的途径的思考。     

关于如何提高高校思想政治教育的研究

随着经济的发展与科技的进步,我国的大学生也越来越受到社会的影响,他们也变得越来越独立,越来越有自己的思想。大学生们的思想政治教育状况与他们的发展是息息相关的,好的思想政治教育能够去让大学生们建立正确的价值观,更加的有利于他们在社会上的发展。大学思想政治教育已然在大学之中占据了越来越重要的地位,其也是大学生教育的必要一环。虽然高校思想政治教育进行的如火如荼,但其所起到的作用却是微乎其微,大学生之中所产生的一些犯罪事件还是屡见不鲜,这就说明大学思想政治教育的进行还并不全面与完善,其中还有着诸多的缺憾与问题。本文就目前高校思想政治教育的现状进行了了解,并从中找出思想政治教育所存在的一些问题,从而去寻求提高高校思想政治教育的策略与方法。     

高校增强隐性思想政治教育实效性探讨

高校隐性思想政治教育是相对于显性思想政治教育的一种全新的教育方式,具有渗透性和潜隐性,能够达到“润物无声”的育人效果。但当前高校普遍存在隐性思想政治教育实效性不强问题。高校应更新思想政治教育理念．健全隐性思想政治教育保障机制,拓展隐性思想政治教育途径,增强高校隐性思想政治教育的实效性。     

高校思想政治教育方法研究

新形势下,高校思想政治教育工作面临着新的挑战和困难。政治理论课教师必须从各方面加强自身队伍建设,对教育方法进行创新和改进,以提高思想政治教育工作的水平。     

高校中的隐性思想政治教育课程研究

隐性课程是相对显性课程而言的,是指学校通过教育环境以隐蔽形式传递给学生的有关价值、态度、情感、信仰等方面的非学术性教育经验,它主要通过受教育者无意识、非特定的心理反应使受教育者获得良好品德经验。本文从隐性课程的概念出发,对隐性课程的特征、存在领域进行了阐述,在此基础上,对隐性课程在高校思想政治教育中的地位进行了分析。     

论高校思想政治教育与社会教育的融合

高校思想政治教育与社会教育二者相互依存、共同促进、密不可分。在本文中所论述的两者融合关系主要是以高校思想政治教育作为主体,通过对两者融合存在的问题进行全面分析,系统论述了高校思想政治教育与社会教育相融合的可行性,并提出了高校思想政治教育与社会教育相融的对策。