种子萌发与生物实验教学

学生知道种子的结构,但对于如何辨认双子叶植物和单子叶植物,感到很困难,对于与种子萌发相关的知识也只停留于机械的记忆。鉴于此,教师应指导学生做种子萌发实验：了解植物吸水的原理;探究种子萌发需要的环境条件;观察种子萌发的过程;知道种子在萌发的过程中干重和湿重的变化规律。     

“探究种子萌发的外界条件”实验教学设计

一、探究实验课题 种子萌发需要适宜的温度,充足的空气和水分。     

微课在“探究种子萌发的环境条件”实验教学中的应用

本文利用微课,突破时空限制,将学生探究种子萌发的环境条件的整个实验过程完整而真实地呈现出来,培养了科学探究能力中的实验设计能力和语言表达交流能力,取得了良好的教学效果。     

探究"种子萌发的环境条件"三例

“种子萌发的环境条件”是人教版国家课程标准初中生物学新教材七年级上册的探究内容之一。探究学习作为一种学习方式 ,它重过程、重体验、重实践 ,主要是学生通过自己的学习过程提出问题和解决问题 ,为了帮助学生理解科学探究和形成科学探究能力 ,广大教师在教学中进行了因时、因地、因人的有效探索。现将教材中“种子萌发的环境条件”的探究过程和方法步骤以三位教师的课例介绍如下 ,以起到抛砖引玉的作用。课例 1　陈老师对“种子萌发的环境条件”探究课是这样设计和实施的 :让学生每人写一张纸条 ,猜想种子萌发需要的条件 ,然后以小组为…     

探究种子萌发的外部条件

种子萌发需要一些内部条件和环境条件,种子萌发需要的内部条件主要是种子粒大饱满,有完整的胚,并且种子是活的。那么种子萌发需要的外界环境条件有哪些?我们来做一个探究种子萌发的外部条件的实验。提出问题:种子萌发需要哪些适宜的环境条件?收集信息:农民伯伯在播种之前,往往会先将土壤疏松,并让土壤保持一定的湿度,然后才往土壤播种,隔一段时间之后,     

种子、种子的萌发的知识网络构建的体会

种子、种子的萌发的知识在中学生物学中占有极其重要的地位.学生们对这部分知识既有熟悉的一面,又有许多陌生的方面.教师澄清其中的生物学知识及原理,不仅可以达到强化知识点,而且还可以提升对相关知识的认知,使学生构建起完整的知识网络体系.     

芍药种子萌发特性的研究

芍药种子具有休眠特性是由于种皮机械障碍及外胚乳的约束力所造成．通过对种子进行机械破皮处理，发芽率可由35％提高到66．7％．     

"种子的萌发"第一课时的教学

“种子的萌发”是义务课程标准实验教科书人教版《生物学》（七年级）上册中的第三单元第二章“被子植物的一生”中的第一节。在本章中占有重要的位置，是后两节“植物的生长”，“开花和结果”的基础。     

利用手持技术对种子萌发过程中CO2和O2含量变化的定量检测

本文采用手持技术,以"探究种子萌发过程中CO2和O2含量的变化"为例展开探究实验,尝试将数字传感技术与生物学教学联系在一起,并利用手持技术进行定量检测,为中学生物学实验提供参考.     

在雪花中萌发的种子

记忆中最深刻的一堂课，是在平原的某个村落，落雪的冬天。     

甘草种子萌发耐盐性研究

在种子萌发的适宜温度25℃下,用不同浓度的中性盐Na2SO4浸泡甘草种子,结果显示:盐胁迫对甘草种子的萌发具有抑制作用.在低盐浓度范围(50～100 mmol·L-1)内,种子的发芽率随着Na2SO4溶液浓度的升高而降低;在高浓度范围(200 mmol·L-1和300 mmol·L-1)时,甘草种子的发芽率均为0,表明高浓度Na2SO4强烈抑制甘草种子的萌发;甘草种子在蒸馏水中生长最好.解除盐胁迫后,50 mmol·L-1和100 mmol·L-1 Na2SO4胁迫处理的种子萌发恢复率分别为6.8%和3.3%,高浓度200 mmol·L-1和300 mmol·L-1 Na2SO4胁迫处理的甘草种子萌发恢复率达51.1%和50.0%,说明甘草种子的萌发恢复率随着原盐浓度的增加呈升高趋势.     

铬对辣椒种子萌发的影响

文章探讨不同浓度的铬（Cr^6＋）对辣椒（Capsicum frutecens L．）种子萌发的影响，实验结果表明，当Cr^6＋浓度为5mg／L和10mg／L时，Cr^6＋对辣椒种子萌发率的影响不大．而高浓度的Cr^6＋不利于辣椒萌发和生长．Cr^6＋对辣椒幼根生长的抑制作用大于对芽生长的抑制作用．     

羊踯躅(Rhododendron molle)种子萌发试验

用不同的方法对羊踯躅种子进行萌发试验,结果表明羊踯躅风干的蒴果和脱粒在4℃低温贮存,其发芽率较高,用培养皿法可提高种子的发芽率和出苗率.     

锌离子浓度对大豆种子萌发的影响

分别用不同浓度的锌离子溶液浸泡大豆种子,研究锌离子对大豆种子萌发的某些生理生化指标的影响。结果表明：当锌离子浓度低于150 mg/L时,浸种能有效加快种子的萌发进程,提高种子的发芽率和活力指数,降低种子的电解质外渗率,修复膜的完整性。同时,种子的过氧化氢酶（CAT）和过氧化物酶（POD）的活力也高于对照组,而各项指标在锌离子浸种浓度为75 mg/L时都达到最佳,发芽率100%、活力指数143、电导率24Us/cm、CAT2.5mg/g.L-1、POD0.49 U/g。     

铅处理对抗癌植物鳢肠种子萌发的影响

以鳢肠种子为材料,用不同浓度的醋酸铅[Pb(CH3COO)2-3H2O]溶液对其进行萌发处理.结果表明:不同浓度的醋酸铅对鳢肠种子萌发有不同程度的影响,浓度为50 mg/L处理的种子发芽率、发芽指数稍高于对照组(CK);浓度超过200 mg/L时,种子的发芽率明显下降,且随铅浓度的升高其发芽势、发芽指数和子叶完全张开数均呈明显下降趋势.     

镉对小麦种子萌发和生长的影响

探讨不同浓度的镉(Cd )对小麦种子萌发和生长的影响,结果表明:当Cd 浓度低时,对小麦种子的萌发没有影响,当Cd 浓度高时,抑制小麦种子萌发、芽及幼根生长,并且Cd 对小麦根的影响大于对芽生长的影响.     

稀土微肥对黄瓜种子萌发的影响

当稀土微肥浓度在400mg·L－1左右时,发芽率、发芽指数和活力指数分别比对照增加14．63％,27.94％和64．43％;浸种后培养48h,根长平均比对照增加1．5cm。     

“生物分类的阶元”一节的教学探索

在上海市初中生命科学“生物分类的阶元”的教学中。通过具体的分类活动,利用“盒中盒”形式以及以新事例阐述传统知识三个方面进行探索,取得了较好效果。     

橄榄实生种子发芽实验及发芽率研究

橄榄是我国的传统特产名果,目前生产上主要采用实生播种繁育,但是生产上存在从采收到播种时间间隔长以及发芽率一直较低的状况,本实验通过不同的种果处理方法,借鉴活性测定选取其中三种较理想的方法与自然腐烂做对照,并在温室里作发芽率和植株长势情况比较,结果表明,应用NaOH处理去除果肉,可以大大缩短采收与播种的时间间隔,而且长势情况比自然腐烂好．但是处理后的发芽率相比自然腐烂下要低,今后可以通过进一步改进实验确定最优的去果肉方法,广泛应用于生产中．