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相似文献
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1.
张丽丽 《科教文汇》2009,(19):112-112
本文从提出提高教师素养,充分利用教材内容,切合学生实际,组织课堂教学等方面来谈谈如何提高中职学生学习语文的兴趣。  相似文献   

2.
陈静 《科学中国人》2014,(3S):205-205
爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师。兴趣是一个人力求认识和趋向某种客体的积极态度的个性倾向,是人学习活动的动力机制。学习兴趣就是学生渴求获得知识与深入认识世界的积极倾向,它表现为好奇、求知、探索、操作、掌握等。因此,兴趣对学生学习起着非常强大的推动作用,符合学生兴趣的教学活动,可以提高学生学习的兴奋程度,增强其参与学习的积极性和主动性。激发学生的学习兴趣是每个语文教师的首要任务,特别是中等职业技术学校的语文教师,更要想方设法如何激发学生学习语文的兴趣。  相似文献   

3.
孙义 《内江科技》2012,(12):193
本文分析了中等职业学校学生的学习特点,教师的教学特点,学校的管理特点,并提出了有针对性的改革方法,从学生、教师、学校等方面进行改革,提出了一些改革建议,以提高学生对课堂学习的兴趣。  相似文献   

4.
吴继婷 《科教文汇》2011,(35):135-136
本文从多变的教学形式、不同的评价手段、和谐的师生关系等方面阐述了如何培养中职生英语学习的兴趣。  相似文献   

5.
王菲菲 《科教文汇》2013,(11):91-92
由于中职生英语基础太差,普遍对英语学习缺乏兴趣,甚至厌学情绪颇高,因而提高教学质量困难较大,致使大部分学生的英语学习效果不好。本文作者对如何提高中职生的英语学习兴趣和能力进行了一些探索。  相似文献   

6.
刘黎 《中国科技纵横》2011,(14):92-92,99
中职学校应用文教学中普遍存在着学生学习兴趣不高的问题,使教学效果差强人意。本文试从课堂实际出发,就如何提高学生应用文写作学习兴趣谈几点自己的体会。  相似文献   

7.
张宗良 《内江科技》2010,31(10):191-192
当前技校语文的课堂教学,形式单一、方法死板、老师满堂灌、气氛沉闷等现象普遍存在,而技校生自身语文基础又较差,外部又受网络、手机等的影响,因而对语文的学习逐渐失去了兴趣.  相似文献   

8.
当前,中学生学习语文科目现状不容乐观,如何让学生乐于学习语文科目成为讨论的一个主题.笔者认为新课程改革下,开放语文课堂,实施大语文教学,提高学生的学习兴趣成了解决这一问题的关键.只有学生学习兴趣提高了,学生才能积极主动地融入教学中,在主动学习、主动探索过程中达到新课标的要求.  相似文献   

9.
提高中等职业学校的教学质量和教学水平,对社会主义经济建设的发展起到至关重要的作用。目前,中等职业学校的英语教学形势不容乐观,学生对于英语学习有着很大的抵触情绪。从兴趣和学习的关系出发,阐述了如何培养中职生的英语学习兴趣。  相似文献   

10.
培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,语文学科的广大教师尤其需要就激发培养学生学习语文的兴趣进行反复 的探索和努力。本文从学生学习的心理、教学的手段、教学情境的创设已及实践教学等方面,提出了如何激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文 学习能力和教学效果。  相似文献   

11.
提高中等职业学校的教学质量和教学水平,对社会主义经济建设的发展起到至关重要的作用。目前,中等职业学校的英语教学形势不容乐观,学生对于英语学习有着很大的抵触情绪。从兴趣和学习的关系出发,阐述了如何培养中职生的英语学习兴趣。  相似文献   

12.
学生的主要任务是学习,学习往往是辛苦的,那么提高学生的学习兴趣显得尤为重要。我国古代伟大的教育家孔子也说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,生动地说明了兴趣在认知过程中的作用。本文在提高学生学习兴趣的对策中做了几个方面的叙述,以供大家参考。  相似文献   

13.
简述如何上好语文活动课,提高学生学习兴趣。  相似文献   

14.
由于技工学校自身的特点,不少学生对学习语文没有任何兴趣。主要从注重语文课的导入方法、与其他专业课程相联系、多媒体教学方法的运用以及实践活动的结合等方面对技工学校学生语文学习兴趣的培养进行了阐述。  相似文献   

15.
陈高平 《内江科技》2012,(12):196+198
当前,职业中学学生的数学学习兴趣不足,对数学学习望而却步,有的甚至彻底放弃,产生厌学心理。本文就如何培养数学学习兴趣作了一些探讨。  相似文献   

16.
兴趣是最好的老师。中职学生数学基础相对较差,数学学习能力普遍较弱,许多学生因此丧失了兴趣,甚至放弃了对数学的学习。要想改变这种状况,教师必须在教学中唤起、激发和稳定学生的学习兴趣。  相似文献   

17.
“小学各年级要重视阅读,要让学生充分地读,在阅读中整体感知,在阅读中整体感悟,在阅读中培养语感,在阅读中受到情感的熏陶.”这就要求教师在教学时应做到精讲,应合理安排阅读时间,让学生在读书活动中尝试到读书的乐趣.  相似文献   

18.
在语文教学活动中,最重要的是要把学生的心抓住,使学生产生一种孜孜不倦、锲而不舍的学习精神。  相似文献   

19.
雷支容 《科教文汇》2011,(36):60-60,65
本文就如何提高学生学习"工程力学"课程的兴趣,激发学生的学习动力等问题,从重视绪论课、运用科学发展史教育、注重课堂教学方法及恰当使用各种教学方式和手段四个方面进行了讨论。  相似文献   

20.
张宁生 《知识窗》2012,(1X):48-48
在英语教学中,根据中职生的个体特性,营造民主的课堂气氛,采用有效的教学方法,进一步升华课本知识,有利于提高学生学习的积极性和主动性,提高他们学习英语的兴趣。  相似文献   

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