历史选择题“止痛”大会诊

历史选择题在高考试卷中差不多要占半壁江山,然而考生这部分的失分现象却很严重。书背熟了,并不能都拿高分,做历史选择题同样有规律和技巧。本文结合笔者二十多年的教学以及阅卷体会,综合2007年全国卷I（安徽、湖北、福建、浙江、江西、辽宁）和其他省市高考试卷中的经典考例,探讨一下历史选择题的失分原因和应考策略,以帮助广大考生走出失分误区,有效地提高成绩。     

这尿“值钱”

~~这尿“值钱”~~     

红橡树“神水”去疤止痛

在美国德克萨斯圣安东尼奥市,露西尔·波普家里的一棵神奇的红橡树能汩汩地流出水来,更神奇的是,流出来的水能去疤止痛。这一神奇情况轰动当地。65岁的露西尔·波普家的一棵红橡树已经汩汩流水三个月了。她47岁的儿子劳埃德·波普今年4月偶然发现,经常有水从那棵树上滴漏出来。水很凉,就像从水龙头里流出来的一样,打湿了树干四周。露西尔·波普一直想知道这种水是否有什么特殊的功效。她的保险代理人勇敢地“第一个吃螃蟹”,在被蜘蛛咬过的伤痕上擦了几滴水。神奇的是,伤痕不见了!更神的是,露西尔把疼痛的脚踝浸泡在从树上接下的水里,疼痛也…     

身上有6把止痛“钥匙”

生活中我们常会遇到疼痛,有的与疾病有关,有的与亚健康有关,除了吃药止痛,我们还有别的办法吗？其实,在你身体上藏着6把止痛“钥匙”。 解除头痛的钥匙——揪揉两眉间 无论感冒还是心烦,头痛总是紧紧相连。紧锁眉头时,不妨轻轻舒展,因为那把解除您头痛的钥匙就藏在两眉之间。头痛时,不妨用屈曲的拇指和食指轻轻揪揉这个部位皮肤,以局部感觉微麻、发胀为宜,如果真有疾患,这个地方会出现一个红或深紫的印子,像被刮出的痧一样。一般揪揉2分钟即可。动作宜慢不宜快,但要稍微有点力度。一般头痛立刻能见效。这儿有个穴位叫“印堂穴”,位于督脉之上,按摩印堂穴所在的这个部位有助于推动督脉气血运行,缓解头痛、鼻部不适等症状。     

“尿罐”的故事

我是个天生的胆小鬼,晚上从不敢起来小便,妈妈就找了个饮料瓶让我做“尿罐”。每晚睡觉前,妈妈把“尿罐”放在我的床边,半夜醒来,我就把“尿罐”拿到被窝里撒尿。倒尿的是谁呢？自然是妈妈和姐姐。一天,妈妈又叫姐姐去倒尿,     

貌似“感冒”的小儿“尿感”

刚刚1岁的西西莫名其妙地发起烧来,不仅小脸变得苍白无光,饭量也比以前小了,还不时地出现呕吐和腹泻症状。爸爸觉得他肯定是感冒了,赶忙从家庭药箱里拿出小儿退热片给他服下。一     

“尿是会流动的”

实习时,我在“认识水”这一节课上提了一个问题:“小朋友,你们想想看,除了水是会流动的外,你们还知道什么是会流动的?”“我每天早上喝的牛奶。”“爷爷最爱喝的茶。”……孩子们积极地回答我的问题,其想象力之丰富,     

“尿壳郎”告状的心思

“报告!”随着熟悉的报告声,小海又出现在办公室门口。接这个班已经一个多月了,他每天都会来找我“告发”同学的小毛病,诸如谁上操时排队站歪了,谁又拍了下别人,谁喝水时把水喷到走廊里……真不知他为什么天天要拿这些鸡毛蒜皮的事来告状。我思忖着是否让他进来,因为他身上的味道,会让其他老师皱眉掩鼻。     

“雨是玉皇大帝撒的尿”

那天，一年级第一节是语文课，离教室很远，我就听到里面一片嘈杂。当我走上讲台的时候，平时比较顽皮的张浩还在梗着脖子和同位争辩呢。为不耽误上课，我有点严肃地环视了一下，等他们静下来准备上课。我在黑板上板书了课题：雨点。教室里又响起了议论声，而且有渐渐增高的趋势，我只得停下来。班长郭晓东站起来说：“老师，张浩说雨是玉皇大帝撒的尿。”他话音刚落，我禁不住“哧”地笑出了声。我这一笑不要紧，孩子们都笑了起来，笑得前仰后合。     

止痛处方

<正>升任主治医师后,我第一次穿上崭新的白色长袍,非常得意。在我们的领域里,白色长袍是知识与权威的象征,对一个医师意义非凡。我有一块黑板,写着不同病人的名字。护理站的黑板上,如果病人的名字被擦掉,通常表示这个病人康复出院了。可是,我的黑板上全是需要长期使用止痛药物的晚期癌症病人     

止痛处方

<正>我有一块黑板,写着不同病人的名字。护理站的黑板上,如果病人的名字被擦掉,通常表示这个病人康复出院了。可是,我的黑板上全是需要长期使用止痛药物的晚期癌症病人的名字,如果有人的名字被擦掉了,多半表示这个病人已经过世。那时候,我刚升任主治医师不久,急于树立自己的权威,总是召集许多住院医师或实习医师,穿着白色长袍,到     

“尿的形成和排出”的教学设计

采用情境导入、视频展示、自主学习、合作探究、分析比较等方式,培养学生合作交流、实际应用的能力,指导学生关注生活,养成良好的卫生习惯。     

“尿的形成和排出”重难点的突破

“尿的形成和排出”是人教版初二《生物学》第四单元第五章的第一节。本节教学的重点是尿的形成过程，难点是肾脏的结构和肾小球、肾小囊的作用。要突破这节内容的重难点，我认为比较有效的措施，就是将血液循环的有关知识与泌尿系统的组成和尿的形成过程内容密切联系。如何将血液循环的有关知识贯穿于教学中来突破本节重难点呢？     

“尿的形成电教仪”制作和使用

“尿的形成电教仪”制作和使用湖北省荆门市教研室（４４８０００）罗晓军湖北省荆门市五里初中（４４８２６８）李虎“尿的形成”是初中生物教学中的一个重点和难点。若单纯依靠课文中的尿形成示意图或使用挂图,进行单一的语言口授,很难突出重点,突破难点;为此,笔者...     

七个止痛开关

头痛开关——揪揉眉间。两眉间有个“印堂穴”。头疼时可以用拇指和食指轻轻地揪揉印堂穴2分钟左右,动作宜慢不宜快,稍微用点力,以感觉微麻、发张为宜。     

基于模型建构的“尿的形成过程”教学设计

结合教材,综合考虑学生的技能水平,从设计思路、材料选取和装置效果三维视角建构"尿的形成过程"物理模型,学生在不断完善模型的过程中,将这一抽象的过程形象具体化,并主动建构"尿的形成过程"相关概念。     

浓缩尿和稀释尿

尿的浓缩或稀释,是比较尿和血浆的渗避压而言。如果尿的渗透压高于血浆,则称浓缩尿;反之,称为稀释尿。肾脏在泌尿过程中,会根据体内的含水量,通过排出浓缩尿或稀释尿,来维持体内水的平衡,从而保证内环境的相对稳定。尿在生成过程中怎么会发生浓缩或稀释呢?目前认为,其机制类似于物理学的逆流系统原理,因而提出了逆流学说。一、逆流倍增作用逆流倍增是物理学的一个概念。如图1所示“U”形管,其下面相通,中间有一层具有特殊选择性的隔膜。当液体由降支流入升支时,则会逆向流动。这是由于升支溶液的溶质分子能透过隔膜向降支移动,而水则不能的缘     

浓缩尿和稀释尿

尿的浓缩或稀释。是比较尿和血浆的渗透压而言。如果尿的渗透压高于血浆,则称浓缩尿,反之,称为稀释尿。肾脏在泌尿过程中,会根据体内的含水量,通过排出浓缩尿或稀释尿,来维持体内水的平衡,从而保证内环境的相对稳定。尿在生成过程中怎么会发生浓缩或稀释呢?目前认为,其机制类似于物理学的逆流系统原理,因而提出了逆流学说。     

提高“尿生成影响因素”实验成功率的几点经验

"尿生成的影响因素"是机能学实验经典实验项目之一,主要目的是让学生掌握家兔的基本手术操作,观察多种因素对家兔动脉血压和尿量的影响并分析机制。而在开设此项目时,发现由于多种原因造成实际成功率较低。在进行了一系列尝试改革,比如改变药物注射问题、做好实验准备、选择更适宜的手术方式后,极大的提高了手术成功率,增强了学生的自信心。     

止痛软胶囊的镇痛研究

止痛软胶囊经NIH小鼠灌胃测得LD_(50)为89.04g生药/kg,按LD_(50)的1/8,1/16,1/24设置药效学高、中、低3个剂量组,止痛软胶囊显著减少腹腔注射醋酸引起的小鼠扭体反应次数,使刺激鼠尾致痛的电压增加,对电刺激免齿髓致痛有显著抑制作用.止痛软胶囊还有明显的镇静作用.