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刘志存 《语数外学习(初中版)》2007,(2S):52-55
第一站 看电影口语秀 1.相约一起去看电影
Howa bout going to amovie?去看电影怎么样?
Do you want to go to amovie?你想去看电影吗?[第一段] 相似文献
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刘世一 《少年天地(小学)》2003,(3)
关于“看电影”的表达方式很多,现就初中学生所学范围以内略举一二。一、see a(the)film(看电影)此为普通表达方式,强调看的内容或结果。例如:Liu Mei is on her way to see a film.刘梅正在去看电影的路上。We all wanted very much to see the film“Life”.我们都很想看电影《人生》。二、go to a film或go to the films(去看电影)此为较随便的口语形式,后一种说法更多些。例如: 相似文献
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浅析如何通过英文原版电影学习英语 总被引:1,自引:0,他引:1
电影是一个民族的艺术形态,更是一种文化的反映。因此,看英文原版电影是学习好英语的一种极佳方式。原版电影能提供娱乐。更重要的是提供了语言知识。能激起学习兴趣。每部原版电影都有一个社会背景,可以加深观看者对西方文化的了解;独特纯正的发音可以提高观看者的英语听力。许多好的原版电影是值得看、值得观赏的.要学好英语看英文原版电影是有效方法之一。 相似文献
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看一场动感电影看电影?这有什么稀罕!八爪鱼莫名其妙地看着对面的朋友。难道在美国看场电影就会这么兴奋……可没过一会儿,八爪鱼就不说话了,人家看的电影确实与众不同:在好莱坞的环球影城里,伴随着控制人员的讲解声,坐在影院座位上的观众,感觉到了剧烈的抖动,自己“乘坐”的太空船拔地而 相似文献
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看电影训练英语听力的利弊浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
英语听力的重要性已逐步受到人们的重视。如何提高学生的英语听力水平,是学生迫切关注的一个话题。在众多方案中.看电影不失为一个很好的媒介,然而,看电影练听力也有其自身的局限性。本文对看电影练听力的优势和弊端作了分析,希望广大教师能够扬长避短,让电影这一媒介更好地为教育教学服务。 相似文献
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张颖 《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(2):26-26
分析点评:本文讨论有关电影的话题,喜欢看的电影和不喜欢看的电影以及喜欢的电影明星,都可以进行讨论。1.weekend周末,是指具体某一天,所以用介词on,in用在年、月、季节、周前,不能用于具体的某一天。2.和某人一起去看电影,withsb.用于句尾,andsb.用于句首,因此,此处应将and改为with。 相似文献
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刘志存 《语数外学习(初中版七年级)》2007,(2)
1.相约一起去看电影Howa bout going to a movie?去看电影怎么样?Do you want to go to a movie?你想去看电影吗?Shall we go to a movie theater to see the latest film?我们去看最新影片吧? 相似文献
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高素菊 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(11):60-65
Unit 9
【写作目标】记叙看电影的经历
【写作导引】本次写作内容主要围绕“电影”展开。记叙去看电影的经历,在写作的过程中要交待清楚你什么时候去哪儿、和谁一起去看、看完电影后有何感受。“感受”这一点内容尤其要注意写好,“感受”写好了,主题就可以得到升华,起到画龙点睛的效果。 相似文献
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张玉清 《高中生之友(青春版)》2010,(11)
那天是他的生日,妈妈说:"儿子,你提个要求吧.妈妈一定会满足你."
他想了好长一会儿说:"妈妈,我想去看一场电影,我想要您跟我去看一场电影."
妈妈说:"好,妈妈陪你去看一场电影." 相似文献
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芹芹 《英语大王(小学)》2006,(5)
上星期我跟星彩去看了一部很好看的电影——《纳尼亚传奇》。能让我看了还想再看的电影不多哦。《纳尼亚传奇》就是其中的一部,所以我一定要把它介绍给大家。还没看过这部电影的小读者们可千万要找个机会看一下啊! 相似文献