《EDA技术及应用》课程的教学探讨

论述了EDA技术的先进性和课程开设的必要性,结合高职院校人才培养目标对EDA教学的内容、方法、考核方式进行了探讨.     

浅谈EDA技术对高职《数字电子技术》课程教学的改革

本文根据作者的教学实践,介绍了在高职《数字电子技术》课程教学中应用EDA技术进行的理论和实践改革,使我们得以很好地了解EDA技术对《数字电子技术》课程教学带来的改变。EDA技术的引入不仅是一种很好的理论联系实际的教学方法,也是一种对学生实践能力培养的有效工具。     

高职院校现代EDA技术课程教学内容改革研究

针对高职院校现代EDA技术课程的教学要求,结合高职院校学生就业的需求情况,提出改革该课程教学内容的措施,以及该课程的教学内容改革方案和教学组织实施形式。     

高职院校现代EDA技术课程教学内容改革研究

针对高职院校现代EDA技术课程的教学要求,结合高职院校学生就业的需求情况,提出改革该课程教学内容的措施,以及该课程的教学内容改革方案和教学组织实施形式.     

高职电子信息工程专业EDA课程教学探究

从高职院校电子信息工程专业开设EDA课程的教学目标着手,结合实际教学经验,分析了电子信息工程专业EDA课程教学中存在的问题,并从目标定位、教材内容选择、能力培养等方面提出了改进EDA课程教学的几点建议。     

CDIO模式下的EDA课程教学改革研究

针对高职院校EDA课程教学中存在的问题,探索基于CDIO模式的EDA课程教学改革方法。实践证明,在EDA课程教学中采用CDIO教学模式,避免了课程重理论轻实践、课堂教学与社会需求脱节等问题,并在短期内提高了学生的综合能力。     

EDA技术在电子技术课程教学中的应用

EDA技术在电子技术课程教学中的应用,使电子技术课程教学带来了巨大的变化,改变了传统的电子技术课程教学模式。阐述了当前EDA技术的特点和信息时代对电子工程师的要求,提出了在电子技术课程教学中引入EDA技术的设想和思路,具体内容包括电子技术类课程的课程体系、课程内容的改革以及EDA实验室的建设,最后总结了改革的初步成效。     

EDA仿真软件在《电子产品整机装配与调试实训》课程中的应用

随着虚拟仿真技术的快速发展,EDA仿真软件被广泛地应用到高职实训教学之中,不仅提高了实训教学的水平和质量,而且对实训教学本身的发展也有着非常重要的现实意义。本文围绕美国NI公司的EDA仿真软件在高职《电子产品整机装配与调试实训》课程教学中的应用,提出EDA仿真软件应用于实训教学中的新思路。     

关于《EDA技术及应用》课程的思考

我校即将开设《EDA技术及应用》课程,作为电子类专业教师,结合EDA技术应用与开发经验和对教学工作的研究,对该门课程进行了深入思考,论述了EDA技术的先进性和开设课程的必要性;从人才培养目标出发,阐述对EDA教学的内容、方法、手段的设想.     

利用proteus软件拓展高职院校单片机技术课程的教学

本文针对高职类单片机技术课程教学特点,提出了在单片机课程教学中引入Proteus仿真软件,结合实例,说明Proteus软件的功能及在单片机实践教学中的应用。Proteus在单片机课程的教学中具有广阔前景,利用计算机的电子设计自动化（EDA）是今后微电子技术实践教学的发展方向。     

高职院校开设“电子EDA技术”课程的实践

论述了高职院校开设“电子EDA技术”课程的重要性,介绍了我院开设“电子EDA技术”课程的实践,并对其教学方法及效果进行了讨论。     

高职数字电子技术课程教学改革新思路

在突破传统教学模式的基础上,在数字电子技术课教学改革中突出课程目标教学,引入EDA技术,融实践教学与理论教学为一体,重视课程设计环节,形成了高职课程教学改革的新思路．     

引入EDA技术分层次改革电子类课程教学体系

根据现代电子技术发展对人才知识结构需求的新特点,提出利用电子设计工具EDA技术辅助理论教学、实验教学和课外实践,分层次构建EDA支持下的电子课程教学体系的新思路.详细分析了电子类课程各个教学环节对EDA技术的不同需求,以实际教学案例介绍了EDA应用于教学各个环节的具体操作方法,最后对EDA技术在实际教学应用中尚待解决的问题进行了归纳.     

AI背景下EDA技术课程的教学内容整合与教学方法革新

人工智能为EDA技术课程教学提供了新的教学理念,但是,目前部分高校在EDA技术课程教学中很少引入人工智能元素,并且教学内容陈旧、教学手段单一、教学效果不明显,不利于综合型、应用型和创新型人才培养。为解决该问题,将人工智能技术与EDA技术课程进行深入融合,从教学内容和教学方式两个方面进行改革。深入探究教学内容更新问题,紧跟科技前沿,将人工智能元素与理论知识、实践项目和课程思政等教学内容融合。开展教学方法和考核机制革新,以任务促教学,将研讨式教学、项目式教学和混合式教学等方法灵活应用于教学过程,激发学生学习兴趣,提升教学实际成效。研究成果可为其他课程教学提供参考借鉴。     

基于Multisim的模拟电路课程改革研究

随着模拟电路技术和EDA技术的飞速发展,在高职院校中需要对模拟电路进行课程改革。Multisim作为一种主流的EDA软件,能够从多方面对模拟电路进行仿真,可以提高设计的效率和电路的可靠性。针对目前模拟电路中的课程现状和存在的问题,提出将Multisim融合于模拟电路的课程改革中,这对高职院校的建设以及人才的培养都能起到积极的作用。     

EDA技术在高职电类专业硬件课程体系教学改革中的应用

EDA技术是现代电子系统设计的先进手段,文章分析了将EDA技术融合到高职电类专业硬件课程体系教学改革中的必要性,给出了将EDA技术应用到硬件类课程的有效方法并进行了实践,实践结果表明了该方法的有效性。     

基于“项目驱动”的《EDA技术》课程教学模式的探索

EDA技术在现代电子系统设计中的重要性已经越来越明显,如何培养电子、通信类专业学生熟练掌握EDA技术,使其真正符合应用型人才要求,那么《EDA技术》课程的教学模式及方法就显得尤为重要。本文主要根据《EDA技术》课程的实践性强的特点,结合近几年的教学经验,提出了一种新的《EDA技术》课程教学模式——"项目驱动"模式。     

EDA课程解决方案

随着微电子技术和软件技术的不断发展,EDA技术越来越成熟,已成为电子电路设计常用方法。本文重点分析了EDA课程的设计方法,并对课程的定位、教学对象的选择原则、EDA工具的获取、教师进修以及考核方式做了探讨。     

高职电类专业EDA能力培养的改革与研究

EDA技术与应用是高职电类专业学生的一项重要技能,也是未来电子设计工程师必须掌握的核心技能。本文在分析高职院校EDA技术教学现状基础上,进行了相关EDA能力培养的教学改革,提出从电子工艺实践一电路设计仿真一电路设计与综合（IC设计）三个层面建立高职电类专业EDA技术培养体系,并在部分院校电子类专业进行了初步实践探索。     

对EDA技术课程教学改革的探讨

EDA技术是一门内容新颖且综合性很强的课程,学生在学习的过程中,普遍感觉比较吃力.文章结合多年的教学经验,对EDA技术课程教学提出了一些观点,以使学生更好地掌握EDA技术知识.