共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
诗歌语言精炼,意境优美,寓意深邃。而小学生知识面狭窄,生活阅力浅,表象储备贫乏,对诗歌中所描绘的社会时代、人物思想、风土人情感到疏远,因而古诗教学一直是小语教学中的一大难题。通过几年来的教学实践,我发现在古诗教学中合理运用多媒体教学手段,不仅有助于激发学生学习兴趣,发展学生想象能力,促进学生对古诗的学习理解,还能有效地培养学生的审美情操,激起学生学习的兴趣,变畏学为乐学。 相似文献
2.
漫画幽默、风趣、诙谐,生动传神,寓意深刻,耐人寻味,能够激发学生的学习兴趣,加深对知识的理解,调动思维的积极性,有助于学生观察能力、想象能力和思维能力的培养;漫画针砭时弊,弘扬真善美,鞭挞假恶丑,有助于对学生情感态度价值观的正确引导。那么,在思想品德课 相似文献
3.
兴趣是学生最好的老师。当学生有了学习兴趣,就能积极地投入学习活动,从而获得更好的学习效果。因此,培养和激发学生的学习兴趣是提高学生学习质量的关键。下面笔者谈谈在教学中让数学课堂既高效又有趣的几点做法。一、注重导入,激发兴趣导入环节是数学学习过程中的重要环节。导入环节能不能激发学生的学习兴趣,关系到学生对所学知识的理解和掌握程度。 相似文献
4.
5.
<正>在小学语文教学中使用多媒体技术,可以简化知识的理解,活跃学生的思维,帮助学生解答疑问,创设情境,使学生能够身临其境地对知识产生共鸣,提高对知识的理解,达到提高教学效率和教学效果的目的。一、利用多媒体技术激发学生学习语文兴趣兴趣是最好的老师。具有浓厚的学习兴趣,是刺激学生学习最有力的因素,如何激发学生学习的兴趣,则是需要老师们探索的问题。 相似文献
6.
成功的教学需要的不是强制,而是激发学生学习兴趣,激发学生学习兴趣的基本条件是教师要爱护学生、信任学生、尊重学生和理解学生.在此基础上采取一系列激发学习兴趣的教学手段,使历史与社会课成为一门受学生欢迎,充满魅力的学科. 相似文献
7.
兴趣是学习的最强动力,要想教好数学,必须懂得如何激发和培养学生在学习过程中的兴趣。激发学生的学习兴趣,才能让他们思维活跃,思考方式积极有效,才能够取得事半功倍的效果。数学课的教学内容一般比较枯燥、抽象,学生理解起来有些困难,很难产生兴趣。所以,教师应采取灵活多变的教学方法,激发学生的学习兴趣。 相似文献
8.
"学习数学往往枯燥无味,学生难以集中精力听数学课,教师在教学中如何创设情境,让学生在感兴趣的情境中学习数学知识,体验和理解数学,从而激发和培养学生的学习兴趣。兴趣是学习的先导,是学习的母亲"。因此,我结合教学实践浅谈几点体会。一、创设学习情境,激发学生学习兴趣新课标明确指出:" 相似文献
9.
兴趣是最好的老师,兴趣可以激发学生的学习动力,促使学生主动学习。初中数学新课标要求教师激发学生学习兴趣,体现学生主体地位,而适当的教学情境的设置可以很好地调动学生的数学学习兴趣和求知欲,提高学生的学习效率,提升教学效率质量。本文结合学生的学习特点,巧妙创设教学情景,通过设问、理论联系实际等情景帮助学生更深入地理解和掌握数学知识。 相似文献
10.
11.
12.
13.
潘琼 《读与写:教育教学刊》2011,(4):158
《龟兔赛跑》是史真荣创作的音乐童话。它采用管弦乐的形式,加上简练的解说,塑造了龟、兔两个鲜明的音乐形象,生动地表现了其寓意。教材根据故事情节设计了四幅情景图,另外有听辨兔子与乌龟的主题音乐而设计的音乐游戏。这些都利于学生对音乐形象的直观理解,利于激发学生的学习兴趣。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
兴趣是最好的老师,激发学生对学习的兴趣是教师教学的前提和基础,激发学生的学习兴趣,能帮助学生提高学习效率,促进学生对知识的理解,加强学生对知识的记忆。对于小学一年级数学教学而言,培养学生学习数学的兴趣很有必要,因此,在教学中,教师要采用有效的方法来激发学生对数学的学习兴趣,从而提高教师的教学效率,并且帮助学生有效地学好小学数学课程。主要针对小学一年级的学生,对培养其学习兴趣的方法进行了分析和概述,从而帮助学生提高学习成绩。 相似文献
15.
古诗词是中华民族文化的精华,语占凝炼,意境优美,寓意深邃。学习古诗词能帮助学生积累语言,提高人文修养,陶冶情操。但由于占诗词语言凝炼、高度浓缩等特点,再加上古今词义的变化,给学生理解古诗词、体会诗词的意境和思想感情等带来了一定的困难。具有激发兴趣、放大图像、展示过程、显现内容、渲染情境等多种功能的电教媒体,解决了学生学习古诗词的难题, 相似文献
16.
17.
许燕 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)
英语谚语措辞简练、内容精辟、寓意深邃,是英语文化中的瑰宝.英语谚语蕴涵着丰富的文化背景知识,在教学中谚语渗透不仅可以激发学生学习英语的兴趣,还可以培养学生的欣赏能力和表达能力 相似文献
18.
俗话说:兴趣是最好的老师,要使学生热爱学习,关键在于激发学生的学习兴趣。数学这门学科抽象性、联系性、概括性较强,学生难以理解掌握,因此要培养学生学习数学的兴趣很有必要。怎样才能培养学生的学习兴趣呢?一、改进教法,创设情境,吸引学生学习数学的兴趣兴趣是激发学生学习的动机。小学生好奇心强,对新奇的东西易产生兴趣。因此我尽可能把数学教学活动组织得丰富多彩,富有吸引力和新鲜感,并运用多种手段,使上课 相似文献
19.
黎君俊 《华夏少年(简快作文 )》2008,(2)
激发学生的学习兴趣是物理教学的一条基本教学原则。兴趣的激发不仅可以提高物理课堂教学的效果,而且可以使抽象的物理概念和规律变得生动活泼,使学生易于理解和掌握。 相似文献
20.
正在教学实践中,我根据教学内容、课时内容和学校条件,结合学生求知欲强,活泼好动,富于想像等心理特点,尝试性地探索了以下几种导入法:一、趣味故事教学中根据具体内容恰当穿插一些趣味性较强且寓意深刻的故事,不仅可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,加深学生对课本内容的理解,还能通过直接经验和间接经验相结合的规律来进一步提高学生的思想觉悟。 相似文献