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相似文献
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1.
老师不老     
潘月剑  林海 《儿童音乐》2012,(10):24-25
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老师不老     
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3.
斯万小姐再也受不了主日学校老师的这一工作了。再多干一个星期日都不行!这一群不知尊重为何物的十几岁孩子,会在祈祷的时候大嚼口香糖,在学习圣经的时候读杂志。最可气的是,他们竟然在祈祷  相似文献   

4.
老师不老     
人世间有许多有意思的事, “老师不老”这一反常感觉,就很发人深思。 如今,我已过半百,可三四十年前的几位恩师,我总看他们不老。都七十多岁的人了,仍是我记忆中的老样子。生龙官老师,是我的高小老师。今年回乡踏青偶见,他话语滔滔不绝,声高、底气足,七十岁的人,却腰杆挺直,如年青时一样的精神。每每交谈,总离不开怎样做人,真是师心不改。  相似文献   

5.
老师不合格     
《课外生活》2011,(19):43
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6.
老师,不老     
年复一年,我在学生一声声的"老师"声中,送走了20多个春秋。在三尺讲台上,我曾数次提起粉笔写下相同的课题,不知这些一遍又一遍重复的课文,有没有拉我走上  相似文献   

7.
郝奇志 《家长》2009,(2):13-14
我老爸今年已八十有三了,他每天的大部分时间都是在电脑前度过的,不是用电脑写文章,就是用电脑上网查资料,休息时还会上网看新闻,或是上网写博客……老人家的网络快乐生活,还真得感谢我家小崽子呢!  相似文献   

8.
我永远也忘不了第一次见弗格森夫人的情景。那天,她走进我们的十年级教室,上身外面穿一件袖子肥大的淡粉色宽松上衣,里面穿一件粗斜纹棉布的套头衫,  相似文献   

9.
我是在一门研修课上认识杜方志老师的。他与很多不苟言笑的老师不同,脸上总是挂着笑容,即使在我们组的任务失败了很多次后,他也依然是笑眯眯的。  相似文献   

10.
语文老师首先必须得是一个长不大的人。因为对于教书,无论你怎样的满腹经纶,你首先必须得有能力和学生沟通,而沟通的条件就是:你是一个充满活力、永远不会老的人。岁月匆匆,年龄不饶人,但心态是由人控制的,我们可以选择让心永远年轻。从我们毕业走上讲台的那天起,我们就必须面对一个事实,那就是:从我们手里出去的学生年龄总是一茬小于一茬,换言之,学生和我们的年龄差总是趋向于越来越大———由原来的称兄弟,到后来称长辈,再到后来称祖辈,这是谁都改变不了的事实。而我们的心却必须像当年一样年轻。因为缺少了交流,缺少了沟通,教育教学的效…  相似文献   

11.
老师拖堂,不说各有高招吧,至少很多老师都能为自己找到合适的理由。现在听我来总结总结这十年来遭受的拖堂经历吧!  相似文献   

12.
新教师就是指刚毕业、参加工作不久的年轻教师.在人们的思维定势中,新教师常常需要从教经验丰富的老教师"传、帮、带",一些学校甚至在教师发展规划中有"通过‘以老带新'的方式,让新教师在一年时间内站稳讲台"的提法.但在学校实施新课改、开展校本教研的过程中,人们却不难发现一个较为普通的现象:许多老教师始终在新课改的大门口徘徊不前,一些年轻的新教师却全身心投入,不断钻研,成为了新课改观念最早接受者和课改实施过程中的"先锋"、"主力军".  相似文献   

13.
啊呀,好烦啊,经常遭遇拖堂,下课仅有的10分钟都要被侵占,去洗手间也没时间,我们跟老师反映过的,老师却说是因为我们上课回答问题不积极浪费了时间,我们该怎么办?含笑拭目:同感,但我们更可怜,班主任为了拖课,把她的课放在第4节,也就是吃饭前,但我们隔壁班只要一打铃就下课了,羡慕啊……  相似文献   

14.
看到这个题目,你的脑海里一定出现了一个大大的问号。嘿嘿!告诉你吧,这两个老师是我的同学——邹战和蔡睿阳。  相似文献   

15.
早上,孩子们陆陆续续来园了。田田小朋友兴高采烈地怀抱着一袋东西对我说:“老师,这袋板栗给你吃。”“谢谢你,我不吃,你自己留着吃吧。”田田坚持说:“我不爱吃板栗,我妈妈也不吃。”说完他就跑开了,我把板栗暂时放在了桌子上。  相似文献   

16.
十月的一天,我校语文教研组的教师们吵吵嚷嚷,热闹非凡,原来是他们力推一位中年教师代表组内参加校内竞赛,而那位教师始终是老字不绝于口,百般推托。所以才引出了开头的一幕。  相似文献   

17.
走进老年大学,在满目银丝中,那个一头黑发、朝气蓬勃的身影特别引人注目,她就是我们电脑班的胡欣华老师。一次,我因参加市社会科学工作者代表大会请了  相似文献   

18.
廖菊先 《班主任》2009,(7):27-27
丈夫教高三语文。一天,他回来对我说:"小兵上课哭了!"我一惊:素来乖巧的小兵为什么会在课堂上哭呢?"  相似文献   

19.
肖进 《红领巾》2014,(10):7-7
我上学的年代,上下课的铃声是靠人工敲打的,我们亲切地称呼敲打铃声的人为“打铃老师”。坐在教室里上课的时候,只要看到打铃老师从窗前经过,心中便一阵窃喜,因为,下课的铃声马上就要响起了。有一次,我天真地问打铃老师:“老师,下课的铃声可以提前点吗?”打铃老师慈爱地笑着,伸出手,在我的头上轻轻地来回抚摸,然后说:“孩子,愚公可以将整座山移走,女娲可以将天的破洞补好,唯独时间是没有人可以改变的。”  相似文献   

20.
作为父母,大概没有比听一个孩子说"我不想上学.我的老师真坏!"这样的话更令你烦恼的事情了.我们不想看见我们的孩子痛苦,尤其不想看到这种痛苦是由某个我们每家都要依赖的人引起.因此,当你的孩子放学回家,抱怨他们的老师如何如何坏的时候,你能说些什么或者做些什么呢?  相似文献   

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