新媒体环境对青少年思想道德素质的影响及对策思考

通过分析新媒体对青少年思想道德素质的积极影响与消极影响,提出应对新媒体对青少年思想道德素质消极影响的四个措施:为新媒体成为思想道德教育的新课堂,明确了新媒体道德教育的内容,采用新媒体道德教育的新方式以及使新媒体道德教育生活化.     

新媒体时代青少年思想道德教育创新思考

新媒体时代,青少年思想道德教育面临诸多新的问题。如何转变传统教育理念、整合教育内容、拓展教育渠道、改进教育方法,增强青少年思想道德教育的有效性,使中国梦的理想、社会主义核心价值体系不仅进课堂,更成为青少年的理想和信仰以及行为遵循,这已成为新时期青少年思想道德教育研究的重要课题。     

深入贯彻落实科学发展观提高青少年思想道德素质

科学发展观的本质和核心是坚持以人为本,在青少年思想道德建设中必须充分发挥其主体作用。青少年的全面健康发展是实现人的全面发展的重要内容,也是落实科学发展观的必然要求。科学发展观的根本要求是统筹兼顾,反映了社会发展的本质特征和基本规律,进一步加强和改善青少年思想道德素质具有现实的指导作用。     

研究生思想道德素质现状的调查与分析

在对研究生进行思想道德现状问卷调查基础上,分析了燕山大学研究生的思想道德现状,理性审视了在研究生思想道德素质中值得发扬的优势和存在问题的原因,探讨了解决研究生中存在消极现象的对策,提出了正确指导,发挥优势,加强研究生思想道德素质教育的措施.     

潮州市青少年思想道德现状调查与思考

调查表明,当前青少年思想道德状况的主流是好的,但支流也不容忽视,存在着诸多方面的问题。学校、社会、家庭要注重对青少年思想道德教育的系统关照,整合利用教育资源,形成教育合力,共建教育体系。     

新时期如何加强青少年思想道德建设

当前要解决青少年思想道德领域出现的问题,不能孤立地局限于抓青少年思想道德本身,也不能仅仅局限于精神文明建设的范围,而是应当置于构建和谐社会的全局中进行全方位的研究。同时保持青少年思想道德的纯洁性要经历一个循序渐进的动态过程,它不是一蹴而就或自然而然能达到的,必须以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,坚持以人为本的宗旨,以培养"四有"新人为目标。     

青少年思想道德素质发展的实证分析——以安徽省现阶段为例

对安徽省合肥、芜湖、马鞍山、铜陵、安庆、宣城、黄山、池州、巢湖、滁州、六安、淮南、淮北、蚌埠、阜阳、宿州、毫州等17个城市（含农村）的2875名青少年,采取问卷调查,个案访谈及座谈会等实证手段进行了思想道德素质调查。通过对调查数据结果的研究分析,报告了当代青少年思想道德素质的现状及其存在的问题,并提出了相应的教育措施。     

关于当前职工思想道德素质状况的调查

新世纪改革开放和经济建设深入发展的新形势，对职工队伍的思想道德素质提出了更高的要求。为了了解职工的思想道德现状和发展变化，引导广大职工积极适应时代和社会发展的要求，切实提高自身思想道德素质，根据上海市总工会关于开展职工队伍状况调查的统一部署，我们组织开展了职工思想道德素质状况调研，重点对当前职工的思想倾向、道德观念、价值取向和行为方式等进行了专题调查，通过调研分析，准确把握职工思想道德的共性特点及其发展趋势。一、职工对改革的评价和态度积极鲜明充分认同改革成果。二十多年的改革使我们国家发生了巨变，…     

加强和推进青少年的思想道德教育

道德是社会生活中调节人与人之间、个人与社会之间相互关系的行为规范总和,它是一个国家文明的象征,最能反映一个国家国民素质的高低。青少年是祖国的未来,而青少年在现实生活中所表现出来的道德行为不能令人满意。因此,必须加强对青少年的思想道德教育,使其健康成长,成为社会的有用人才。     

高职院校学生思想道德和法律素质调查

了解当前高职院校学生的思想道德素质和法律素质状况,是提高学生思想道德教育针对性和实效性的前提.本文在对当今高职院校学生思想道德和法律素质现状进行问卷调查的基础上,分析思考,提出对策.     

新媒体对高校思想政治教育的影响及对策研究

在新媒体发展过程中,互联网成为思想文化信息的重要传播途径,在后续发展过程中需要从发展现状入手,及时对影响因素进行分析,并根据实际情况确定系统有效的对策形式。新媒体对高校思政教育很大的作用,为了提升教学的自主性,增加教学效果,必须不断提升思政教育的控制力,满足高校思政教育的整体性要求。在本次研究中将以新媒体对高校思政教育的影响为研究点,结合实际情况,对应用对策进行分析。     

新媒体,新方法——新媒体环境下大学生思想政治教育工作策略探析

在全媒体环境下,大学生的思维方式和生活方式都发生了极大的变化。如何使用网络开展思想政治教育工作,成为摆在思想政治教育工作者的重大课题。文章探析了当下大学生信息接收渠道和所处环境的变化,并以行知学院2013级学生为样本,分析了学生的网络行为,并以此为依据,提出大学生思想政治教育工作的创新方法。     

新媒体背景下高职学生思想道德教育管窥

随着时代的发展,新媒体应运而生,并逐渐影响各个领域。高职院校德育工作的开展,也已经受到新媒体的影响。新媒体为高职学生思想道德教育注入了无限活力。本文分析了新媒体下高职学生思想道德教育存在的问题,通过树立理念,迎合新媒体发展趋势;拓展渠道,打造新媒体德育形式;打造队伍,建设新媒体德育队伍;加强管理,健全新媒体德育评价机制,积极探索新媒体背景下高职学生思想道德教育的有效策略。     

浅议新媒体对当代大学生道德教育的影响

新媒体环境对大学生的思想品德、心理行为等方面产生了很大的影响,加之新媒体方便快捷的特点,当代大学生乐于接受,所以不容小觑。通过本文,笔者站在大学生道德教育这一视角,浅议新媒体对其影响,寻找对策,让新媒体这一把双刃剑被充分利用,为学生点亮理想的灯,照亮前行的路。     

新传媒环境下高校思想政治教育改革措施探索

当今这个信息时代,技术的进步为大学生的学习和生活增添了许多新鲜有趣的元素,新传媒就是之一。随着网络和手机通信媒体成为当代大学生信息交流的最重要的方式,新媒体也已成为大学思想政治教育的新领域。然而,新媒体技术也是一柄双刃剑,它给当代高校大学生思想政治教育既带来了机遇,也带来了相应的挑战。     

新媒体环境下大学思想政治教育的构建思考

在高科技信息技术对当今社会发展各领域的广泛而深化的影响下,新媒体信息传播方式已逐渐成为社会各机构之间、社会单位与个人之间以及个人与个人之间的重要沟通工具与联系途径。在这样的整体大环境下,本文结合大学思想政治教育工作的基本原则与新媒体信息传播方式的运用原理,对现在大学思想政治教育工作的构建,从理论与实践的可行性角度出发进行了系统的探讨。     

新媒体环境下大学生思想政治教育体系构建

新媒体的发展拓展了大学生思想政治教育的平台。本文论述了运用新媒体开展大学生思想政治教育的重要意义,在分析了新媒体环境下大学生思想政治教育面临的挑战的基础上,提出了从建立健全组织保障机系,完善课程创新体系,构筑学校、家庭的互通联动体系三个方面,构建新媒体环境下完整的大学生思想政治教育体系。     

新媒体环境下大学生思想政治教育探索

信息技术迅猛发展导致新媒体技术得到了广泛的应用,在大学生这个年轻的群体当中手机、互联网等新媒体已经得到了高度的普及。新媒体环境为大学生思想政治教育带来机遇的同时也是其面临着严峻的挑战。本文分析了新媒体环境下大学生思想政治教育面临的机遇和挑战之后,又对其未来发展进行了探索,争取为大学生思想政治教育工作注入新鲜血液。     

新媒体环境下高校思想政治教育途径的创新

思想政治教育途径的创新是提高思想政治教育实效性的重要条件,新媒体环境下高校思想政治教育途径的创新应该从拓展思想政治理论课教学主渠道、占领网络思想政治教育新阵地、探索大学生思想政治教育好抓手等方面着手,促进高校思想政治教育实效性的增强。     

新媒体环境下高校德育工作机制创新研究

为了更好的应对新媒体环境,充分发挥网络计算机技术的应用优势,排除负面信息对大学生的影响,就需要对高校德育工作机制进行创新。文章从整合组织机制、健全评价机制和开拓主体性的德育机制三方面进行了论述,为增强和改进高校德育工作机制进行了创新探索。