谈幼儿教师怎样培养孩子的责任心

责任心的培养是一项非常有意义的任务,幼儿教师要在教授其他知识的同时,注意贯穿责任心意识的培养,让孩子明白责任心的重要性。本文探讨了培养幼儿责任心的重要意义,并结合幼儿的心理特点从几个方面探讨幼儿教师应该如何培养孩子的责任心。     

农村欠发达地区“80后父母”家庭教育素养现状及对策

农村欠发达地区"80后父母"在教育孩子方面,存在着缺乏应有的责任心、全面育人意识淡漠、教育方法不科学、言传身教的意识和能力不够、个性心理素养不良以及学习意识和能力缺失等问题。建议在家庭中创设和谐的家庭文化教育氛围,依托学校搭建平台,提高其家庭教育素养,重视建立社区教育组织,优化其社会公民素质,以提高家庭教育的水平和质量。     

让孩子学会负责——用爱的责任磨砺孩子

当前大多数孩子是独生子女,他们从小受长辈和父母的宠爱,自立意识差、依赖性强,而父母也都是“望子女成龙成凤”心切,尽其所能地替孩子包办大小事情,结果却是孩子缺乏奋发向上的愿望、缺乏责任心,因此,培养孩子的责任心有义不容辞的责任。     

论父母如何培养孩子的责任心

责任心是做人的基础，是社会和谐的保障．然而，当今的孩子普遍存在责任感的缺失．究其原因是多方面的，其中父母有着不可推卸的责任．本文主要探讨家庭教育的“错”，以及该如何正确地培养孩子的责任心．     

谈幼儿教师的工作责任心

作为一名教师首先应具备的是强烈的责任心,特别是我们幼儿教师,责任心显得尤为重要,因为我们面对的是一群群天真无邪的孩子,他们身体、心理等各方面发育都尚未成熟,这就要求我们必须比其他教师要更懂得照顾孩子、关心孩子,要有特殊的工作责任心。这种工作责任心具体而言就是必须对孩子们负责、对家长负责、对幼儿园负责。     

浅谈高校青年教师职业素质的培养

高校青年教师在职业素质方面总体是好的,但存在着治学态度不端、业务知识缺乏、角色意识淡漠、责任心缺失的问题.为此,要提高认识,关心青年教师的发展;要努力营造有利于青年教师职业素质提高的环境;青年教师也要不断加强自身的学习;要建立有效的青年教师职业素质考核和监督机制.     

孩子对自己的学习没有应有的责任心怎么办

首先要相信孩子有管理自己的能力,让孩子学会承担后果.孩子在学习方面责任心的建立,小学低年级是个很关键的时期.从根本上来说,没有不爱学习的孩子.要想让孩子拥有责任心,其实很简单,只要让孩子认识到做这件事情是"好"的、"对"的就可以了.     

小事件大思考

平时,常常听到老师、家长抱怨:“现在的小孩子没有责任心!”其实,孩子的责任心要靠家长和老师在日常的生活与学习中慢慢培养。特别是家中的日常小事,日复一日地培养,最能磨炼孩子的责任心。朱良俊先生的故事给予我们很好的启示,在培养孩子的责任心时,至少有三个方面值得我们家长和老师借鉴:     

让孩子参与家庭决策

据笔者在三所不同类型幼儿园的调查,发现能经常参与家庭决策的孩子性格开朗.能关心别人,有较强的集体感和责任心,且遇事爱动脑筋,有较强的自信心;而那些从不参与家庭决策的孩子.常常以自我为中心考虑问题,集体意识淡薄,遇事习惯于依赖、等待。可见是否让幼儿参与家庭决策对孩子的发展有很大的影响。首先,要培养孩子的参与意识。父母在平时谈论问题或商量事情时,都要有意识地问问孩子。如:“你觉得这个建议好不好?”“你认为这样东西该买不该买?”“你知道我们为什么这样做吗?”这样可以逐渐使孩子关心家庭中的事情,产生参与意识。这时,父母应将孩子当作一个真正的商量对象,说话态度要和     

孩子的责任心是大人调教出来的

我是一名班主任,教小学二年级,还是一个小学四年级孩子的母亲。在培养孩子的责任心方面,我是这样想的:孩子的责任心不是天生的,要靠大人教会他们,要有意识地去引导他们,靠大人用自己的行为去影响他们。     

班主任要善于培养学生的责任心

<正>责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应该具备的基本素养,是健全人格的基础,是家庭和睦、社会安定的保障。小学阶段,孩子的独立意识、自我意识开始迅速发展,正是培养责任心的最佳时期,所以,教师要在小学阶段就为学生打好基础,切实培养学生的责任心。     

怎样培养幼儿的责任心

责任心是人的社会性素质的重要内容,不仅关系到孩子的心理健康个性形成情绪情感和社会适应性问题,而且关系到孩子的认识和学习发展,关系到孩子将来的生活幸福和事业成功。儿童是祖国的未来和希望,作为一名幼儿教师,我们要作好幼儿的启蒙教育,不仅要重视幼儿智力因素的开发,更要重视其非智力因素如自信心、意志力、责任心等的发展和养成。     

答父母问

孩子缺乏责任心怎么办江山一位家长来信说：我的孩子总是丢三落四，自己的事情管不住。比如，做作业常常要漏这个、少那个。我们要求他做的事情，他总是记不住，总要我帮他收拾烂摊子。比如，第二天要用的东西，总要我帮他准备好，否则就忘记。我不知道怎样培养孩子的责任心。答：培养孩子的责任心是许多父母的共同愿望。但培养责任心不容易，需要父母持之以恒和始终如一的要求。对孩子来说，责任心与良好的判断能力有关，孩子需要知道该做什么，不该做什么。孩子的责任心包括遵守纪律，对人尊重和有礼貌，能够处理自己能力范围的事情。但“…     

幼儿责任心现状调查与培养研究

责任心是个体重要的心理品质之一,也是公民必须具有的核心品德。幼儿责任心更是幼儿社会性人格的重要组成部分。但人们却很少关注幼儿的责任心。本文主要运用观察法、抽样法对幼儿责任心进行调查。结果表明,如今很多幼儿责任心淡漠,对自己的行为缺乏自我服务意识,未养成自我负责的习惯,缺乏该年龄段应有的责任心。幼儿责任心的形成是社会多方面努力的结果,家长和幼儿园教师的教导,其他孩子的交往、游戏等都是培养幼儿责任心的重要渠道。     

让“自主”与“专注”并驾齐驱

在我们的实际工作中,类似欣欣的孩子不在少数,他们活泼好动,兴趣广泛,但缺乏责任心和恒心。面对孩子的这些行为,老师不能视若不见,听之任之。我认为:首先,教师要把握好幼儿自由选择的“度”。教师在通过游戏培养孩子合作能力的同时,更应关注他们的耐心和专注意识的养成。因此,很有必要让孩子与老师一同制定游戏规则,老师则要行使好“监督”的职责。其次,教师应扮演好游戏指导者的角色,让孩子的游戏     

架设通往孩子心灵的桥梁——学生责任心培养之我见

责任心是孩子做人、成人的基础 ,是一个人非常重要的素质之一 ;责任心也是做事的标准之一 ,没有责任心就不可能认真地去做事。小学生责任心的培养要从小事做起 ,从学生身边的事情做起 ,从一点一滴做起。目前普遍存在的学生责任心弱化问题已引起教育界人士的普遍关注     

从小悦悦事件探析责任心缺失

一位两岁女童小悦悦的悲惨离世,令人心酸;一群路人的视而不见,令人发指.一份公义心、一种社会责任心缺失,情何以堪!由此,我们不禁为我们的教育而担忧.由此可见,对学生进行责任心教育,是当前学校德育工作的首要任务. 一、学生责任心缺失的原因 1.能力的缺失是学生责任心缺失的内因 责任心是事业心的基础,也是许多高尚精神和良好品德的基础.负责任是个人"知、情、意、行"的综合过程,也就是说,这四个方面能力的高低决定着个人责任心的强弱.责任心的缺失,其实就是某些能力的缺失.     

备好家庭教育的金钥匙

“家庭教育好比植物的根苗,根苗茁壮,才能枝叶茂盛,开花结果。”可见家庭教育对孩子成长的重要性。因此,掌握必要的家庭育人方法,备好家庭教育的金钥匙很有必要。培养孩子良好的品德与行为习惯,是家庭教育的主要内容培养孩子的责任心,要从小开始。要让孩子学会自理,养成自己的事情自己做的良好习惯。生活上,做到自己的房间自己整理,用过的东西归还原位,自己说过的话或答应了别人的事要重信守义。让孩子参与家庭管理,让他意识到自己是家庭中的一员,应承担一份责任。培养孩子的竞争意识,帮助孩子树立自信。经常鼓励孩子参加各种表演、竞赛活动…     

培养“伙伴意识”很重要

很多父母都为自己的宝宝缺乏交往能力、不能与伙伴和睦相处、缺乏分享意识等表现感到担忧。确实,这些都是独生子女身上的一些毛病,应该引起家长的重视。有位专家曾经讲过“,孩子的童年一定要有伙伴,让他在伙伴中学习人生。”由于现在家里都是一个孩子,导致他们没有玩伴,缺少交往的机会。孩子童年伙伴的缺失,对他社会交往能力的培养无疑是个缺陷,所以,父母要为孩子的交往铺路架桥,为孩子结交伙伴穿针引线,教孩子在交往中逐渐学会与人分享,和睦相处,并有意识地培养他们的“伙伴意识”。我们今天要聊的话题就是:培养孩子的“伙伴意识”很重要。     

把自主权还给孩子

包办孩子的喜好,限制孩子的自由,剥夺孩子的选择,久而久之,亲子关系疏远了,孩子的自主意识自理能力缺失了。