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张宇娟 《初中生学习指导(初三版)》2011,(9):1-1
人们常说,人生好比大海,神奇莫测.是啊,人生是苍茫的大海:有旭日东升,霞光泼彩的壮丽,有爽风吹拂,海滩寻趣的美妙;也会有狂飙怒吼,恶浪滔天的惊骇? 相似文献
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赵庆娟 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2005,(2)
英国小说家康拉德赋予大海以人格,大海作为陆地的对应物,在康拉德的笔下体现了对生命本体的存在主义思考、孤独意识和归依情结以及矛盾悖论的人生观念。康拉德很好地延续了西方海洋文学的文化内蕴,并在个人人生体验的基础上丰富了其文化精神。 相似文献
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贺小青 《中华活页文选(高中版)》2014,(5)
正【名家选段】那个冬日,走在回校的路上,这孩子的心里第一次产生了自责。老师亲切地抚着他的头,指着远方跟他说:"一路同学,你很聪明,我希望你将来能流进大海!"流进大海,人生的状态就像大海,人就成了大海,获得了大海的丰富和博大。几十年过去了,我没有流进浩渺无垠的大海。可是, 相似文献
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李丹妮 《中学语文(读写新空间)》2011,(10):19-20
大海广阔、深邃。时而平静蔚蓝,时而波澜翻涌、怒吼汹涌。人生亦是这片汪洋。生命是无止尽的,成长的过程,有如大海的多变,澎湃而汹涌,它可以是船只息养的温床,也可以是吞没一切的黑洞。 相似文献
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<正>人生如大海,梦想如波澜,波澜推动着无边的大海,大海圆了我美丽的梦想——成为一名人民教师。转瞬之间从教已有十年,也做了八年的班主任,每当我想起和学生一起走过的日子,心中就会涌起一种说不出的感觉:是激动,还是沉重?说不清楚,也许还有很多很多 相似文献
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汪洁滢 《全国优秀作文选(高中)》2002,(5)
我喜欢大海,喜欢大海的浪潮,它汹涌澎湃,起伏不定。它正是人生的写照。“人生如潮水。”有人这样对我说过。一个仲夏的傍晚,来到海边。踏着细软的沙滩,感受着夹杂余热的微风,望着一层又一层的浪花拍打过来,感到心旷神怡。这时,我看到一位大叔,同我一样,来欣赏大海,就这样,我们结成了忘年交。“孩子,你喜欢海吗?”“喜欢。”“你喜欢海的什么?”“潮水。”于是,我们便聊起了潮水。他说,潮水就如人生一般。当涨潮时,就如你正在奋斗,正在努力散发自己的光芒;当退潮时,就如你经受了一次失败,处于你人生中的低落期。涨潮退… 相似文献
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王程姝玉 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(1)
如果说人生是一首优美的乐曲,那么挫折则是其中一个不可缺少的音符:如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花:如果说人生是湛蓝的天空,那么挫折则是一朵漂浮的白云.挫折在人生中必不可少,它无时无刻不出现在我的身边,陪伴我勇往直前. 相似文献