浅析五年制高职药物制剂技术专业实训基地建设存在的问题

本文以江苏省徐州医药高等职业学校五年制高职药物制剂技术专业实训基地为模板,浅析了药物制剂技术专业实训基地建设存在的问题,分析总结出主要存在的问题有实训设备陈旧效率低、大部分学生去实训的目的不太明确、真正懂生产的师资缺乏、实训内容与药品生产脱节等问题,从而为解决五年制高职药物制剂技术专业实训基地建设存在问题,提供参考。     

产教融合背景下校企共建航空类专业实训基地的研究

基于学校飞机机电设备维修“双高”专业群建设的建设任务——航空复合材料产教融合实训基地的建设,学校与周边航空类生产企业共建、共享产教融合实训基地,通过理论分析与实践研究不断完善产教融合实训基地的制度建设、文化建设、实训资源建设以及优化实训基地的运行管理模式,在实训基地建设过程中总结经验形成一套校企共建、共享、共赢,教学与生产一体的运行管理制度。同时,基于校企合作的平台,融合行业标准,建立与企业生产需要相对应的优质的教学资源,最大限度地利用企业和学校的教育资源为社会培养出优秀的高技能人才。     

浅议职业院校“共享型”实训基地的运行机制——以江西环境工程职业学院工业与设计学院为例

本文以江西环境工程职业学院家具生产实训中心为例,分析"共享"实训运行现状,提出"政府、学校、企业"合作参与的"共享型"实训基地的运行机制。     

制药类专业实训基地建设与运行中出现的问题及对策探讨

职业院校在实训基地建设与运行中经常会遇到车间如何设计才能有利于教学组织、实训产物如何有效利用、实训基地如何管理、设备维护与维修如何保障等问题,本文以制药类专业为例就实训基地建设与运行中出现的问题及对策与同行进行交流探讨.     

基于工作过程导向的通风与安全校内实训基地建设研究与实践

基于工作过程导向的校内通风与安全实训基地建设是以培养煤矿"一通三防"岗位核心能力为目标,以具备完成典型工作任务及培养岗位核心技能条件为要求,确定实训基地功能,构建实训基地框架,设计实训区布局,配置仪器设备。结合学院现有实训条件,制定了实训基地建设方案,建成了贴近实际工作环境的校内生产型实训基地。该实训基地的建设与应用成效为其他煤炭主体专业基于工作过程导向的校内实训基地的建设提供了借鉴。     

民办高校实训基地建设探索

民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,在向社会输送高质量人才中扮演着重要角色。实习实训教学是民办高校的办学特色所在,实训基地的建设水平关系到实践型人才培养的质量。以学生实践能力的培养为视角,通过对民办高校实训基地建设存在的问题分析,提出深化校企合作、加快实训教师队伍的建设、健全实训基地管理机制等建议,旨在提升民办高校实训教学质量。     

构建现代服务业专业群背景下的商务英语专业校内实训基地综合体——以常州纺织服装职业技术学院为例

作为文科类专业的商务英语实训手段历来较为匮乏,实训形式和考核方式都较为单一,尤其在校内实训基地的建设上无法贴近企业的实际需求,对企业工作环境模拟不够,无法满足学生校内实训时的项目化改革需要。在现代服务业专业群建设的东风下,这一情况得到了实际改观,专业群内实训基地的共享也为商务英语专业校内实训基地综合体的构建提供了坚实的物质平台。     

高职道桥专业虚拟仿真实训基地建设研究与实践——以隧道与桥梁工程虚拟仿真实训中心建设为例

虚拟仿真实训作为一种创新的实训方式越来越受到高校的认可。虚拟仿真实训基地已经逐步在很多高校开始了建设,如何建设高质量的实训基地是高校共同面对的问题。本文以隧道与桥梁工程虚拟仿真实训中心建设的全过程为例,从项目来源、建设基础、建设思路、建设内容等方面分析了虚拟仿真实训基地建设流程、应注意的问题和发展方向,为相关院校进行虚拟仿真基地建设提供了经验。     

高职院校会计专业校外实训基地建设——基于经济学角度的分析与思考

本文应用公共管理理论分析了校外实训基地提供顶岗实训服务的产品属性,借助供需模式分析了高职院校会计专业校外实训基地供需状况,及其存在的供求矛盾,在此基础上从扩大校外实训基地供给量、探寻合适的交易方式和交易价格三个方面提出了缓解高职院校会计专业校外实训基地建设窘况的基本思路。     

校企共建校内数控专业生产性实训基地的创新与实践

校内实训基地对高等职业技术院校学生工程实践能力的培养质量起着至关重要的作用,而工科高职数控专业的实训教学由于硬件条件所限,严重制约了学生专业实训效果。为解决这一突出矛盾,我们与企业合作,共建生产性数控实训基地：学校提供企业数控加工的相关设备及场地,把企业完整的数控加工过程引入实训教学,企业工程技术人员、技师和学校指导老师共同分工协作带领学生,使学生在真实的数控加工情境中,参与完整的数控加工过程,不但培养了学生的专业核心能力和创新能力,极大地调动了学生的学习积极性,收到了良好的实训效果。     

高职院校化学大类实验实训室融合提升与共享

高职院校实验实训室担负着学校的教科研、服务管理等功能。高职实验实训平台应顺从高职教育发展趋势。针对目前高职实验实训平台存在的诸多弊端,如实验实训基地中仪器利用率不高,实验实训现有的管理模式与高职教育人才培养模式脱节等问题。为提高实践教学质量,充分利用实验实训基地资源,可对属于同一专业大类实验室进行整合提升。以扬州市职业大学化学大类专业为例,浅析实验平台融合提升的意义与重要性,并提出共享平台的一些建议。     

浅析提高企业实训基地建设的有效措施

实训教育是职业院校的一个重要教学环节,企业实训基地相对学校实训基地具有一定优势,可以为企业提供更多高素质的技术人员,当前许多学校都有自己的实训基地,但在实际操作中仍存在一定的问题,本文简要分析了当前企业实训基地建设存在的一些问题,并提出改进措施,以期为同仁提供一点参考。     

汽车维修专业生产性实训标准的研究

高职院校汽车维修专业制定完善的生产实训标准与考核标准对于校内外实训基地内涵建设、实践教学的指导与质量监控等诸多方面发挥巨大的作用。经过研究、试点运用分析如何将职业与工作各要素融入标准中,并在实训基地建设与课程试点中检验标准的合理性与实用性。     

浅谈我院的实训基地建设

现代的职业教育紧紧围绕实训基地建设在进行,贵州航天职业技术学院也不例外,建有自己的实训基地,校外实训基地,另有与校企合作等多种形式,为学生实训提供强有力的保证。我院的实训基地建设主要包括计算机、酒店管理、机械加工、电工电子等实训基地,其中电工电子实训基地为2006年教育部项目,校外实训基地也在进一步的开拓和扩大之中,我院的实训基地建设已经有了较大的规模。     

旅游类高职院校实训基地建设的问题与对策研究

实训教学是职业教育的重要组成部分,是培养应用型技术人才不可缺少的教学环节,而实训基地建设则关系到职业教育的目标实现.以国内旅游类高职院校实训基地为例,分析实训基地的建设、发展资金、师资建设、管理规范等方面存在的问题,并据此提出更新实训基地建设理念、创新实训基地投资机制、加强“双师”队伍等建设思路.     

高职院校物联网产业实训基地建设

本文从物联网产业的发展现状出发,结合实际需求,提出在高职院校中应建立校企结合的物联网产业实训基地,同时给出了实训基地的具体建设方案,将实训基地分为三个类型八种实训情景,以培养能够满足不同物联网层次企业需求的专业性人才。     

高职高专艺术设计专业实训课程的质控与评价

实训基地的建设一直是各高职院校开展教学工作的重点之一,以苏州工艺美术职业技术学院产品设计专业的伊奈陶瓷有限公司实训基地建设为例,探究行业实训课程质量控制和评价体系,力求保障最终实训成果。     

接触网校内实训基地建设方案探讨

以湖北铁道运输职业学院的轨道交通供电实训基地建设为基础,从必要性分析、建设目标与要求、设备选型、建设内容等方面进行了探讨。重点讨论了虚拟现实技术在接触网实训中的应用及实训基地内涵的建设。     

高职院校校外实训基地建设探讨

文章对我国高职院校校外实训基地建设面临的问题进行了探讨,辨析了实训、实训基地的内涵与外延,从政府提供政策、法律支持,职业院校、企业联合组建行业职教集团两个方面提出了解决问题的对策.     

高职物流工程技术专业实训基地建设研究与实践——以湖南现代物流职业技术学院为例

实训基地建设是高职院校提升学生综合职业素质、培养学生实践能力、提升人才培养质量的重要环节,也是实现高职院校人才培养目标和职业教育与社会需求紧密对接的主要环节。本文以湖南现代物流职业技术学院物流工程技术专业为例,围绕运行机制、实训教学体系、师资培养、硬件建设等方面对实训基地建设进行了分析研究与实践。