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随着新课改的逐渐深入,初中物理教学面临巨大的机遇和挑战。在新课程改革的背景下,初中物理教学的教学改革尤为重要。本文根据新课改改革需要,对初中生物理教学中的学生创新意识的培养进行了着重探讨,指出了物理这门学科在创新意识培养上的一些教学重点、教学方法、教学策略,对初中物理教学的改革与创新有一定的积极作用。 相似文献
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随着新课改的逐渐深入,初中物理教学的创新发展,是适应课改需求的重要举措。本文基于初中物理教学现状展开论述.进而基于新课改的教学需求,阐述初中物理教学创新性发展的思路。 相似文献
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谢安愉 《试题与研究:高中理科综合》2020,(11):0084-0085
新时期下,随着我国素质教育和新课改的全面实施,物理作为初中教育体系的基础学科,其教学改革逐渐受到公众社会与教育界的高度重视,教师在开展教学创新时,也要符合新课改精神,注重培养和锻炼学生的思维能力,为其未来的学习与发展夯实基础。本文主要针对初中物理教学中学生思维能力的培养策略进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。 相似文献
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赵国琪 《科普童话·新课堂(中)》2021,(7):58-59
自从改革开放以来,随着社会经济快速发展,我国教育事业也在不断发展,新课程改革和素质教育不断深入,促进我国初中物理教学理念和教学方式发生不同程度的改变.在教学中更加重视学生的学习体验,重视学生自主学习能力的培养.对此,初中物理教师在教学的过程中,必须不断优化教学方式,激发学生物理学习兴趣,提高课堂教学有效性,提高课堂教学质量和教学效率.本文将对新课改背景下初中物理教学创新思路进行探究,以供参考. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
近几年来,我国不断深入地对新课改的实施力度,加强对我国未来接班人的创新和创造能力的培养。我国的学生都是在初中二年级第一次接触物理学科,万丈高楼平地起,要想使学生在物理学科方面有好的发展,就必须给他们开一个好头。初中物理课程是整个物理教学的基础阶段,所以培养学生对物理学的兴趣是关键。为了使学生对物理课程产生兴趣,就初中物理兴趣教学的趣引策略进行了研究。 相似文献
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随着新课改的逐渐深入与完善,初中教育模式已经开始迎合当今社会发展的需求,而初中物理教学对学生创新能力的培养至关重要。本文将简述初中物理学生创新能力的表现,从初中物理学生创新能力的教学原则、教师素质、教学模式三方面要求分析,并探究初中物理教学中学生创新意识、创新思维、创新能力、创新人格、创新行为的培养情况。 相似文献
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随着我国教育文化水平的进一步提升,新课改理念在教学中的渗透逐渐深入,初中不同学科教学中,教师对学生的实践能力提升都有了更多的重视。初中物理教学中,实验的教学具有重要的意义,根据实验的过程,学生能够认识到物理概念、物理公式等原理,强化学生对概念公式的理解认识程度。实验课程的模式较为固定化,课程创新的力度有所不足,这导致初中物理实验课程的整体水平难以得到提升。教师要对物理实验课程的创新教学展开研究,通过更新课程的模式、提高学生的参与程度、丰富实验的类型、设计创新物理实验、扩展实验的范围等,进行初中物理实验课程的创新探究。 相似文献
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马超宾 《课堂内外(高中版)》2020,(1):104-104
初中物理具有较强的逻辑性和严密性,是以实验为基础的一门课程,对培养学生的思维能力和实践能力有着重要的作用。在当前新课改背景下,培养学生的核心素养已经成为教学的主要内容,这就与初中物理教学不谋而合。因此,初中物理教师需要及时地更新教学理念,深入地贯彻新课改的要求,在教学中采取有效的教学方法,加强对学生思维能力的培养,促使学生学习效率和教师教学质量的提升。在此基础上,就初中物理教学中学生思维能力的培养策略进行探讨。 相似文献
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裴静一 《作文成功之路(高中版)》2014,(5):54-54
在初中物理教学中实施新课程理念,培养学生科学的创新精神,提高学生主动创新的能力,是新课改教学精神的核心。随着新课程改革的逐渐深入,这种理念为越来越多教师所接受并逐步实施。但是因为长期受传统应试教育的影响,当前的初中物理教学中创新能力的培养仍有许多亟待解决的问题,落后的教育观念和教学方法仍然禁锢着教师的手脚;同时能力创新也缺乏更明确的实施目标和实施步骤。因此,作为初中物理教师,我们在教学中必须改变观念,改善教学思路,改进实验教学, 相似文献